Сценарий спортивного летнего развлечения «Солнце, воздух и вода!» в средней группе

Сценарий спортивного летнего развлечения «Солнце, воздух и вода!»

Ведущий: Нас солнца луч смешит и манит,
Нам нынче весело с утра.
И вместе с нами всюду рядом
Наши лучшие друзья:
Солнце, воздух и вода!
Добро пожаловать на нашу солнечную полянку. А собрались мы с вами для того чтобы отметить праздник……
Дети: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья»

Ведущий: Чтоб солнышко светило ярче и грело лучше, ему лучики нужны. Чья команда быстрее выложит лучики вокруг солнца.

Эстафета №1 (Подбежать к обручу, и положить возле него лучик, (т. е. гимнастическую палочку). Бегом обратно, передать эстафету следующему.

Ведущий: Посмотрите на солнышко, грустное оно у нас. Давайте его водой напоим.

Эстафета №2 (Подбежать с кружкой к ведру с водой, зачерпнуть воду, добежать до солнышка, вылить воду в пустое ведро, бегом обратно, передать кружку следующему игроку.)

Ведущий:

Пеки, пеки, солнышко,

Красное ведрышко!

Рано-рано играй,

Своих деток согревай!

Твои детки хотят играть,

По камушкам скакать!

Ведущий: Берём солнышко (жёлтый мяч, прыгаем из обруча в обруч.

Эстафета №3. С мячом в руках, прыгаем из обруча в обруч до солнышка обежать его. Вернуться обратно, передать мяч следующему игроку.

Ведущий: молодцы ребята, хорошо справились вы с заданиями.

Звучит песенка Водяного («Я — Водяной, я — Водяной») из мультфильма «Летучий корабль». Выходит водяной, грустный плачет.

Ведущий: Ребята вы узнали кто это?

Дети: Водяной.

Ведущий: Здравствуй уважаемый водяной! Хватит реветь, сырость разводить. Может мы с ребятами тебе, чем ни будь, поможем.

Водяной:

Я - Водяной, я - Водяной!

Никто не водится со мной

Внутри меня - водица.

Ну что со мной водиться?

Противно!

Эх, жизнь моя жестянка!

А мне летать,

А мне летать,

А мне летать охота!

Ведущий: Не расстраивайся Водяной. Мы приглашаем тебя с нами играть.

А я предлагаю поиграть, с нашим ветром полетать.

Эстафета №4. С ветром в руке (т. е. султанчик синего цвета, бег «змейкой» возле обручей, добежать до солнышка, обежать его. Вернуться обратно, передать султанчик следующему игроку.

Водяной: Ну и сильны вы, детвора.

Водяной: Ой, я слышу, кто то просит о помощи. Это же рыбки. Они без воды, им без воды нельзя. Надо им помочь.

Ведущий: Не расстраивайся Водяной, мы с ребятами сейчас поможем, перенесем их в воду.

Эстафета №5. Из обруча взять рыбку, добежать до бассейна (тазик) и положить рыбку в воду. Вернуться обратно, передать эстафету, следующему игроку.

Водяной: Молодцы!

Давай праздник продолжать.

И все вместе будем танцевать.

(Танец маленьких утят)

Водяной: Ой, ребята, мне тоже стало очень жарко. Пора и мне возвращаться в своё болото.

Ну, а вы физкультурой всегда, занимайтесь да от солнышка, воздуха и воды здоровья летнего набирайтесь.

Водяной: Я теперь не буду скучать.

Буду пиявок и лягушек, учить играть.

Спасибо вам друзья.

Поход «В гости к лесным зверям»

Подвижная игра: «Кто соберет больше шишек в обруч!»
За две минуты дети и родители собирают шишки в обруч. Выигрывает команда, собравшая большее количество шишек.

эстафета " Самый ловкий". Необходимо пролезть в обруч и не задеть его.  

Эстафета « перетягивание каната».

Эстафета « Преодоление препятствий». Дети преодолевают болото по « кочкам»,( обручам) встречающихся на их пути.

Воспитатель: Ой. Кто это? На поляну выходит лесовик.
Лесовик. Это я - седой старик, 
Называюсь Лесовик. 
Этот лес я сторожу. 
За порядком здесь слежу.
Воспитатели, дети и родители. Здравствуй, Старичок-Лесовичок!
Лесовик. Здравствуйте, дети. Зачем пожаловали?
Дети. Мы, дедушка, в лес пришли погулять, поиграть, отдохнуть, полюбоваться природой.
Лесовик. Знаю я, как вы гуляете, отдыхаете !Муравейники разоряете, цветы топчете, насекомых, зверей обижаете. Не пущу вас в лес!
Воспитатель. Лесовичок, наши дети лес любят и уважают,

Лесовик: сейчас проверим ,как вы знаете правила поведения в лесу. (Показывает детям и родителям картинки, с изображением знаков разрешающих и запрещающих то или иное действие в лесу. Дети отвечают.

Лесовик. Ну, раз так, прошу проходить в мои владения. Разрешаю пройти в мой лес.
Только, чур деревья и кусты не ломать, букашек не обижать, костер не разводить!
Проходят на поляну, осматриваются.

дети в нашем лесу живут белки. А где живёт белка? А какая белка по цвету? Что она любит кушать?

Воспитатель: Ребята, белочка приготовила нам задание, нам нужно собрать грибы и шишки. Вот эта корзина для грибов, а эта для шишек. Давайте поможем белке.

Молодцы ребята, мы с вами справились и помогли белочке. А теперь подарим белочке грибок? Какой гриб по величине? Нам пора идти дальше.

Воспитатель: Ребята это кто здесь (заяц). А какой он? (Серенький, трусишка).

А зайчик нам тоже приготовил задание. Нужно помочь зайке разложить морковку. Большую морковку в большую корзину, а маленькую морковку в маленькую корзинку. Молодцы ребята справились и с этим заданием. Дети нам пора идти дальше. 

Ребята кто это? (Мишка). Он у нас какой? (Большой, косолапый).

А мишка у нас очень любит играть, давайте с ним поиграем.

Подвижная игра «Мишка в лесу»:

Что любит Мишка кушать? Давайте ему поможем, нарисуем ему ягодки. (Дети вместе с воспитателем рисуют ватными палочками ягодки для медведя).

Воспитатель: Ну, ребята нам пора в детский сад.

Насмотрелись мы чудес

Жди нас снова в гости лес!