Инфоурок / Другое / Конспекты / Сценарий проведения первого урока - классного часа на тему "Люблю тебя, Донецк родной!"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий проведения первого урока - классного часа на тему "Люблю тебя, Донецк родной!"

библиотека
материалов

Сценарий проведения первого урока «Люблю тебя, родной Донецк!»

(единый классный час)

Одним из постулатов патриотического воспитания в школе является формирование у учащихся чувства уважения к традициям нашего региона, родного города Донецка, почитание старшего поколения, бережное отношение к памяти прошлого.

Данная тема актуальна, так как в настоящее время Донецк стремится обрести давно утраченные «корни», чтобы стать, как и несколько веков назад, частью России (вспомним, к примеру повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба», где донецкие степи именуются землей Малоросской). Ведь так уж исторически сложилось, что здесь, на территории Донецка компактно проживают 113 различных национальностей, но в то же время приоритетным остается изучение как основного языка общения – русского.

Задачи:

1. Пробудить в детях чувство патриотизма, гордости за историю и достижения своего народа, желание изучать ее глубже.

2. Формировать умение слушать окружающих.

3. Формировать основы эстетического воспитания.

4. Развивать художественные и творческие способности.

5. Научить передавать собственные чувства, развивать умения передавать чувства других. 

Подготовительная работа: подбор песен,  оформление сцены, репетиции.

Ведущие: Тымчук Владимир и Лобова Арина (8 класс)

На фоне мелодии о Донецке. Видео о Донецке

Вед.1

Донецк, любимый город мой!

Я – патриот… и только твой!

Ведь я родился здесь и вырос!

Мне тут знакомо всё и мило!

Вед.2

Основание Донецка, как считается,

С 1869 года начинается.

Скажите: кто на этой территории обосновался

И как тогда наш город назывался?

Ответы учащихся. Короткое видео с символикой Донецка

Вед.1

Конечно же, эта территория была ранее заселена,

Но не столь основательно.

Известно было, что приехал Юз сюда,

Он был предпринимателем

И довольно ясно осознавал,

Что вложив сюда свои средства,

Можно значительно увеличить капитал.

Ведь на территории Бахмутского уезда

Каменный уголь есть и железная руда, -

Значит можно открыть шахты и завод,

Привлечь специалистов и рабочих сюда,

Чтобы хороший получить доход.

Вед.2

И, действительно, скоро построили завод,

А рядом с ним – бараки для рабочих.

Стал прибывать сюда народ

Из русских городов, английских и из прочих.

Вед.1

Металлургический завод работал на каменном угле,

В Российской империи доселе такого еще не было нигде.

На Уральских заводах использовался уголь древесный,

Поэтому этот новый проект был настолько интересным.

Вед.2

Чтобы вывести промышленность на новый виток,

В то время активно велось строительство железных дорог.

Вед.1

Первая продукция металлугрического завода –

Рельсы, но они были короче, чем нужно,

Но Юз имел дар убеждения от природы,

Поэтому продать их удалось не так уж трудно.

Вед.2

Из одного из рельсов, без единого сварного шва,

Легендарная пальма выкована была.

Скажите, как эта пальма называется?

Почему она символом Донецка считается?

Ответы детей

Вед.1

Рабочие за труд получали достойную плату,

Но их сила воли была слабовата:

Каждый день они позволяли себе выпить после работы,

Поэтому через два года становились профнепригодны.

Вед.2

Чтобы избавиться от этой проблемы злосчастной,

Настоятель церкви Александр Матвиевский очень старался:

Фото Матвиевского

Вед.1

Среди рабочих своего прихода

Он вел активную просветительскую работу,

Вед.2

Убедил священный синод

В том, что даже бедный народ

Должен обязательно учиться бесплатно,

Вед.1

Поэтому на строительство школы братской

Были выделены денежные средства, -

Вед.2

Ранее обучались только богатые дети.

Вед.1

Этой архитектуры прошлого здание

Всё ещё находится в хорошем состоянии,

Вед.2

На улице Челюскинцев оно расположено

И, как и тогда, выглядит прилично и ухожено.

Картинка здания

Вед.1

В 1882 году, 22 февраля

На станцию «Рудничная»,

То есть «Рутченково» в наше время,

Приезжал Дмитрий Иванович Менделеев.

Вед.2

Его интересовали залежи полезных ископаемых, -

А здесь их было много, как вы понимаете.

Следствием поездки в Бахмутского уезда места

Стал труд «Сила, покоящаяся на берегах Донца».

Фото Д.И. Менделеева и его исследование

Вед.1

На территории Юзовки проживал мальчик-еврей,

Одержимый страстью – фотографией,

Звали его Евгений Халдей.

Вед.2

В юности он работал в фотографической мастерской,

Две фотоленты как-то раз принёс к себе домой.

Вед.1

Свой первый фотоаппарат он из коробочки смастерил,

А линза из бабушкиных очков ему заменила объектив.

Вед.2

Выйдя на улицу, он сделать кадр попытался,

И, как оказалось, от него отпечаток остался.

Вед.1

До 1935 года он работал в газете «Социалистический Донбасс»,

Однажды, отправил фотографию в агентство «Итар-ТАСС»,

Вследствие чего его приняли на работу в Москву,

Именно он снимал Нюрнбернский процесс, знамя Победы, всю войну.

Фото Халдея и его работ

Вед.2

В 1939 году был построен ЦУМ всем известный,

Читая его историю, мне было интересно,

Что Карпов был архитектором здания,

Которое осталось в почти неизменном состоянии,

Вед.1

А день его открытия

Важным стал событием,

Так как сюда была приглашена

Ударница социалистического труда –

Вед.2

Трактористка Паша Ангелина.

Картинки здания ЦУМа 1939 года, фото Карпова и Паши Ангелиной

Вед.1

Историю тех лет

Мы кратко рассказали,

Пролили, пусть не яркий, всё же свет

На то, о чём вы мало знали.

Вед.2

Ну а сейчас ответьте нам всерьёз

На один такой вопрос:

Вед.1

В 1924 году город переименовали,

Как его тогда называли?

Ответы детей

А как человек советский,

Живущий в те времена в Донецке,

Называл свой город по-другому?

Какое еще название Донецка вам знакомо?

Ответы детей

Вед.2

Какие люди в память долгих лет

Оставили в истории Донецка яркий след?

Ответы детей (перечисляют знаменитых людей по предложенным фото)

Вед.1

Без всякого сомнения,

Кто-нибудь из вас знает стихотворения

О нашем городе любимом,

Для нас родном, неповторимом.

Стихи детей о Донецке (Хомко А.)

Вед.2

Так уж просто получилось,

Исторически сложилось,

Что Донецкая земля –

Раньше Малороссия

От войны сейчас страдает, –

Нас совсем не понимают

Те, с кем были мы едины, –

То есть некоторые жители Украины.

Песня в исполнении Пономаревой С. «Русь молодая»

Вед.1

Мы город любим свой и ценим.

Есть правило у нас одно:

Донецк никто не ставил на колени,

И никому поставить не дано!

Вед.2

Не может быть, чтоб тот народ,

Что вышел из славянской колыбели,

Забыл свою историю и рать ведёт

На своих братьев, чтоб добиться цели:

Сразить Донецк и подчинить,

Заставить Русь навек забыть,

Признать диктат Америки, Европы,

Скорее подчинились мы им чтобы.

Стихотворение Пономаревой С. «Убейте войну! Прокляните войну, люди земли!»

Вед.1

О мире мы мечтаем все,

Он нужен нам, как воздух, солнце и вода!

Живи, цвети, родной Донецк!

Пускай другие уважат выбор твой всегда!

Песня «Пусть будет мир прекрасен»

Слово классного руководителя

Донецк – родной, любимый город.

Прекрасен он и в зной, и в холод,

В потоке мощном новых дней,

В сиянии ночных огней.

Горда я тем, что здесь живут

Люди труда и чести, слова,

Что город свой любимый чтут,

На все ради него готовы.

Мне хочется, ребята, чтоб всегда

Любили вы его всем сердцем,

Чтоб не предали никогда,

Не поступили чтобы мерзко.

Ведь Родина одна у вас,

И нет другой, что ей подобна.

И, завершая свой рассказ,

Я говорю: Донецк – то наша гордость!










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-530249

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"