Сценарий выпускного в 4 классе.

Учащиеся заходят в зал парами под музыку.

Учитель. Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день нашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что вы уходите от меня, у вас будут новые учителя, а ко мне придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!

Ученик  1. Здравствуйте, зрители!

Ученик 2. Здравствуйте, родители!

Ученик 1. Здравствуйте, ребятишки!

 Ученик 2. Девчонки и мальчишки!

Ученик 1. Есть в году различные праздники.

 Ученик 2. И сегодня праздник у нас.

Ученик 1. Мы уже не четвероклассники.

Дети (хором). Перешли мы в пятый класс.

Дети поют на мотив песни «Маленькая страна» И. Николаева.

Есть в нашем Шпаковском районе

Маленькая страна.

И все мальчишки и девчонки

В школу спешат с утра.

Здесь нам всегда про все расскажут,

К знаньям откроют дверь,

Много чудес земных покажут,

Много чудес, поверь.

Припев:

Маленькая страна,

Маленькая страна,

Там, где девчонки не зазнайки,

Там, где всегда весна.

Маленькая страна,

Маленькая страна,

Там, где мальчишек бойких стайки,

Там, где всегда весна.

Школа всегда одна, родная,

Как тебя не любить?

Здесь нам и радости, и беды

Вместе с тобой делить.

Как быстро годы пролетели –

Скоро нам в пятый класс!

Пусть и торжественно, и громко

Звонок прозвенит для нас.

Ученик 1.

Мы флажки развесили,

Цветы нарисовали.

Мы и не заметили,

Как большими стали.

Ученик 2.

Жилось нам очень весело,

Учились и шалили,

И давно забыли мы,

Что малышами были.

Ученик 3.

Свой родной 4 «В»

Любить не перестанем,

И все же пора прощаться –

Ведь мы большими стали.

Ученик 4.

Давайте вспомним мы сейчас,

Каким же был наш славный класс.

Ученик 1:    Все начинается со школьного звонка:

     В далёкий путь отчаливают парты.

     Там впереди, покруче будут старты

     И посерьёзней будут, а пока …

Уч 2:            Диктовки, задачи, удачи, неудачи,

                     Параграфы, глаголы и древние века,

                     То слово не склоняется, то Волга потеряется…

                     Всё это начинается со школьного звонка.

Уч 3:            Всё начинается со школьного звонка –

                     Дорога к звёздам, тайны океана.

                     Всё это будет поздно или рано

                     Всё это будет впереди, ребята, а пока…

Уч 4:            У нас выпускной. Бал выпускной,

                     Мы уходим из школы начальной.

                     Знать поступили в среднюю мы не случайно,

                     Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

Уч 5:            А был первый класс,

                     Нас привели к Вам за ручку и папы, и мамы.

                     Вместе учились, ведь сложные ныне программы.

                     Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

Уч 6:            А теперь мы дальше пойдём,

                     Ведь впереди ещё пятый класс, а не одиннадцатый.

                     Думать о будущем, кажется, нам рановато.

                     Будем стараться и Вас, и родителей не подведём.

Учитель: Не одну тетрадку исписали за 4 года учёбы. А как трудно было начинать, как не слушались буквы. А началось всё с палочек и крючков.

Уч :              Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.

                     На дом задали крючки – первое заданье.

                     Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

                     Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.

                     Но противные крючки с острыми носами

                     У меня из-под руки выползают сами.

                     Телевизор не глядим, сказки не читаем.

                     Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…

                     Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

                     И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

Уч :              Грамматика, грамматика – наука очень сложная.

                     Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

                     Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!

                     Не составить телеграмму и открытку не отправить,

                     Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить.

Уч :              Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,

                     Заодно соседку Дашу научу писать жи, ши.

                     Мне сия наука в пользу, буду знать я, где глагол,

                     Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.

                     Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.

                     Пусть в округе все посмотрят, что ни зря я всё учу.

                     Для такого объясненья посылал записку Вам:

                     «Приходите на свиданье» - без ошибок написал.

Уч :              И прекрасна, и сильна – математики страна.

                     Здесь везде идёт работа, все подсчитывают что-то:

                     Сколько домнам угля надо, а детишкам – шоколада,

                     Сколько звёзд на небесах и веснушек на носах.

Уч :              Не решается задача – хоть убей.

                     Думай, думай, голова, поскорей!

                     Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,

                     В день рожденья подарю новую беретку.

                     Думай, думай – в кои веки прошу,

                     С мылом вымою тебя, расчешу.

                     Мы ж с тобою нечужие друг дружке.

                     Выручай, а то как дам по макушке!

 (Слово директору)

Вы самый замечательный директор,
Так много школе отдали своей!
Все очень уважают Вас за это,
От первоклашек до учителей.
Желаем, чтоб ребята год за годом
Спешили к Вам с приходом сентября.
Чтоб называли лучшей Вашу школу,
Директора за всё благодаря!

Вручение цветов директору школы.

Ученик 1 (обращается к завучу школы). Что такое завуч?

Ученик 2. Не что, а кто. Это заведующий.

Ученик 1. Чем?

Ученик 2. Учебной частью.

Ученик 1. Вот для нее счастье –

Ученик 2. Потому что она – Бардоносова Любовь Александровна

Ученик 1. Всеми учителями руководит,

Ученик 2. За порядком следит,

Ученик 1. Контроль осуществляет

Ученик 2. И всем помогает!

(Хором). Вот это да!

Ученик 1. Примите наш букет.

 Ученик 2. Живите много-много лет!

Ученик 1 .

И будьте такой же сведущей

Учебной заведующей!

(Слово завучу)

Ведущий: А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.

1. Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!

2.  Перемена! Перемена!
4 "В" залез на стену.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит.

3. Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!

Учитель: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

Завуч по воспитательной работе в нашей школе есть,
Всех достоинств Надежды Семёновны нам не счесть,
От души благодарим,
Пожелать мы Вам хотим:

Чтоб тяжёлая работа
Вам была всегда в охоту,
Дети чтоб не обижали,
А коллеги — уважали!

Мы желаем жить отлично,
Счастья много в жизни личной!
Как последний наш звонок,
Пусть звучит Вам поздравок!
(Слова завуча по воспитательной работе)

Частушки
1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно!

2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.

(Хотим поблагодарить учителей англ.яз. Митину Елену Олеговну и Стрекалову Елену Михайловну)

Сейчас язык английский очень даже нужен.
Сегодня без него непросто жить.
И эти столь полезные знания
Нам удалось от вас за эти годы получить!
Теперь мы «speaking English» на отлично!
А фраза «nice to meet you» не вводит нас в озноб.
Спасибо Вам за труд ваш, за терпенье.
Примите благодарность от своих учеников.

 (Благодарность учителю музыки Выбловой Елене Фёдоровне)

Вы нам подарили прекраснейший мир -
Мир музыки и добрых песен,
От строгих органов до сказочных лир
Тот мир очень нам интересен.
За это большое спасибо от нас
Хотим пожелать Вам все вместе,
Чтоб только счастливые в жизни у Вас
Мелодии были и песни.

(Благодарность учителю физкультуры Черновой Инне Юрьевны)

Мы скажем «да» физкультуре и спорту -
Это здоровье и сила.
Вам непременно мы гордо и бодро
Скажем большое спасибо.
Сопровождает пускай в каждом деле
Только удача одна.
Сбудется пусть все, что Вы бы хотели,
Жизнь будет счастья полна.


Учитель: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!

I-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!

II-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.

III-я сценка.
Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.
Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.
Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?

IV-я сценка.
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих
Учитель: Наши ученики обладают и многими другими талантами. (Выступления детей)

Учитель: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.

Ученик 1. А родители у нас –

Это просто высший класс!

Ученик 2. Ну, конечно, трудно им заниматься нами.

Ученик 3. Все, что в жизни мы творим – как порыв цунами.

Ученик 4. То на пять мы отвечаем,

Ученик 5. То вдруг двойку получаем.

Ученик 6. То у нас болит живот,

Ученик 7. То совсем наоборот.

Ученик 8. То хотим поесть немножко.

Ученик 9. То побольше погулять.

Ученик 10. Вдруг пристанем невозможно –

Ученик 11. Надо что-то отвечать.

Ученик 12. Им работать, бедным, надо,

Ученик 13. Нас кормить и одевать.

Ученик 14. Где уж всё им замечать?

Ученик 15. Утешеньем пусть будет для вас –

Ученик 16. Каждый из нас повторяет вас!

Ученик 17. Так происходит все в народе –

Ученик 18. На то и круговорот веществ в природе!

Ученик 19. Здоровья, счастья и большой любви

Ученик 20. Мы вместе вам сегодня пожелаем.

Ученик 21. В честь вас запели в мае соловьи.

Ученик 21. Мы вас не будем огорчать, мы обещаем!

(Ответное слово родителей)

Учитель: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы.

Вручение благодарственных писем родителям.

Учитель: Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года. Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников.

Награждение учеников грамотами.

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Ещё раз хотим поблагодарить всех учителей  нашей школы.

Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч нечастых.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.

 А мы порой так равнодушны к ним:
Под новый год не шлем им поздравлений,
И в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.

 Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.

 Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей.

Учитель: Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
Средняя школа!

(Передача детей новому классному руководителю)


  Ученик 1.

Ах, милый наш учитель!

Прощаться вышел срок.

Теперь не к Вам спешить

Придется на урок.

Ученик 2.

Всему вы нас учили:

Читать, писать, считать.

Добры и строги были,

Могли и отругать.

Ученик 3.

Но мы вас не боялись,

А знали всей душой:

Ругаете за дело

От доброты большой!

Ученик 4.

За доброту спасибо

И низкий вам поклон!

А знания, как силу,

Мы дальше понесем.

Дети поют песню "До свиданья, начальная школа!"