Сценарий прощания с азбукой.

Сценарий "Прощание с азбукой" для 1 класса

Учитель. Внимание! Внимание!
Здравствуйте, уважаемые зрители,
Детишки, педагоги и родители!
Праздник начинается,
Сюда все приглашаются.
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит еще учиться,
По самый главный - первый класс!

1 Ученик.Пусть зовут нас «шестилетки»!
Пусть не ставят нам отметки!
Не ведем мы дневники!
Все же мы... –
Ученики!

2 Ученик: Любим чистый светлый класс!
Это раз!
Там читаем мы слова!
Это два.

3 ученик:Хороша сегодня школа,
С радостью туда идем.
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем!

Дети (хором). Праздник азбуки!

(Появляется старуха Шапокляк с тортом.)

Старуха Шапокляк. Здорово, ребята-клопята!
Меня узнали вы как-никак,
Веселую старушку Шапокляк?

Учитель. Ой! Что за страсти?

Старуха Шапокляк. В честь праздника я решила стать самой доброй бабушкой в мире и делать только одни гадости... ой, радости и подарки. 

Учитель. А торт вы кому несете?

Старуха Шапокляк. Какой торт?

Учитель. Да вот же, у вас в коробке.

Старуха Шапокляк. Так это меня Гена с Чебурашкой на день рождения пригласили. Ну, я им сюрприз и приготовила.

Учитель. Красивый! А вкусный?

Старуха Шапокляк. Могу показать! (Открывает коробку, а там кирпич.)

Учитель. Ты просто неисправима. Обещала быть самой доброй, а на деле что получается?

Старуха Шапокляк. Обещала, обещала... на праздник. А день рождения завтра. Сегодня я самая хорошая! Что-то я не вижу тут никаких умных и серьезных учеников.

Учитель. Да ты не туда смотришь! (Поворачивает голову Шапокляк в другую сторону.) Теперь видишь?

Старуха Шапокляк. Вижу, вижу...Девчонки, мальчишки сидят, молчат, на нас глядят. Они, наверное, языки проглотили. Эй, девчонки, привет!
Девочки отвечают.

Старуха Шапокляк: Мальчишки, привет!
Отвечают мальчики.

Шапокляк: Давайте поиграем в игру «Девочки или мальчики?» 
Быстренько досказывайте мои стишки.
Итак, Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…

Болты, шурупы, шестерёнки
Найдешь, конечно, у…

Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли…

Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…

При всех померяться силёнкой,
Конечно, любят лишь…

Боятся темноты трусишки
Все как один одни…

Учитель. Ну что, Шапокляк, убедилась, что ребята у нас смышленые и внимательные?

Старуха Шапокляк (обиженно). Знала бы, лучше бы совсем к вам не приходила. Да, кстати, я так и не спросила, что за праздник тут у вас?

Дети: Прощание с азбукой!

Шапокляк: Прощание? А она, что, в отпуск собралась? Или в гости к своей бабушке? Да кто она вообще такая, что вы так с ней прощаетесь?

Ученик 1.Азбука - первая книга моя!
Как не любить мне за это тебя?
Складывать буквы меня ты учила,
Радость открытий ты мне подарила.

Ученик 2.Первоклашки вам расскажут
И конечно же, покажут,
Что нам азбука дала,
Как учила нас она.

Ученик 3.Если хотите в школе учиться,
С азбукой надо вам подружиться.
Азбука научит вас писать,
Азбука научит вас читать!

Ученик 4.Разные буквы есть в алфавите,
И ни одной вы не пропустите.
Азбуку нашу вы берегите,
Не потеряйте и не порвите.

Ученик 5.Букв вначале мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились буквы с нами.

Ученик 6. Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.

Ученик 7. Здравствуй, чтение моё:
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё!
Прочитаю громко всем:
Ж, З, И, Й, К, Л, М!
Ну-ка, снова перечту:
Н, О, П, Р, С, Т, У!
Прочитай со мной и ты:
Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ы!
Ъ и Ь –
Не прочесть нам их никак! 
Но читаю дважды я:
Э, Ю, Я!

Ученик 8: Так восславим буквы эти,
Пусть они приходят к детям.
И пусть будет знаменит
Наш славянский алфавит.

Шапокляк: Фи, я думала, тут вкусненьким угостят, а тут про буквочки говорят. Это не для меня. Меня больше всякие мелкие пакости интересуют. Пока, ребята – клопята!
Уходит

Ученик 9.Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс.
Книги нам с карандашами
Подарили в первый раз.

Ученик 10. Самый трудный - первый класс.

Ученики (вместе).Потому что в первый раз!

Ученик 11.Чтобы делу научиться,
Надо много потрудиться.
Нас всему научат в школе,
А ученье - шутка, что ли?

Выходят два мальчика. (Инсценировка.)
Вова. Петь, здорово!

Петя. Здравствуй, Вова!

Вова. Как уроки?

Петя. Не готовы.
Понимаешь, вредный кот
Заниматься не дает.
Только сел было за стол,
Слышу: «Мяу!» - «Что пришел?
Уходи! - кричу коту. –
Мне и так невмоготу.
Видишь, занят я наукой,
Так что брысь и не мяукай».
Он тогда залез на стул,
Притворился, что уснул.
Как же ловко сделал вид,
Ну совсем как будто спит.
Но меня ведь не обманешь.
Он умен, и я умен –
Раз его за хвост.

Вова. А он?

Петя. Он мне руку исцарапал,
Скатерть со стола стянул,
Все тетрадки мне заляпал
И в окошко улизнул.
Я кота простить готов,
Я жалею их, котов.
Дети садятся на стулья.

Учитель. Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне?
Это он, это он –
Аргентинский почтальон.

Почтальон . Получите! Вам письмо!
Очень срочное оно! (Вручает.)
К вам я прибыл издалека,
Из волшебной стороны.
Ни минуты не теряя,
Вы в путь отправиться должны.

Учитель. В чем же дело? Объясните.
Почтальон: Вы в журнал свой загляните.
Злой волшебник Звукомор
Налетел из дальних гор,
Буквы все у вас украл
И журнал заколдовал.
Если праздновать хотите,
Звукомора победите.

Учитель. Может, лучше убежим?
Нам не справиться одним!
Звукомор куда сильней!
Как же нам бороться с ним?

(Появляется Звукомор.)
Звукомор. Здравствуйте, дорогие мои, узнали меня?
Я добрый дядька Звукомор!

Учитель. Известный мастер драк и ссор!

Звукомор. Защитник я и друг детей!

Учитель. Завистник хитрый и злодей!

Звукомор. Люблю, конечно, я вас всех,
Бездельников и неумех.
Спешил я к вам на этот праздник...

Учитель. Он все испортит, безобразник.

Звукомор (поет). Буквы разные писать
На обоях и в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Умножать и прибавлять,
Двойки тоже получать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как контрольную списать,
Как с урока убежать,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Как учителю наврать,
Что дневник забыл опять,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как шпаргалки доставать,
На экзамене списать,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Аттестат как получить,
А уроки не учить,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Учитель. Неправда! Ребята, скажите, чему учат в школе?
( Ученики рассказывают о том, чему учат в школе)
Учитель. Послушай, дядька, уходи!

Звукомор. Ах вот ты как! Ну, погоди!
Готов сейчас я слово дать:
Букв вам ваших не видать!

Учитель. Что же делать? Как нам быть?
Как нам буквы раздобыть?
Может, сбегать на опушку,заглянуть к Яге в избушку?
Пусть на блюдце погадает,что нас дальше ожидает.

(Входит Баба-яга.)
Звукомор. Пойдем, голубка моя, погуляем, а? 

Баба-яга. Что ты, сокол мой ясный, за ерунду предлагаешь? Я еще уроки не сделала, форму физкультурную не постирала, шнурки не погладила, алфавит не выучила, стометровку для урока физкультуры не прорепетировала, упражнения по пению не повторила... Дел по горло! Какое гулянье? Я, чай, отличница.

Звукомор. Ну, тараторка! Какие уроки? Ты же сто лет назад школу закончила.

Баба-яга. Внуки у меня, родненький, на шее сидят. Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Хотя это, наверное, ужасно непедагогично.

Звукомор. Чего это вдруг непедагогично? Я уже целый год за своего внучонка уроки делаю.

Баба-яга. Э-э-э, давненько его уже балуешь.

Звукомор. Не балую. Знаешь, я как с ним строго. Ух! Сделаю уроки, начерчу, а потом он сам начисто переписывает.

Баба-яга. У-у-у! Действительно строго. А то у меня в этом деле большой опыт. Если что, меня спрашивай.

Звукомор. А давай проверим, какие умные эти детки - загадаем им загадки.
(Звукомор и Баба-яга загадывают загадки.)
Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это ... (Белка)

Баба Яга: Над лесом солнца луч потух —
Крадётся царь зверей… (лев)

Звукомор: Загадка вот для малышей:
Кого боится кот?.. (собаку)

Баба Яга: Клубком свернулся, ну-ка тронь,
Со всех сторон колючий… (ёж)
Звукомор: У него большие уши.
Любит веники он кушать.
Он могуч и полон сил –
Ненасытный… (слон)

Баба Яга: Под луною песни петь
Сел на веточку… (соловей)

Звукомор: Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, ражая… (белка)

Баба Яга: Он стучит, как в барабан.
На сосне сидит… (дятел)

Звукомор: В малине понимает толк,
Хозяин леса, страшный … (медведь)

Баба Яга: Красоту в хвосте нашёл
Птица гордая … (павлин)

Звукомор: Он большой и крупный птах.
У него гнездо в горах.
Среди птиц он всех сильней.
Это — птичка … (орёл)

Баба Яга: Ты на друга посмотри –
Сколько глаз у друга … (два)

Звукомор: Если знаний полна голова,
Значит, в школе получишь ты … (пять)

Баба Яга: Не умеешь считать и писать,
Значит, в школе получишь ты… (два)

Звукомор: Это должен каждый знать:
Лап у кошки ровно… (четыре)

Баба-яга. Ой, дед! Ты чего слегка смурной?
Что причиной? Что виной?
Ведь ребята разгадали,
Все загадки до одной.

Звукомор. Нет беде моей конца!
Чую, скоро захвораю,
Да и враз сойду с лица.
Нам не справиться, видать.
Придется буквы отдавать.

Баба Яга: Погоди, не торопись, давай еще детишек проверим. Так легко они буквы назад не получат. Пусть они нам сначала о звуках расскажут.

1 Ученик: Чудесные! Прекрасные!
Гласные! Согласные!
Звонкие! Глухие!
Разные такие!
Без них нельзя
Постичь науки!
Вы догадались?
Это звуки!

2 Ученик . Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребенка,
Но не желают свистеть и ворчать
3 ученик .А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Звукомор: А назовите мне гласный звук, на который всегда падает ударение.

- Ё!

4 Ученик: Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове 
Ударение найти.

5 ученик: В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!»
- Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в «лисе».

6 ученик: Мне подумалось: «А вдруг
Прибежит лиса на звук?
Мы ее на парту сзади
Рядом с Павликом посадим!
Посиди у нас, лиса,
Подождут тебя леса!"

Учитель:
Ребята, поставьте ударение в этих словах.(Белка Верблюд Жираф Заяц Крокодил Лиса Поросенок Морковь).
Что общего в этих словах? Чем отличаются? Как их можно объединить?
(Обозначают домашних, диких животных, лишнее слово - «морковь».)

Баба-яга. Молодцы! Какие хорошие ребята! Придется тебе, Звукомор, отдать буквы.

Звукомор: Да ладно уж, забирайте!
(отдает папку с буквами.) Обращается к Бабе Яге: Пошли, красавица!
Звукомор и Баба Яга  уходят.

Учитель. Яркий свет в глазах у первоклассников.
Как они нарядны и стройны!
В честь большого, радостного праздника
Родители поздравить их пришли.
(Слово предоставляется родителям.)

Ученик: Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке: "Спасибо!" –
Расставаться нам пора!

Ученик: Нам она свои страницы открывала,
Обучая, развлекая, веселя.
Знаний нужных нам дала немало!
И теперь мы – лучшие друзья!

Ученик. Мы хотим сказать тебе "спасибо!"
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы: "До свиданья!"
"Здравствуй", – новой книге говорим!

Ученик: Праздник наш сегодня завершается,
С азбукой простились мы сейчас.
Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс.