Сценарий "Прощание с Азбукой"

Внеклассное мероприятие

для 1-х классов

«Прощание с Азбукой»

Составитель

Баранова Л.Ю.,

 учитель начальных классов

Прощание с Азбукой

Звучит музыка песни «Если хочешь много знать…»

Здравствуйте, дорогие гости!

А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим.

- Старательные девочки здесь?

- Здесь!

- Умные мальчики?

- Здесь!

- Заботливые мамы?

- Здесь!

- Умелые папы?

- Здесь!

- Добрые бабушки?

-Здесь!

- Желанные гости?

- Здесь!

Ученики 1а, 1б, 1в класса? Давайте ещё раз громко поздороваемся друг с другом. А ну кА вместе: «Здравствуйте!»

Ребята, а со школой  то мы не поздоровались…а давайте поприветствуем нашу школу песней

Звучит песня «Здравствуй, школа!»

Молодцы, поете вы замечательно. А теперь послушаем 1 группу ребят из 1а, 1б и 1в класса

Группа 1

1а

Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились

И первые книжки свои прочитали.

А первым помощником в этом нам стала

Самая главная книжка.

1б

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

1в

Мы прочитаем книг хороших немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам АЗБУКА хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Ведущий: Наш праздник Объявляем открытым.

А сейчас весёлые частушки от ребят группы 2

(Мелодия частушек)

Группа 2

(Дети поют частушки)

1-а

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

1-б

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

1-в

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

1-а

Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём

Мы не просто их читаем

Эти буквы мы поём

1б

Тыщу слов в минуту нынче

Как машинка я строчу

Я любую тебе книжку

Одним махом проглочу

1-в

За окном уж весна танцует,

День приветливый такой.

А у нас сегодня праздник -

День прощанья с азбукой.

ВСЕ

Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Мы ей дружно скажем!

Поаплодируем нашим артистам!!! и на сцену приглашаются ребята группы 3

Группа 3

1-а В школе нечего бояться,

Учиться надо и стараться

На все вопросы отвечать,

Одни пятёрки получать.

1-б

Ну что ж, мы так и поступили,

В тетрадках буквы выводили,

Примеры разные решали,

Усердно азбуку читали.

1-в

Научились мы писать

И большие фразы,

Можем мы теперь читать

Сказки и рассказы.

 1-а

Наизусть стихотворенье

Можем выучить, смеясь,

И расскажем с выраженьем

Это всё – пустяк для нас.

1-б

Я с этой книжкой первый раз

Пришёл в свой первый светлый класс.

Я эту книгу полюбил, я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Все: Мы азбуку прочли до корки, нам по чтению пятёрки!

Звучит Песня «Азбука» слова З. Петровой, музыка А. Островского

Ведущий

Давайте, ребята, поприветствуем хозяйку нашего праздника

бурными аплодисментами.

Входит Азбука:

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда!

4 группа

Уважаемая Азбука! Принимай парад войск от А до Я.

Азбука:

Есть принимать парад!

А ну-ка, буквы, - в ряд!

Я – командир, вы – мой отряд!

Встречаем парад учеников группы номер 4

1-б:

Буквы строим по порядку.

Погляди! Чудесный вид!

Записали их в тетрадку –

Получился …алфавит.

1-в

Кто из вас может рассказать весь алфавит?

Хорошо, расскажем вместе.

Первый: А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Жэ – Прикатили на еже. Второй: Зэ, И, Ка, эЛ, эМ, эН, О – Дружно вылезли в окно. Третий: Пэ, эР, эС, Тэ, У, эФ, Ха –  Оседлали петуха Четвёртый: Цэ, Чэ, Ша, Ща, Э, Ю, Я Все теперь мои друзья! Пятый: Ё, Й, Ъ, Ь, Ы Пять сестрёнок опоздали – Заигрались в прятки. А теперь все буквы встали В азбучном порядке.

Шестой: 33 весёлых буквы, Ни одной забыть нельзя! Седьмой: Нам помогут то, что слышим, Сделать видимым, друзья. Восьмой: Буква к букве – будет слово, Слово к слову – речь готова. Девятый: И напевна, и стройна, Музыкой звучит она!

Азбука: Так восславим буквы эти!

Пусть они приходят к детям,

И пусть будет знаменит

Наш славянский …алфавит!

Друзья, Сколько букв в русском алфавите?(33)

Раздаётся стук в дверь.

Учитель: Ребята, К нам в гости пришёл Петрушка. Поздороваемся с ним.

Дети: Здравствуй, Петрушка!

Учитель: Поздоровайся и ты, Петрушка! Видишь, публика!

Петрушка: Не вижу я никакого бублика!

Учитель:: Да не бублика, а поздоровайся с публикой!

Петрушка: А, ну так сразу бы и сказали. Здравствуйте, здравствуйте, дорогие

зрители. А подраться со мной не хотите ли?

Учитель:: Ну, как тебе, Петрушка, не стыдно безобразничать. Ты у ребят

на празднике, а ведёшь себя так некрасиво. У нас ведь никто не дерётся.

Петрушка: Ребята, извините меня, пожалуйста! А какой у вас праздник?

Учитель:  Прощание с Азбукой.

Петрушка: А можно я тоже буду участвовать в празднике?

 Учитель: А что ты можешь предложить?

Петрушка: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители! Состязаться со

мной не хотите ли?

Учитель: А в чём состязаться?

Петрушка: Ну, например, кто громче заорёт или шире откроет рот, разбросает пальто. Ну, как, найдутся у вас такие ребята?

Учитель:  Ну, Петрушка, скажу тебе я заранее. Не нужны нам такие соревнования.

Наши ребята такими делами давно не занимаются.

Петрушка: Да, я пошутил.

 Учитель: А хочешь,  другие соревнования ?

Петрушка: Конечно!

Учитель: Тогда помогай мне.

Получила я, ребята, недавно письмо от дяди Пети из города Вежливости. В нём он пишет о детях, которые забыли вежливые слова. А вы их помните?

Дети: Да!

 Учитель: А ты, Петрушка?

Учитель: Ну, что ж проверим?

(Конкурс вежливые слова) Читает Азбука и Петрушка

Встретив зайку, ёж-сосед Говорит ему: «…» (Привет!) А его сосед ушастый Отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй!) К Осьминожке Камбала В понедельник заплыла, А во вторник на прощанье Ей сказала: «…» (До свиданья!) Неуклюжий песик Костик Мышке наступил на хвостик. Поругались бы они, Но сказал он «…» (Извини!)

Трясогузка с бережка Уронила червяка, И за угощенье рыба Ей пробулькала: «…» (Спасибо!) Толстая корова Лула Ела сено и чихнула.  Чтобы не чихала снова, Мы ей скажем: «…» (Будь здорова!) Говорит Лиса Матрёна: «Отдавай мне сыр, ворона! Сыр большой, а ты мала! Всем скажу, что не дала!» Ты, Лиса, не жалуйся, А скажи: «…» (Пожалуйста!)

Петрушка: Молодцы, знаете вежливые слова

да, Петрушка, ребята знают вежливые слова… А теперь проверим знают ли они что ХОРОШО, а что ПЛОХО.

Если вы считаете, что это «хорошо», то вы должны громко хлопать. А если плохо, то топать. Только слушать надо очень внимательно!

Расскажите мне, друзья, Можно что, а что нельзя. Хорошо что, а что нет, Дайте правильный ответ. Хорошо перед едой Руки мыльной мыть водой… Чистить зубы по утрам… Уши мыть по вечерам… Всем на свете помогать… И сестренку обижать… На забор большой залезть… В дождь в большую лужу сесть… Книги братику читать… В книгах птичек рисовать…

Делать для зверей кормушки… Дома убирать игрушки… Не лениться, не шалить… Всем спасибо говорить… Драться, по ночам не спать… И цветочки поливать… Бабушку и деда слушать… Витамины чаще кушать… Мультики смотреть всю ночь… Папе с мамочкой помочь… Молодцы! Все верно, дети, Все вы знаете на свете: Хорошо что, а что нет, Дали правильный ответ.

Азбука: Нашей встречей я довольна, и в благодарность за тёплый приём хочу познакомить вас со своей подругой, отныне она станет вашим верным спутником. (появляется книга «Литературное чтение»)

Лит.чт.: Здравствуйте. Как я рада видеть вас! С удовольствием буду помогать

открывать вам секреты, которые таятся в книгах. Ведь я познакомилась

с вдумчивыми читателями! Не так ли? Я знаю, ребята, что вы все

аккуратные, и всё же я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.

- Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно,

если меня возьмут другие читатели.

- Не пишите на мне ни ручкой, ни карандашом – это так не красиво.

- Если вы кончили читать и боитесь потерять место, где остановились,

вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.

- В сырую погоду заворачивайте меня в бумагу, потому, что такая погода

мне вредна.

- Следите, ребята, за книгами, так как ими будут пользоваться и другие люди.

Дорогие первоклашки, я для вас приготовила литературную викторину.

Лит.чт.: Только злые Буквоешки перепутали всё тут.

Буквы многие украли, сказки все перемешали.

Перепутали названья и героев всех.

Буратино нос сломали, у кота сапог украли,

И в весёлом королевстве не услышать смех.

Золушка – жена Кощея, стал Незнайка всех умнее,

Вытащил рыбак лягушку, серый волк везёт старушку.

Достать Дюймовочку непросто – с Гулливера стала ростом.

Пусть ребята  помогут выправить названья в сказках:

Проверим, знаете ли вы названия сказок!!!

(Викторина читают Петрушка, Азбука и Лит.чтение)

·        - Снежная принцесса. (Снежная королева)

·        - Жёлтая кепочка. (Красная шапочка)

·        - Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик)

·        - Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки…)

·        - Гадкий цыплёнок. (Гадкий утёнок)

·        - Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке)

Молодцы, а заканчивать наш праздник будут ребята из группы №5

1-а

Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут.

По ступенькам постепенно

В царство сказок нас ведут.

1-б

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо –

Расставаться нам пора.

1-в:

Мы хотим сказать тебе спасибо,

Мы тебя за всё благодарим!

Говорим тебе мы – до свиданья!

Здравствуй! – новой книге говорим.

Азбука: В добрый путь по дороге знаний!

Подружитесь с новой книгой!

Лит.чт: Читайте! Растите умными детьми!

1-а

До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придёт.

Звучит песня «Мы маленькие дети…»

Спасибо вам !!! До скорых встреч!