Сценарий спортивного праздника
«Фестиваль спорта»
под девизом « Вместе мы сила!»
Звучит музыка.
Внимание! Внимание! 5 сентября, в 9. 00 часов
для учащихся школы в путешествие по стране здоровья отправляется спортивный
поезд. Спешите на поезд без опозданий, возьмите с собой багаж своих знаний!
Дети читают стихи.
1
ученик
Добрый день дорогие друзья!
Без вас на этом празднике
Нам обойтись нельзя.
Без вас весь зал тревожится
И спросит: “Где же смех?”
Где подвиги, где конкурсы?
Кого же ждет успех?
Где игры, где задания,
Мы ждем вас битый час
Без паники, товарищи,
Все это есть у нас
2 ученик
Чтобы громче
пелись песни,
Жить, чтоб было
интересней,
Нужно сильным быть,
здоровым!
Эти истины не
новы.
1 ученик
Со здоровьем
дружен спорт.
Стадион, бассейн и
корт,
Зал, каток – везде
вам рады.
За старание в
награду
Будут кубки и
рекорды.
Станут мышцы ваши тверды.
2 ученик
Пусть жюри весь
ход сраженья
Без промашки
проследит.
Кто окажется
дружнее,
Тот в бою и
победит.
1 ученик
Сейчас участники представят свою команду,
назовут девизы. ( перечисляет классы)
1-а класс ваш девиз…
1-в класс ваш девиз…
1-б класс ваш
девиз.. 1-г класс ваш девиз…… 1-д класс ваш
девиз…
Конкурс девизов
Классы произносят
свои девизы. Судьи оценивают выступления команд.
Критерии.
(суммируются количество баллов
соответствующих критериям оценивания)
1. Смысл и значение девиза, его
соответствие тематике названия команды – 1-5 балла;
2. Легкость для восприятия –1- 5 балла;
3. Оригинальность решения –1- 5 баллов;
4. Креативность – 1-5 баллов;
2 ученик
Разминка, разминка
На нас
посмотрите-ка!
Ритмичны, красивы,
Спортивны, здоровы
Разминку мы любим
и в школе и дома
Так давайте, все
вставайте
И за нами
повторяйте
Разминка
для классов
Звучит музыка.
Инструктор по
физической культуре проводит разминку (помогают, показывают движения учащиеся
9-10 класса)
1 ученик
На спортивную
площадку
Приглашаем, дети,
вас.
Праздник спорта и
здоровья
Начинается сейчас.
Подготовка команд к эстафетам.
На площадке звучат
песни спортивной тематики.
Участники 1- х
классов и болельщики соревнований выстраиваются в колонны, на заранее
расчерченной разметке, места проведений соревнований (рис.1)
Команды участников
|
Рис.1
|
Звучат фанфары.
Ведущий объявляет
о начале соревнований.
1-й блок.
8ч 45 мин -11ч 00
мин 1-2 классы
Инструктор по
физической культуре, вместе с помощниками расставляют спортивный инвентарь для
проведения первой эстафеты (в это время ведущий зачитывает символические
правила).
«Всей
семьей на старт»
1 эстафета
«Веселая
Змейка»
Инвентарь: на одну
команду 5 конусов.
Конусы
выстраиваются на линию (рис.2)
Команды
участников
Конусы
Ведущий:
Змея не имеет ног,
она не может ходить и бегать. Змея грациозно, бесшумно и очень быстро ползет.
Плавно преодолевает все препятствия на своем пути. Для эстафеты ставятся конусы
на линии движения. Вся команда выстраивается в колонну.
Первый из команды
бежит, огибает конусы, и возвращается по прямому направлению в колонну, передает
эстафету и встает в конец колонны.
Во время
объяснения ведущие инструкторы по физической культуре показывают практическое
выполнение задания.
Критерии:
Команда , которая
пришла первой , получает 5 баллов
Второй -4 баллов
Третьей - 3 баллов
Четвертой - 2
баллов
Пятой-1 балл
Штраф, за
неправильно выполненную эстафету, среди участников оценивается в один бал за
каждую грубую ошибку
- сдвинул или
уронил конус;
- передал эстафету
за линией старта;
- начал эстафету
за линией старта.
2 эстафета
«Лучик»
Инвентарь: 1эстафетная
палочка, один конус на одну команду.
Команды участников
Конус
Эстафетная палочка
Схема
передвижения. Начало
и окончание пути.
Команда участников
стоит на линии старта в колонне по одному. По сигналу первый участник команды
бежит с эстафетной палочкой в руках до конуса. Продевает палочку через
отверстие в конусе, и возвращается в команду, передавая эстафетную палочку
следующему участнику (рис.3).Фиксируется время.
Критерии:
Команда , которая
пришла первой , получает 5 баллов
Второй -4 балла
Третьей - 3 балла
Четвертой - 2
балла
Пятое-1 балл
Штраф, за
неправильно выполненную эстафету, среди участников оценивается за каждую грубую
ошибку
- сдвинуть или
уронить конус;
-участник принял
эстафету за стартовой линией.
Штрафные баллы:
1 ошибка прибавляем 10 сек 5
ошибок прибавляем 30 сек
2 ошибки прибавляем 15 сек 6
ошибок прибавляем 35 сек
3 ошибки прибавляем 20 сек 7
ошибок прибавляем 40 сек
4 ошибки прибавляем 25 сек 8
ошибок прибавляем 45 сек и т.д
3
эстафета
“Пронеси,
не урони”
Инвентарь:
деревянная ложка, теннисный шар, конус - на одну команду, запасные теннисные
шары.
Участник должен
пробежать до конуса, с ложкой, внутри которой лежит мяч. Обогнуть его и
вернуться обратно, передав ложку с мячом следующему участнику. При этом мяч не
должен упасть с ложки.
Во время
объяснения ведущие инструкторы по физической культуре показывают практическое
выполнение задания.
Критерии:
Команда , которая
первая справилась с заданием , получает 5 баллов
Вторая -4 баллов
Третья - 3 баллов
Четвертая - 2
баллов. Пятая- 1балл
Штраф, в один бал
за каждую грубую ошибку
– мяч падал более
трех раз;
- был сдвинут
конус;
- участник начал
движение за стартовой линией ;
- участник принял
эстафету за стартовой линией.
Штрафные баллы:
1 ошибка прибавляем 10 сек 5
ошибок прибавляем 30 сек
2 ошибки прибавляем 15 сек 6
ошибок прибавляем 35 сек
3 ошибки прибавляем 20 сек 7
ошибок прибавляем 40 сек
4 ошибки прибавляем 25 сек 8
ошибок прибавляем 45 сек и т.д
Конкурс «
Музыкальная капель»
Каждый класс исполняет песню ( 1 куплет и
1 припев). Количество участвующих в конкурсе определяется командой. Призовое
место определяется по следующим критериям:
артистичность-
1-10 б.
качество
исполнения песни ( знание текста, интонационная точность) 1-10б
выразительность и
эмоциональность исполнения 1-10б
слаженность
исполнения ( хор) 1-10б
Ведущий
Вот и закончился
наш фестиваль. Все участники команд показали свои спортивные, танцевальные и
вокальные достижения. А главное – получили заряд бодрости и массу
положительных эмоций! Ещё раз поздравляем всех с праздником! Занимайтесь спортом,
укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и таланты! До новых встреч! И помните
«Вместе – мы сила!»
На построение приглашаются участники
команд вторых классов. Играет спортивная музыка. Участники строятся в колонны
на заранее отмеченные места (рис.4)
|
2а
2в
 2б
Рис.4
|
Ведущий
объявляет о начале соревнований для вторых классов
Состязания для
вторых классов проходят по схеме состязаний для первых классов
- Конкурс
девизов
- Танцевальная
разминка
- Эстафета
«Веселая змейка»
- Эстафета
«Лучик»
- Эстафета
«Пронеси, не урони»
- Конкурс
песни «Музыкальная капель»
По окончанию
состязаний между вторыми классами, ведущий встречает участников третьих и
четвертых классов.
2-й блок.
11ч 30мин -12ч 50 мин 3-4 классы
Играет спортивная
музыка и спортивные песни. Участники 3-4 классов выстраиваются на площадке на
заранее установленные места, в сопровождении помощников и классных
руководителей (рис.5)
«Веселые
старты»
Звучат фанфары.
Ведущие повторяют сценарий, как для первого блока.
1 эстафета
«Веселый мяч»
Инвентарь:1 мяч,
1 конус на одну команду
Команды участников
Конус
Мяч
Схема
передвижения. Начало
и окончание пути.
Команда участников
стоит на линии старта в колонне по одному. По сигналу первый участник команды
бежит с мячом в руках до конуса. Ставит мяч на конус, огибая его, возвращается
в команду, передавая эстафету, коснувшись плеча следующего участника.
Следующий участник добегает до конуса, берет мячик двумя руками, огибает конус
и возвращается в команду, отдав мяч, передает эстафету. Таким образом, бегут
остальные участники команды (рис.6)
Критерии:
Команда , которая
пришла первой , получает 8 баллов
Второй -7 баллов
Третьей - 6 баллов
Четвертой - 5
баллов
Пятой 4 балла
Шестой 3 балла
Седьмой 2 балла
Восьмой 1 балл
Штраф, за
неправильно выполненную эстафету, среди участников оценивается за каждую грубую
ошибку
- сдвинуть или
уронить конус;
- мяч не
зафиксировал и продолжил эстафету
- участник начал
движение раньше, чем принял эстафету(касание плеча);
-участник принял
эстафету за стартовой линией.
Штрафные баллы:
1 ошибка прибавляем 10 сек 5
ошибок прибавляем 30 сек
2 ошибки прибавляем 15 сек 6
ошибок прибавляем 35 сек
3 ошибки прибавляем 20 сек 7
ошибок прибавляем 40 сек
4 ошибки прибавляем 25 сек 8
ошибок прибавляем 45 сек и т.д
2 эстафета
– «Лучик»
Инвентарь:1 конус,
1 эстафетная палка на одну команду.
Команды участников
Конус
Эстафетная палочка
Схема
передвижения. Начало
и окончание пути.
Команда участников
стоит на линии старта в колонне по одному. По сигналу первый участник команды
бежит с эстафетной палочкой в руках до конуса. Продевает палочку через
отверстие в конусе, и возвращается в команду, передавая эстафетную палочку
следующему участнику (рис.7)
Критерии:
Команда , которая
пришла первой , получает 8 баллов
Второй -7 баллов
Третьей - 6 баллов
Четвертой - 5
баллов
Пятой 4 балла
Шестой 3 балла
Седьмой 2 балла
Восьмой 1 балл
Штрафные баллы:
1 ошибка прибавляем 10 сек 5
ошибок прибавляем 30 сек
2 ошибки прибавляем 15 сек 6
ошибок прибавляем 35 сек
3 ошибки прибавляем 20 сек 7
ошибок прибавляем 40 сек
4 ошибки прибавляем 25 сек 8
ошибок прибавляем 45 сек и т.д
Штраф, за
неправильно выполненную эстафету, среди участников оценивается за каждую
грубую ошибку
- сдвинуть или
уронить конус;
-участник принял
эстафету за стартовой линией.
3 эстафета
“Пронеси,
не урони”
Инвентарь:
деревянная ложка, теннисный шар, конус - на одну команду, запасные теннисные
шары.
Участник должен
пробежать до конуса, с ложкой, внутри которой лежит мяч. Обогнуть его и
вернуться обратно, передав ложку с мячом следующему участнику. При этом мяч не
должен упасть с ложки.
Во время объяснения
ведущие инструкторы по физической культуре показывают практическое выполнение
задания.
Критерии:
Команда , которая
пришла первой , получает 8 баллов
Второй -7 баллов
Третьей - 6 баллов
Четвертой - 5
баллов
Пятой 4 балла
Шестой 3 балла
Седьмой 2 балла
Восьмой 1 балл
Штрафные баллы:
1 ошибка прибавляем 10 сек 5
ошибок прибавляем 30 сек
2 ошибки прибавляем 15 сек 6
ошибок прибавляем 35 сек
3 ошибки прибавляем 20 сек 7
ошибок прибавляем 40 сек
4 ошибки прибавляем 25 сек 8
ошибок прибавляем 45 сек и т.д
Штраф, в один бал
за каждую грубую ошибку
– мяч падал более
трех раз;
- был сдвинут
конус;
- участник начал
движение за стартовой линией ;
- участник принял
эстафету за стартовой линией.
3-й блок
13ч 00мин -17ч
00мин 5-10 классы
«Спортивная
карусель»
Станция
«Подвижные игры»
Игра «Заплети косу»
Инвентарь. 3 ленты шириной 5 см и длинной
3 метра.
Команда в составе 4 человек. Один держит
двумя руками края трех лент одновременно. Остальные становятся на расстоянии
вытянутой ленты держа противоположный край в руках. Задача заплести косу не
отпуская ленту из рук. Участники должны синхронизировать движения , чтобы
получилась аккуратная косичка. Выполняется задание на время. Время фиксируется
по выполнению задания командой.
Станция
«Полоса препятствий»
Команда с составе 5 человек строится на
линии старта в колону. По сигналу проходят по одному учащемуся дистанцию в
следующем порядке: бег по кочкам, прыжки через барьеры, проползти по матам,
прыжки через гимнастическую скамейку опираясь на руки, прохождение лабиринта
змейкой финиширование. Когда первый закончит задание и прибежит на финиш,
второй учащийся начинает выполнять это же задание. Задание выполняется на
время. Время фиксируется по последнему учащемуся в команде. Результат заносится
в протокол.
Станция
«Керлинг»
Команда
в составе 8 человек. Каждый участник выполняет по 2 броска набивного мяча в
цель. Сумма очков суммируется. Команда набравшая наибольшую сумму очков
выигрывает.
Станция «Веселые старты»
1 эстафета
«Туристическая тропа»
Команды строятся в колонны в
составе 8 человек. Напротив каждой колонны лежит половая доска (« мост») и 2-а
обруча («туннель). На плечи детям надевается туристический рюкзак.
По сигналу первый преодолевает
«мост», пролазит через « туннель», обегает указатель-ориентир и быстро
возвращается мимо «моста и туннели» обратно к своей команде. Снимает рюкзак и
передает следующему члену команды (члены команды помогают снимать рюкзак и
надевать).Второй и последующий выполняет то же задание. Побеждает команда
закончившая эстафету первой и набравшая меньше штрафных очков.
Эстафета на время.
Примечание.
1.Если турист потерял равновесие в
на «мосту», он возвращается к началу «моста» и вновь начинает бег или быструю
ходьбу по «мосту»
2. Все члены команды имеют право
снимать и надевать туристический рюкзак.
3. Нельзя начинать эстафету, пока
рюкзак не надет.
2 эстафета
«Посадка картофеля»
Команды строятся в колонны в составе 8
человек. В руках у первого маленькое ведро, в котором три предмета. Напротив
команд ставятся «лунки».
По сигналу первый бежит в «огород» и
сажает «картофель» в три «лунки»
(по одному предмету в каждую), обегает
указатель-ориентир и быстро возвращаются мимо «лунок» обратно к своей команде. Второй
бежит с ведром в «огород» и собирает урожай из каждой «лунки», обегает
указатель-ориентир и быстро возвращаются мимо «лунок» обратно к своей команде.
Третий выполняет то же задание, что и первый. Побеждает команда закончившая
эстафету первой и набравшая меньше штрафных очков. Эстафета на время
Примечание.
1 Если «картофель» при посадке вылетел из
«лунки», его нужно вновь положить.
2 Если из ведра выпал какой-либо предмет (
«картофель»0 при сборе урожая, его нужно поднять и положить в ведро.
3 эстафета
« Переправа с обручами»
Команды строятся в колонны в составе 8
человек. В руках у направляющего( первого) пять гимнастических обручей. По
сигналу первый кладет на пол один обруч и становится в него, затем на
расстоянии вытянутой руки кладет второй обруч и перепрыгивает в него и так,
раскладывая обручи и перепрыгивая из одного в другой, достигая указателя-ориентира,
обозначающего противоположный берег. Вслед за направляющим, перепрыгивая из
обруча в обруч. Переправляются с берега на берег все участники команды.
Последний игрок собирает за собой обручи, и вся команда быстро возвращается на
место старта. Место определяется по последнему финиширующему игроку набравшая
меньше штрафных очков. Эстафета на время.
Примечание.
1. Последним (замыкающим) в команде
этой эстафеты можно поставить мальчика.
2. В руках у направляющего может
быть от 4-до 6 обручей (в зависимости от возраста играющих).
4 эстафета
« Хоккеисты»
Для эстафеты для каждой команды
ставят по 4 ориентира. Расстояние между ориентирами 2 метра.
Команды строятся в колонны Дети
ведут гимнастической палкой колечко, обегая ориентиры зигзагообразно
(«змейкой»),добегают до указателя-ориентира, обводят его и быстро мимо
ориентира возвращаются обратно. Передает «клюшку и шайбу» второму игроку и т.д.
Побеждает команда закончившая эстафету первой и набравшая меньше штрафных
очков. Эстафета на время.
Примечание.
1 Игрок, зацепивший ориентир, не
ставит его на место и получает штраф.
Станция «Знатоки истории»
Выдаются вопросы
Станция «Музыкальная капель»
Каждый класс исполняет песню ( 1 куплет и
1 припев)не под фонограмму(минусовка) Тема про спорт или любимый город..
Количество участвующих в конкурсе определяется командой. Призовое место
определяется по следующим критериям:
артистичность- 1-10 баллов.
качество исполнения песни (знание текста,
интонационная точность) 1-10 баллов
выразительность и эмоциональность
исполнения 1-10 баллов
слаженность исполнения (хор) 1-10 баллов
4-й блок
Награждение
Команды, занявшие 1,2,3 место в общем зачете, награждаются грамотами.
Общекомандный зачет определяется по наибольшей сумме мест полученных командой
в каждом виде программы. При равенстве очков преимущество отдается команде,
показавшей лучший результат в эстафетах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.