Сценарий развлечения к Дню Знаний
для детей старшего школьного возраста
Цель. Создать у детей радостное
настроение, вызвать эмоциональный подъем, сплотить участников коллектива.
Задачи: 1. Обобщить знания детей о празднике День Знаний;
2.Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения.
Действующие
лица:
Василиса Премудрая, Емеля, Мать, Царевна, Иванушка, Батюшка, Царь, Баба-Яга.
Ход мероприятия:
(звучит музыка, дети заходят в зал,
занимают места, входит Василиса Премудрая).
Василиса
Премудрая:
Здравствуйте,
взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень
я рада сегодняшней встрече!
Учиться
спешит самый разный народ.
По
Родине нашей День знаний идёт.
Красный
день в календаре!
Праздник
знаний в сентябре.
Этот
праздник всех важней,
Этот
праздник всех детей
Василиса:
День
Знаний - праздник важный!
Запомните,
друзья,
Без
знаний и умений
Прожить
никак нельзя!
Василиса:
Ребята! Я
– Василиса Премудрая. Читали сказку обо мне? А за что меня прозвали Премудрой? (Ответы
детей) За то, что много знаю!
Знаю,
например, что у вас сегодня праздник – День Знаний. Поздравляю вас всех и
желаю, что бы вы выросли умными и смекалистыми.
Василиса: А у меня для вас в честь
праздника есть подарок – вот этот сказочный сундук. Посмотрите, он закрыт на ?
замков, а ключи от них хранятся в разных сказках. Хотите отправиться в
путешествие по сказкам? В пути вас ждут испытания на ловкость, смекалку. А
поможет нам попасть в сказку моя волшебная книга. Но прежде я хочу проверить,
хорошо ли вы знаете сказки. Попробуйте отгадать, из какой сказки герои!
1.
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку
красную ей подарила.
Девочка
имя забыла своё.
А
ну, подскажите, как звали её?
(КРАСНАЯ
ШАПОЧКА)
2.
Лечит маленьких детей
Лечит
птичек и зверей.
Сквозь
очки на всех глядит
Добрый
доктор (АЙБОЛИТ)
3.
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (КОТ В САПОГАХ)
4.
Возле леса, на опушке
Трое
их живёт в избушке,
Там
3 стула и 3 кружки,
3
кроватки, 3 подушки.
Отгадайте
без подсказки
Кто
герои этой сказки? (3 МЕДВЕДЯ)
5.
На сметане мешон,
На
окошке стужён,
Круглый
бок,
Румяный
бок,
Покажись-ка….(КОЛОБОК)
6.
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. ЕМЕЛЯ
Василиса
Премудрая: Молодцы, ребята, много сказок знаете.
И за это я дам вам первый ключ.
Итак,
волшебная книга открывается, сказка начинается! (Волш. музыка)
(Открывается
занавес, в центре печь,стол, на печи Емеля, выходит Мать Емели).
Мать: Емелюшка, сынок. Не
надоело тебе на печи лежать? Вон братья твои в школу пошли, уму разуму учиться.
Пора и тебе знаний набираться.
Емеля:
Я
на печке целый день,
В
школе мне учиться лень.
Только
щуку попрошу, всё на свете получу!
А
ну-ка щука, отзовись,
хлеб
и соль сюда явись!
Булки,
плюшки калачи, всё на стол мечи!
(Музыка,
появляются хлеб. изделия)
Мать:
Эх сынок,
как будешь жить? Не можешь ведь не вычесть, не сложить?
Емеля: Это маманя, не беда, щука
ведь со мной всегда.
Она
может сосчитать,
Сколько
будет пятью пять.
Словом,
всё что захочу!
Только
щуку попрошу!
Емеля: Сейчас только скажу
волщебные слова : «По щучьему веленью, по моему хотенью….» - и никакой школы не
надобно.
(Произносит
волшебные слова). Ну-ка щука, мне ответь, сколько будет шестью шесть?
Щука (голос за занавесом)
Нет,
Емеля, потрудись, сосчитай-ка, не ленись!
Емеля:
Потрудись,
не ленись, а учись, да учись, надоело! (Топает ногой). Не хочу учиться, а хочу
жениться! (Спрыгивает с печи, смотрит в зеркало). На царевне!
Мать: На
царевне?
Да что ты, в уме ли?
Ведь царевна не пара Емеле!
Емеля: Отчего же не пара,
маманя?
Я ведь не стар, две руки здоровых
имею,
На печи лежать умею.
И собой не урод к тому же.....(Любуется
в зеркало)
Чем я принца любого хуже?
Мать: Ох, гляди попадешь в
беду …….
А царевна-то вон гуляет в саду.
(Мать
и Емеля уходят).
Звучит
музыка, выходит царевна, танцует.
(Появляется
Емеля в фуражке с цветком)
Царевна: Ой! Ты кто такой! Ты
откуда?
Емеля: Вон оттуда, из-за
забора.
Царевна: Уходи! А то будет худо!
(бежит вперед)
Эй, часовые,
держите вора!(возвращается к Емеле)
Емеля: Ну, чего ты
раскричалась, чего?
Я ведь не вор, я пришел по делу.
Вот спрошу тебя для начала-
Ты бы замуж выйти хотела?
Царевна: Выйти замуж? Хм, ну,
пожалуй, да.
Емеля: А за меня, к примеру,
пойдёшь?
Царевна: За тебя? Хм.(обходит
Емелю, оглядывает его), не знаю, не знаю. Хорошо, отгадаешь мои загадки, может
пойду за тебя замуж.
1.
Буквы
все от «А» до «Я»
На страницах…
Емеля:
Вратаря!
Царевна:
А вот, и
не угадал!
(Емеля
чешет в затылке).
Емеля:
Ну кто же
мне поможет, ведь я не знаю ничего! Эх, и щука, не хочет мне помогать! (Плачет)
Василиса:
Здравствуй¸Емеля.
Посмотри сколько у нас ребят, они непременно тебе помогут, и ты сам поймёшь,
что тебе нужно учиться и не лениться.
Емеля:
Здравствуйте,
ребята. Поможете мне? (Шёпотом) А то ведь страсть как жениться хочется
на царевне!
Василиса: Поможем, ребята Емеле?
Дети: Да
Царевна:
Должен
каждый ученик
В школу брать с собой…
Емеля:
Парик!
Дети:
Дневник!
Царевна:
Чтобы
ручками писать
Приготовим мы…
Емеля:
Кровать!
Дети:
Тетрадь!
Царевна:
Карандаш
чтоб не пропал.
Уберем его в …
Емеля:
В подвал!
Дети:В пенал!
Царевна:
Эх, Емеля,
ты Емеля, - пустомеля. Тебе надо учиться, да знаний набираться, а потом уже
жениться. Посмотри на ребят, какие они умные и смышлёные! С праздником вас,
ребята, с Днём Знаний!
Василиса:
Спасибо,
царевна. Да, Емеля, без знаний и умений никак не прожить, надо не лениться, и
пйти тебе учиться!
Емеля: Спасибо, вам, ребята. Я
обязательно пойду учиться, обещаю не лениться, без всякого волшебства.
Царевна:
Ребята, вы
такие умные, дружные, молодцы! За это, дарим ключик, он поможет открыть вам ещё
один замок волшебного сундучка.
Василиса:
Спасибо,
Царевна. Спасибо, Емеля, повеселил нас с ребятами. До свидания!
Царевна,
Емеля: До
свидания, ребята. (музыка, уходят)
Василиса: А мы отправляемся в
следующую сказку.
Книга
открывается, сказка начинается….. (Волшебная музыка)
Василиса. В каком-то далеком
царстве,
Тридевятом
государстве-
Дело было
на Руси,
У дедов про то спроси….
Сказка,
может, и мала,
Да про
важные дела.
Декорация
2 дерева, трон. Выходит Иван в русском костюме.
Песня
«Где был Иванушка?»
Иванушка:
Надоело
быть Иванушкой –дурачком. Хочу быть умным, все на свете знать. Пойду к батюшке,
узнаю, как же умным стать.
Идет
между деревьев. Выходит отец.
Иванушка. Добрый день, батюшка
(кланяется).Надоело мне быть дурачком. Хочу быть умным, и все на свете
знать.
Отец:Ой, Ванюша, не простое это дело-
все знать. Вот что я тебе скажу - есть в некотором царстве-государстве яблоко
такое- кто съест его -тот все знать будет. Вот тебе его и надо
раздобыть.
Иванушка. Я все хочу знать и поэтому найду
его.
Отец: Ой, Ванюша, нелегка дорога. Нужно
пройти через много препятствий.
Иванушка:
Я
справлюсь, а помогут мне в этом мои друзья, вон сколько ребят я вижу!
Василиса: Ребята, поможем Ванюше, если ему
будет трудно?
Дети:
Да!
Отец: Счастливого пути, сынок!
Иванушка: До свидания, батюшка.
Василиса:
И пошёл
Иванушка за знаниями…. Шёл наш Иван, шёл и пришёл к большому камню, на котором
было написано: Направо пойдёшь-богатство найдёшь, налево пойдёшь-знания
обретёшь. (Чешет затылок).
Иванушка:
Вот
незадача. Ну, ребята, помогайте, куда же мне идти?
Дети: налево
Музыка,
Иван обходит зал. Появляется трон, царь дремлет.
Иванушка
(громко):
Здравствуй, царь батюшка.
Царь:
(Испуганно).
Ой, тьфу
ты Иван, напугал , подремать не дают совсем. Зачем пожаловал?
Иванушка: Знаю, есть в твоём
царстве-государстве яблочко волшебное, его съешь, и сразу умным станешь.
Царь:
(встает).
Ишь, ты, шустрый какой нашёлся. Да, имеется такое! Но сначала нужно все
испытания пройти, заслужить яблочко.
Иванушка: Я готов, Царь-Батюшка,
давай свои испытания! Мои друзья со мной, они мне помогут!
ИГРА
« Чей кружок быстрее соберётся»
Ход
игры: дети с Иванушкой под веселую музыку двигаются в рассыпную по залу, Царь
с
окончанием музыки показывает цифру, дети становятся в кружочки. Количество
соответственно цифре показанной Царём. Игра повторяется несколько раз, цифра
меняется.
Царь: Молодец, Иванушка. И
друзья у тебя дружные, умные и весёлые. С первым испытанием справились. А теперь
хочу узнать, задачки, Ванюша умеешь решать?
Иванушка:
Буду
стараться, царь Батюшка, давай свои загадки.
(Царь
загадывает, дети помогают Иванушке)
Веселые
задачи
1.
На
полянке, у дубка.
Крот увидел два грибка.
А подальше, у осин,
Он нашел еще один.
Кто ответить нам готов:
Сколько крот нашел грибов?
2.
Шесть
веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
3.
Четыре
спелых груши
На
веточке качалось.
Две
груши снял Павлуша,
А
сколько груш осталось?
4.
Ежик
по лесу шел
И
подснежники нашел:
Два
под березкой,
Один
- у осины,
Сколько
их будет
В
плетеной корзине?
(Царь
достаёт яблоко, дарит Иванушке).
Царь: Ну Ванюша, заслужил это
яблоко- яблоко знаний. А помогли тебе твои друзья. Желаю всем вам учиться, не лениться,
к знаниям стремиться. Весело играть, дружить, дружбою своею дорожить. До
свидания! До новых встреч!
Дети : До свидания!
Иванушка: Вот спасибо вам, ребята.
Теперь я тоже буду всё знать и уметь! А за то, что вы мне помогли, дарю вам
ключик. До свидания, ребята.
Василиса: До свидания Иванушка.
Василиса: Ну что ребята, ключиков у
нас ровно 3, осталось добыть ещё два, чтобы открыть наш сундучок.
А нас ждёт следующая
сказка!
Ну-ка книга, распахнись,
Сказка новая явись!
Звучит страшная музыка, выходит
Бага-Яга с избушкой.
Василиса:Избушка- избушка, стань ко
мне передом, а к лесу задом (избушка поворачивается и снова отворачивается)
Из
домика кричит Баба-Яга:
Что
за мода у людей,
Стали
хуже дикарей.
Будут
мимо проходить,
Так
начнут избу крутить.
Убирайтесь
по добру,
Выйду,
уши надеру.
Василиса:
Ты
избушка не ленись,
К
нам лицом ты повернись.
(Баба-
Яга выбегает из домика)
Б-Я:
Ну-ка
хватит баловства,
ведь
развалится изба.
Крыша
будто решето,
Я
хозяйка или кто!
Как
сюда ко мне попали? Вас сюда не приглашали.
Василиса: Здравствуй, Бабушка-Яга.Не
сердись, ведь сегодня праздник у всех ребят – День знаний!
Б-Я:
Ну коли
праздник у вас, порадуйте меня весёлой песенкой.
Песня
Б-Я: Ой, молодцы какие! А
скажите мне, касатики, что привело вас в мою сказку?
Василиса: Мы ищем ключики от волшебного
сундука Знаний. Три ключа мы раздобыли, осталось два.
Б-Я: есть у меня такие ключики, только
их заслужить надо.
Василиса: Мы готовы! Правда, ребята?
Дети: Да.
Б-Я: Чтобы ключики получить, Бабуле
надо угодить. Первое задание, проявите старание. Посмотрю я, какие детки у вас
внимательные.
(Б-Я проводит игру «Это я, это я,
это все мои друзья).
Б-Я: Кто пришел к нам в детский сад и с
друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Б-Я:Любит, кто с утра поспать,
И зарядку прозевать?
Дети:
Б-Я: Кто
проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Б-Я: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Б-Я: Кто с игрушками играл, их на место не убрал?
Б-Я: Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать?
Дети:
Б-Я: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
(Дети молчат)
Б-Я: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Б-Я:Молодцы! Вот вам ключик,
держите. До свидания, устала я, притомилась.
Василиса: Ну как же так, Б-Я, ты
забыла, что нам с ребятами осталось найти всего 1 ключ.
Б-Я: Ой, совсем стара стала,
склероз замучил. Где-то я его видела на моей поляне. Давайте полетаем на мётлах
и поищем. Буду на метле своей летать, ребят на хвост себе цеплять.
Игра
«Хвост Б-Я»
Б-Я:
Вот, я
нашла ключ! Получайте! А мне пора возвращаться в свою сказку, да отдыхать,
притомилась бабушка.
Василиса:
Спасибо
Б-Я, до свидания!
Б-Я: До свидания, ребята. (Музыка,
убегает с избушкой)
Василиса: Ну-ка, ребята, посчитаем,
сколько теперь у нас ключей! Теперь можно
открыть
сундук знаний! (волшебная музыка)
А
здесь подарки, они вам пригодятся в новом учебном году. Ой, а на самом дне
лежит
волшебный
звонок , позвоним в него и откроем новый учебный год. С праздником, ребята, с днём
Знаний! (звенит)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.