Сценарий внеурочного мероприятия посвященного 9 мая в школе.

Сценарий на 9 мая в школе

«Девятый день большого мая»

Ведущий:Говорят, что когда войну забывают, она начинается снова… Мы помним. Каждый год 9 мая чтим память погибших и чествуем ветеранов – искренне, от всей души, и детей учим тому же. Но отчего-то не утихает грохот боёв, не перестаёт литься людская кровь… Значит, не помним по-настоящему? Не становится сценарий Дня Победы частичкой души и жизни? Будем пробовать ещё, и ещё раз расшевелить свои чувства и раскрыть душу… Ради детей, ради мирного будущего, ради жизни на Земле.

В глубине сцены памятник бойцам Великой Отечественной войны. Горит вечный огонь. Звучит тихая спокойная музыка. Два ребенка, брат и сестра– одному лет 15, другой лет 7 – идут с букетами цветов к монументу.

Ведущий: Всем павшим в боях Великой Отечественной войны — посвящаем. Всем ветеранам, одержавшим победу и подарившим нам мир — посвящаем. Всем детям, никогда не видевшим войну — посвящаем. Чтобы помнили. Чтобы поняли.

Младшая девочка немного отстаёт. Старший его окликает:

— Женя! Идём!

Ребята кладут цветы у вечного огня.

_________Старший брат:
Мы здесь не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжёт в груди.
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад,
И имя есть у этого героя —
Великой Армии простой солдат. (М. Исаковский)

Звучат первые такты Концерта №2 С. Рахманинова.

-___________Женя: Что это?

__________Брат: Это колокола памяти.

__________Женя: А разве такие бывают?

________Брат: Да, конечно. Смотри внимательно!

Ребята отходят чуть в сторону.
Меняется освещение — оно становится глуше, ярко освещенным остаётся только памятник. Отдельно круг света на авансцене – для воспоминаний.
На сцену выкатывается мячик, за ним выбегает мальчик лет 6, одетый по моде послевоенных лет – короткие штаны с лямками и рубашка. На авансцену в луч света выходит юноша, наблюдает за мальчиком. Тот несколько раз подкидывает мяч, потом подходит к юноше.

Дети с игрушками под музыку «Дети войны»

___________...Июнь, и вся жизнь у меня впереди,

Выйти в сад погулять собралась,

Когда мама прижала нас с братом к груди

И сказала:"Война началась..."

А я не пойму -  почему она плачет?

Куда собирает винтовку отец?

"Война"...Объясните мне, что это значит?

"Война" - это значит КОНЕЦ.

А мне 8 лет от рожденья, -

Навек запечатанным днем,

Когда за одно лишь мгновенье

Страна содрогнулась огнём

________Мальчик: Когда началась война, мне было 3 года. Я мало что помню. Запомнилось, как папа уходил на фронт – поднял меня высоко-высоко, поцеловал и поставил на пол… Своего папу я больше никогда не видел. В 42-м мы получили похоронку. Но я всё равно долго не верил, что папа погиб…
Юноша читает стихотворение Симонова «Тот самый длинный день в году»

Свет уводится с авансцены, мальчики уходят за кулисы. Тихо звучит военный вальс. В танце на сцену выбегает маленькая девочка. На авансцену выходит девушка. Девочка, сделав несколько танцевальных движений, выходит на авансцену.

ТАНЕЦ ВАЛЬС

___________Девочка: Первая блокадная зима была очень тяжёлой. Умер папа. Однажды к нам домой пришёл руководитель нашего танцевального коллектива — Аркадий Ефимович Обрант. Он решил восстановить свой коллектив из тех ребят, что остались в Ленинграде. На первую репетицию сами смогли прийти не все: кого-то привели под руки, кого-то привезли на листе фанеры – все были истощены. «Концерт через 5 дней», — сказал Аркадий Ефимович. В это было невозможно поверить. И всё же через 5 дней мы впервые вышли к зрителям. Мы танцевали в госпиталях и на передовой, где нельзя было шуметь – мы танцевали без музыки, а бойцам, нашим зрителям, было запрещено аплодировать. За время войны наш ансамбль дал более 3000 концертов.

Свет высвечивает фигуру юной военной медсестры. Она проходит мимо памятника, кладёт перед вечным огнём букет полевых цветов, выходит на авансцену.

____________Медсестры: В 41 году мы была студентками-первокурсницами медицинского института. У нас в семьях все врачи – мама, папа, бабушка, прадед… Мы отлично сдала все экзамены. И вот война! Так мы стали медсестрами госпиталя. Медперсонала крайне не хватало – на весь госпиталь всего три медсестры, а практически все хирурги были отправлены на фронт. Нам чем могли помогали воспитательницы детского сада. Очень скоро мы научилась делать всё – наркоз, ассистировать во время операций. Оперировали мы и рваные раны, и оторванные конечности, и сотрясения мозга…

 ___________В конце войны я чуть не погибла: осколок от разорвавшейся мины должен был попасть в меня, но ему помешал Орден Красной Звезды у меня на груди…Читает стихотворение Ю. Друниной «Бинты»

Тихо-тихо звучит песня «Синий платочек». На сцене появляется молодой боец в гимнастёрке, снимает пилотку, несколько секунд стоит у памятника.

_____________Солдат: Мы с Лидой поженились в начале 40 года. Весной 41-го у нас родился мальчик. Сын! А спустя два месяца я ушёл на фронт. И часто мысленно разговаривал со своим маленьким сыном.

Читает стихотворение И. Гирляновой «Письмо с войны»

На сцене свет становится ярким, как в начале. Воспоминания исчезают.

Женя: А наш дедушка воевал?

Брат: Нет. Воевал наш прапрадед Евгений. Он ушёл на фронт в первые дни войны, а через 3 месяца появился на свет наш дед – тоже Женя. Но его отец так и не узнал об этом, он погиб в бою… А ты напиши ему письмо! Пусть он знает, что у него есть внуки и правнуки!

Женя поет песню «Письмо пришедшее с войны». №4

Ведущий: Во время Второй мировой войны погибло 13 миллионов детей. Что есть у нас дороже наших детей? Что есть у любого народа дороже? У любой матери? У любого отца?

На земле самый лучший народ - дети.

___________Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла -

И синее небо, и запах простого цветка?

___________Пришли на заводы работать мальчишки Урала,

Подставили ящики, чтобы достать до станка.

___________И вот неподкупной зимою военного года,

Когда занимался над Камой холодный рассвет,

Собрал самых лучших рабочих директор завода,

А было рабочим всего по четырнадцать лет.

Песня «Ах война, что ты сделала подлая»

___________Юные, погибшие герои,

Юными остались вы для нас.

Мы — напоминание живое.

Что Отчизна не забыла вас.

Жизнь и смерть — и нету середины

Благодарность вечная вам всем-

Маленькие, стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм!

 Ведущий;За мужество и отвагу, проявленные в годы войны более 3,5 млн. мальчишек и девчонок были награждены орденами и медалями Советского Союза.

 7000 удостоены звания Героя Советского Союза.

Вечная память всем юным героям, отдавшим свои жизни в борьбе за свободу, честь и независимость нашей Родины!

Если бы захотели почтить минутой молчания каждого ребенка войны, то человечеству пришлось замолчать на 25 лет.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

________________:
Спасибо вам за солнца свет
За дождь грибной и за рассвет.
За первый шаг, за первый крик,
За всё, к чему я так привык.
_______________:
Жизнь соткана из мелочей
Простых, наивных, как ручей.
И как пронзительно важны
Они перед лицом войны!
Вы бились за берёзы сок,
За хлеб в печи и за глоток
Парного молока, за мяч,
Что через детство мчится вскачь.
За клейкий лист, за стрекозу,
За нашу майскую грозу.
За новенький велосипед…
За детство, что не знает бед.
Женя еНе знаю я военных лет,
После войны родился дед.
Но помню всё! И каждый час
Я буду жить теперь за вас!

Свет на сцене гаснет. Высвечивается экран. На нём под подходящую музыку (это может быть музыка, связанная с днём победы, или классика) проходит видеоряд – фотографии современных СЧАСТЛИВЫХ детей – это главное требование к фотографиям. Фото можно взять из семейных архивов ребят.под песню№3

Благодарственные слова гостям и подарить цветы