Сценарий внеклассного мероприятия «Литературно-лингвистический брейн-ринг»

Сценарий внеклассного мероприятия (5  класс)

«Литературно-лингвистический брейн-ринг»,

проводимого в рамках Недели русского языка и литературы

Цели мероприятия: 1) сплочение ученического коллектива,  формирование                      чувства личной ответственности

                                     2) развитие логического мышления учащихся

                                     3)  привитие интереса к русскому языку

Ход мероприятия

Звучат позывные игры.

-Добрый день, уважаемые гости, участники и болельщики литературно-лингвистического брейн-ринга. Сегодня в рамках Недели русского языка и литературы в интеллектуальной игре «Сила слова» сойдутся 2 команды.

Прежде чем пригласить игроков, хотим представить болельщиков обеих команд и сообщить, что у них не менее важная миссия, чем у команд, за которые они болеют. Для вас, дорогие болельщики, тоже приготовлены вопросы, ответив на которые, вы поможете своей команде набрать больше баллов. И кто знает, может, от вашей игры будет зависеть исход сегодняшней встречи!

-Итак, поприветствуем болельщиков! (аплодисменты, позывные брейн-ринга)

- А сейчас – главная интрига дня! Самое время познакомиться с главными действующими лицами нашей встречи. (Звучит музыка для выхода команд) Итак, на площадку приглашается первая игровая шестёрка! Встречайте!

(Выход 1-ой команды – «Лексика»)

- Спасибо! Это было самопредставление команды «Лексика». Просим игроков занять места за красным столом.

- Для самопредставления приглашается вторая шестёрка игроков. Ваши аплодисменты!

(Выход 1-ой команды – «Зри в корень»)

- Спасибо! команде «Зри в корень!». Просим игроков занять места за белым столом.

Ну, что ж, самое время начинать игру! Правила её таковы: звучит вопрос, на обсуждение которого отводится от 30 до 60 секунд (в зависимости от степени сложности вопроса). Первой отвечает команда, среагировавшая раньше. За правильный ответ команда получает от 1 до 2 баллов(в зависимости от степени сложности вопроса). Некорректное поведение игроков и их болельщиков штрафуется баллами.

- Начинаем игру. 1-ый вопрос.

Отгадайте слово.

Его корень в слове променять, приставка в слове переключать, суффикс – в слове переписка, окончание – в слове игра (переменка)

№2

Запишите слово «игротека». А теперь задание: из букв, входящих в это слово, составьте как можно больше новых слов. 1 балл.

 Конкурс для болельщиков. (Поочередно для команд)

- На какие вопросы отвечает существительное?

- На какие вопросы отвечают прилагательные?

- Назовите вопросы Род. падежа.

- Назовите вопросы Тв. Падежа.

- К какому скл. относится сущ. доброта?

- К какому скл. относится сущ. милосердие?

№3 Соедини линиями авторов и героев их произведений

А. С. Пушкин                                Вонмигласов

В. А. Жуковский                          бурлаки

Л. Н. Толстой                                Чернавка

И. А. Крылов                                 Пересвета

А. П. Чехов                                     Костылин

Н. А. Некрасов                              Лисица

№4

-А сейчас мы поближе познакомимся с капитанами команд. На доске для каждого из них приготовлен список слов. Необходимо подчеркнуть те из них, которые не имеют антонимов.

Медведь, друг, молодость, жизнь, опилки, четыре, клубника.

Вишня, работать, любовь, плакать, тигр, стол, волосы.

 А мы вновь обращаемся к зрителям.

Продолжите пословицы:

Грамоте учиться -  всегда (вперед) пригодится.

Кто грамоте горазд, …(тому не пропасть)

 Бумага терпит,..( перо пишет)

Старый друг …(лучше новых двух)

Скучен день до вечера,.  ( коли делать нечего)

В тесноте, да (не в обиде)

№5

Внимание! Мы просим пройти к доске по одному смельчаку от каждой команды. Вам предстоит решить по две шарады, которые размещены в нашей стенгазете. (2 балла)

№6

Вам предлагается слово печь. В роли каких частей речи может выступать это слово. Подкрепите своей ответ примерами.

№7

А сейчас задание для смешанных групп из числа игроков и болельщиков (по 1 чел.)  вам даётся исходное слово Олово.  Оно заканчивается на о. Называете слово, которое начинается с буквы о. Например: слово-обруч-человек… вы можете называть только нарицательные сущ. в Им. Падеже.

№8

 Командам предлагаются прилагательные. Нужно составить с ними ссч, употребив каждое из предложенных слов и в прямом, и в переносном значении.

Золотой

Железный

Ледяной

№9

Произведите морфемный разбор слов

Непонятливый

Разговорчивый

Рассказики

Научился

Игра в шары

Внимание! Объявляем последний конкурс нашей встречи. Приглашаем по одному человеку от каждой команды  игроков и  болельщиков. Берём шары  и надуваем их, пока те не лопнут. Дуэт-победитель получает в награду поощрительные 2 балла. Думаю, стоит поднапрячься. Итак, начали.

Вот и подошел к концу наш праздник Языка. Но мы не прощаемся, мы говорим до свидания!

Спасибо за внимание!