Сценарий " Равноапостольные Кирилл и Мефодий"

Сценарий «Кирилл и Мефодий».

Звучит тропарь святым равноапостольным Кириллу и Мефодию (часть).

Тропарь в честь свв. Кирилла и Мефодия—Драгослав Павле Аксентьевич

На сцену выходят:

1 –чтец –
По широкой Руси – нашей матушке
Колокольный звон разливается.
Ныне братья святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляются.

2 чтец –Вспоминают Кирилла с Мефодием,
Братьев славных, равноапостольных,
В Белоруссии, Македонии,
В Польше, Чехии и Словакии.
Хвалят братьев премудрых в Болгарии,
В Украине, Хорватии, Сербии!

1 чтец –
Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовутся издревле славянскими,
Славят подвиг первоучителей,
Христианских своих просветителей.

2 чтец - Мы живем в стране, которая называется Россия (Россияне, русские, русичи).

Каждый человек должен знать и помнить, откуда родом, кто его предки.

Род, родился, Родина, родословная — все эти слова родственные(родственники), однокоренные.

1 чтец - Принято считать, что славяне до миссионерской деятельности Кирилла и Мефодия не знали письменности. Но есть основание полагать, что до Кирилла и Мефодия славяне уже имели некий прообраз письменности.

На сцену выходят Отец, Мефодий и Константин (Кирилл). 

Кирилл: Мефодий как старший, следуя по стопам отца, стал военачальником. Он был столь талантлив как организатор, что ему царь поручил правление одним из славянских княжеств. Но через 10 лет Мефодий от воеводства ушёл на святую гору Олимп, чтобы послужить Богу простым иноком. 

Мефодий: Между тем Константин воспитывался в родительском доме и с ранних лет являл замечательный ум и удивительные способности к наукам (отходит). 

Кирилл: Отец, я видел сон. Мне приснилось, что воевода города, собрав множество девиц, повелевает мне избрать себе невесту, и что я избираю красивейшую из всех, имя которой София, то есть Божественная премудрость. Отец, во сне я обручился с прекрасной девой Софией. 

Отец: Сын мой, Господь даёт тебе Софию, то есть премудрость Божию. 

Отец: Усердно молись, Константин, чтобы Господь нашёл для тебя учителя. 

Кирилл (молится): «Боже Отцев и Господи милости, сотворивший человека, дай мне премудрость. Дай мне, чтобы я знал всё то, что угодно тебе, и поработал ради имени Твоего всю свою жизнь». 

Отец: Малолетний Император Михаил вступил на престол со своей матерью Феодорою. К нему приставлен воспитателем знатный сановник Логофет. 

На сцену выходит Логоферт

Логофет: Я узнал о успехах и прилежании Константина и приехал за ним, чтобы он учился наукам вместе с юным царём Михаилом, который бы подражал старанию Константина. 

Отец: Это прекрасная возможность развить великие способности Константина. 

Логофет: В течение нескольких лет Константин овладел грамматикой, геометрией, астрономией, музыкой; изучил словесность и три языка: греческий, латинский, сирийский. Особенно усердно Константин изучал Священное Писание, которое есть источник истинной мудрости. 

Логофет: За свою учёность он был прозван Философом...

1 чтец -  Константин некоторое время служил библиотекарем при соборе Святой Софии, но затем оставил службу и принял монашеский постриг. В монашестве он получил имя Кирилл. Через время Кирилл возвратился в Царьград, где стал преподавать философию, приобрёл всеобщее уважение и великую славу. 
Трижды звучит треугольник. На сцене появляются Послы. 

Послы (читают грамоту от царя сарацинского). 

Первый посол: Мы из Моравии, посланы Ростиславом и Святополком, князьями славянскими, сказать вам, что народ наш желает держаться христианской веры. 

Второй посол: Но мы не имеем учителей, которые бы могли на нашем языке объяснить нам Закон Божий. Просим вашего государя позаботиться о нашем спасении, прислать нам учителя. 

Первый посол: Ибо мы знаем, что от вас закон добрый исходит на другие страны. 

Логофет: Император благословил Константина на святое дело – научить славянские народы вере истинной. 

Кирилл: Народы славянские имеют ли буквы? 

Первый посол: Нет, господин. 

Кирилл: Как же я буду проповедовать им? Учить без азбуки – это всё равно, что писать на воде. 

Логофет: Бог вразумит тебя и дарует тебе помощь свою. 

Кирилл: Господи, уповаю на помощь Твою. Возьму сорокадневный пост, буду усердно молиться, чтобы Господь даровал азбуку для записи слова Божия, ибо изустное слово скоро изглаживается из памяти. 

Кирилл застывает в молитве. 

2 чтец - По поручению византийского императора Михаила-III Кирилл приступил к созданию Славянской Азбуки. Но создание письменности — непосильная задача для одного человека. Поэтому Кирилл отправился в монастырь к своему старшему брату — Мефодию.

Господь исполнил то, о чём просил Кирилл. И сотворил он букв 38 – одни по образцу греческих букв, другие же по славянской речи. Слушайте, что было дальше. 

К Кириллу подходит Мефодий. 

Мефодий: Брат, мы не виделись с детства. 

Кирилл: Господь нас свёл на благое дело. Я надеюсь на твою помощь в переводе Евангелия на славянский язык. Начнём с Евангелия от Иоанна Богослова. 

На экране слайд: «Кирилица» 


Мефодий (читает): «Искони бе слово, и слово бе к Богу, и слово бе Бог». 

Кирилл: Это первые слова Священного писания на церковнославянском языке! 

Мефодий: Окончено великое дело. Бог открыл буквы языка, которые до сего времени не были известны. Прославляйте, славяне, Бога на своём языке. 

Кирилл: Примите, славяне, этот дар, который много дороже всякого золота и серебра, камней драгоценных и богатства преходящего. Не ленитесь идти истинным путём и получите за это награду и в этот век и в будущий. 
1 чтец-  Константин и Мефодий ездили по славянским землям, основывали церкви, обучали людей. Первую церковную службу вёл сам Кирилл, Мефодий и ученики помогали ему. 
Кирилл: И отверзлись по пророческому слову уши глухих слышать книжные словеса и стал красноречив язык гугнивых. 

Вся группа актёров сцен жизни Кирилла и Мефодия выходит вперёд. 
2 чтец -  То было чудное мгновение! 

1 чтец -  Глухие стали слышать, а немые говорить. 

Логофет: Ибо до того времени славяне были как бы глухи и немы. 

поклон

Краткое описание документа:

Сценарий разработан для участие в игре "Фемида" 10-11 классы. Краткое жизнеописание святых. Информация, которая включена в сценарий знакомит зрителей с основными этапами жизнедеятельности равноапостольных святых. Для погружения в эпоху необходимы соответствующие костюмы и музыкальное сопровождение, в данной сценке использовался Тропарь в честь свв. Кирилла и Мефодия—Драгослав Павле Аксентьевич.