Инфоурок Русский язык Научные работыСемантика цветообозначений в стихотворениях поэтов XIX и XX века»

Семантика цветообозначений в стихотворениях поэтов XIX и XX века»

Скачать материал

«Семантика цветообозначений в произведениях русских поэтов и писателей XIX и XX веков»

ВВЕДЕНИЕ

«Первый вопрос, возникающий в сознании умного человека, таков: что есть в звуке и цвете, что взывает к человеку?»                              Хазрат Иннайят Хан. «Мистицизм звука»

      «Рисуя» словом, поэт, как художник, думает о расположении предметов, фоне, освещениии т. д. Большое значение в словесной «живописи» имеет цвет, при этом эстетические переживания,  вызываемые у читателя восприятием цвета, весьма субъективны и неравнозначны по силе.

Цель нашей научно- исследовательской работы -   провести экспериментальное исследование и семантический анализ цветообозначений  на материале  поэтических произведений русских поэтов XIX и XX веков.

Гипотеза -  языковые обозначения цвета располагают очень большими изобразительными возможностями. Слова, называющие цвет, специально отбираются и распределяются в тексте так, чтобы средствами языка воссоздать ощутимую зрительную цветовую картину мира. Цветообозначения выполняют композиционную роль и углубляют смысл поэтических произведений, отражая культурную атмосферу своего времени.

Для достижения целей, поставленных в работе, необходимым представляется решение следующих задач:

 выявление и фиксация цветообозначений в исследуемых произведениях;

определение критериев использования  и частотности употребления того или иного цвета, зафиксированных в  поэтических произведениях русских поэтов;

выявить эстетические возмож­ности цветовых слов в поэзии XIX и XX веков.

Глава I

1.1 МЕТОДИКА  ИССЛЕДОВАНИЯ

В ходе решения поставленных целей и задач, были использованы следующие методы: 

Практические:1) Сплошная выборка текстов; 2) анкетирование.

3

Аналитические: 1) Анализ лексических единиц (лексико-семантический, стилистический);

систематизация и классификация исследуемого материала; 3) описание.

Материалом для анализа послужили стихотворения А. С. Пушкина, А. А. Фета,

Ф. Тютчева, А. Блока, Н. Гумилёва, А. Ахматовой, М. Цветаевой, С. Иванова.

Тема работы является, безусловно, актуальной и малоисследованной, так как  цветообозначения в поэтических произведениях  являются одним из элементов  мировосприятия  поэта и, следовательно, раскрывают авторское цветовое видение мира.

Цветообозначения отражают культурную атмосферу своего времени.

Практическое значение работы:  исследование может быть использовано учащимися, студентами, преподавателями при изучении литературы,  так как цветообозначения  имеют сюжетообразующую роль, их анализ позволяет лучше разобраться в композиции произведения.

В перспективе автор рассчитывает провести работу над анализом роли цветообозначения в современном русском языке. Возможна работа по сопоставлению семантики цветообозначений в русском и английском языках.

1.2. РЕЗУЛЬТАТЫ  ИССЛЕДОВАНИЯ

Что такое семантика

Семантика- 1. То же что и семасиология; 2. Языкознание, значение, смысл отдельного слова или оборота речи.

Цветообозначение - это слово, которое обозначает тот или иной цвет. Цветообозначением может быть слово любой части речи, но в своей работе я буду рассматривать цветообозначения, выраженные прилагательными.

 Цветообозначением может быть словосочетание или отдельное предложение. Например: «Лебеди белые кличут и плещутся». Всякий цвет может быть прочтён, как слово, или

4

истолкован, как сигнал, знак, или символ. «Прочтение» цвета может быть субъективным, а может быть коллективным, общим для социальных групп и культурно-исторических регионов, в нашем случае эта работа индивидуальная.

Поиском ответа на вопрос « Что такое цвет?» одним из первых занялся Ньютон. Он установил, что цвет – это электромагнитные волны с определённым набором характеристик (интенсивность, спектральный состав и т.д.).

В мире около миллиона различных цветов и каждый имеет сложную и разнообразную систему смыслов, толкований, которые становятся воплощением культурных ценностей.

Например, красный цвет – напряжение сил, концентрация энергии, тяжелый труд, борьба, война, конфликты, драмы, цвет тревоги, беспокойства.

Различные примеры использования красного цвета в литературе были как в серебряном, так и в золотом веках русской литературы. Например:

Полыхают зори, курятся туманы

Над резным окошком занавес багряный. С. Есенин

Для каждого народа цвета имеют определённого значение: в России на свадьбу принято надевать белое платье, а вот в Китае белый цвет  означает смерть или трагедию.

В мире около миллиона цветов, а в литературном их ещё больше, поскольку поэты смешивают краски восторга, переживания, гнева и сострадания. Появляются неизвестные науке краски чувств.

Статистика цветообозначений в поэзии XIX и XX века

Символике цвета большое внимание уделяли русские литераторы XIX и XX веков. В ходе написания работы были  проанализированы  цветообозначения  42 произведений поэтов XIX века. В результате  проведённого исследования   были выявлены четыре самых популярных цвета в поэзии « золотого века». Это  синий, черный, золотой и белый. В большинстве текстов синий цвет заменяется голубым, а чувство, связанное с этим цветом, словно размыто. Также были  проанализированы 45 стихотворений поэтов XX века  на предмет  выявления самых частотных цветов. Ими стали – золотой, красный и белый. Чаще всего употребляется золотой, потому что у него есть одна   интересная особенность, он имеет символическое значение (на пике жизни и смерти). Но в то же время он имеет яркую сторону своего символа – это пожар (пожар в крови, пожар в душе и т. д.).  ( Приложение А) Заметим, что  цветовые предпочтения поэтов разных веков разнятся.

5

 Восприятие цвета людьми.

Общеизвестно, что цвет представляет собой физическое явление. Но в данной работе цвет рассматривается в качестве лингвистического объекта. Для определения функции цветообозначения я опиралась на символику цвета, собственное цветовое восприятие, ассоциативные связи моих сверстников. Для этого было проведено анкетирование, в результате которого было определено, какие  же наиболее популярные ассоциации связаны с определенными цветообозначениями. Респондентам был предложен вопрос, что связывают они в воображении с белым, красным, синим и черными цветами. По результатам анкетирования была составлена ассоциативная таблица,  в которой раздельно учитывались ответы мальчиков и девочек, так как было установлено, что у них разное восприятие цветов.

Вывод:  Цвет воспринимается человеком индивидуально, зависит от возраста, воспитания, мироощущения, настроения. Каждый человек имеет свое мнение о значении цвета. Цвет может быть истолкован по-разному, в зависимости  от чувств и мыслей людей.

Частотные цветообозначения в поэзии XIX века

Давайте рассмотрим такие цвета,  как золотой и белый. Белый в поэзии ассоциируется с невинностью или печалью –

На лёгком пепле их заветные черты

Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,

Отрада бедная в судьбе моей унылой,

Останься век со мной на горестной груди. А. С. Пушкин

Белый цвет имеет много различных функций. Одна из функций белого цвета –  передача настроения. Белый цвет проявляет настроение по-разному, он может обозначать грусть, а может и радость. Так же белый цвет рисует природные явления, такие как снег, небо, тени и т. п.

И белые в тени деревьев кумиры,

6

 

И в ликах их печаль недвижных дум. А. С. Пушкин

У белого есть особенность, в поэзии белый иногда играет роль таинственности, а точнее он играет роль нечистой силы.

Вижу: духи собрались

Средь белеющих равнин. А. С. Пушкин

Как видите, белый цвет придает стихотворению некую таинственность, мрак, затишье. Поэт с помощью белого цвета предает своему стихотворению изюминку, тем самым предавая особенность сюжету.

Другой цвет золотой, который на равных с белым вышел на третью позицию. Имел немного лирическую сторону для поэтов «Золотого века». В творчестве поэтов – основная функция – обозначение волшебного, сказочного, нереального.

У меня плоды блестят

Наливные, золотые;

У меня бегут, шумят

Воды чистые живые. А. С. Пушкин

Черный играет не менее важную роль в поэзии XIX века. Он по подсчетам цветообозначений занял вторую позицию. Черный цвет – это как раз один из тех цветов, который при любых обстоятельствах имеет один и тот же смысл – траур, печаль, одиночество, разрушение.

Гляжу, как безумный на черную шаль,

И хладную душу терзает печаль. Или же-

Художник – варвар кистью сонной

7

Картину гения чернит

И свой рисунок беззаконный

Над ней бессмысленно чертит. А. С. Пушкин

Синий и голубой в стихотворениях играют немаловажную роль. Они могут использоваться для описания явлений природы (озера, дали, воздух, дым), состояний человека (грусть, слезы), при описании цвета глаз (очи прекрасной дамы). В синем цвете предстает мечта, зыбкость видения, недостижимость желаемого – все это с синей птицей – символом мечты, стремления.

Но далеко еще до первых бурь –

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле. Ф. Тютчев

Вывод из главы:

Поэты «Золотого века»  не уделяли цвету особое внимание, они описывали чувства, прибегая к цветообозначениям в роли украшения. Цвета в поэзии использовались мягкие, теплые, гармоничные. В поэзии XIX века очень редки окказиональные цветообозначения.

 

2. 3. Частотные цветообозначения в XX веке.

Составив статистическую таблицу цветообозначений, я выявила, что третье место в поэзии «Серебряного века» занял белый цвет. Белый в те века был словно неуместен: голод, боль, страх перед властью. И в тоже время, белый цвет выражает стремление человека к светлому, чистому, непорочному, в какой-то степени недостижимому. Символическое значение белого – полный покой, мир, чистота, тишина, безмятежность, девственность, целомудрие, сосредоточенность.

 

8

Белая Ты, в глубинах несмутима,

В жизни строга и гневна,

Тайно тревожна и тайно любима –

Дева, Заря, Купина… А. Блок

У большинства авторов белый цвет связан со счастьем, это наиболее проявлено в стихотворении В. Иванова «Золотое счастье». Герой его произведения ходил и размышлял, кто или что это «счастье», все-таки оказалось, что счастье каждый понимает по-своему: для кого-то оно выражено «небесной лазурью», а для кого-то счастье – это «белизна стройных лилий». Но для самого автора счастье было выражено золотыми оттенками.

Второе, по популярности, место занимает синий и красный. Главный символ синего – божественность. Но каждый писатель синий цвет понимает по-своему. К примеру, у  А. Блока синий – цвет сумерек, тайны, холода и печали. Синий с золотым – цвет прекрасной дамы.

Ты в синий плащ печально завернулась,

В сырую ночь ты из дому ушла. А. Блок

Обратимся к поэзии Гумилева. Образ моря чаще всего связан, с синим и его оттенками:

ГолубойГолубые моря нескончаемых встреч… Синий – А море синей пеленой легло вокруг, как мощь и слава… (Ода Данунцио); Бирюзовый – Но весел в море бирюзовом с латинским парусом челнок…(На море).

При описании неба поэт чаще всего использует синий и его оттенки: Голубой – Когда безрадостные бури царили в небе голубом…(Дева Солнца); И ты вплетаешь яркий грех в гирлянды неба голубого…(Рощи пальм и заросли алоэ); Синий – Небес далеких синева… (Осенняя песня); Небосклон безоблачен и синь… (Открытие Америки)

На первом месте  в стихотворениях XX века занимает золотой цвет. Он

9

присутствует в произведениях – В. Иванова «Золотое счастье» и « Весенняя оттепель», Н. Гумилева «В небесах» и «Сады души» и во многих других произведениях писателей «Серебряного века». Символическое значение золотого цвета – итог жизни и смерти. Символика золотого определяется двумя плюсами его оттенков. С одной стороны – это красно-золотой цвет жизни. А с другой – это холодный и резкий, или же блеклый и грязный цвет болезни и смерти. И эти две стороны каждый писатель описывает по-своему необыкновенно. Николай Гумилев писал об этом цвете, так:

Сады моей души всегда узорны,

В них ветры так свежи и тиховейны,

В них золотой песок и мрамор черный,

Глубокие, прозрачные бассейны.

Символика золотого цвета – пожар в крови, когда душа загорается словом творчества.

Рассмотрим золотой цвет на примере поэзии Гумилева. Особенностью поэзии Гумилева является использование золотого при описании характеристики неба: Небо, золотое от лучей… (Рощи пальм и заросли алоэ); Ах мне снилась равнина без края и совсем золотой небосклон… (Отравленный).

Солнце в фольклоре обычно красное, реже золотое. У Гумилева используется сложное словосочетание: золотисто-огненное солнце… (Пещера сна).

Тучи в русском языке обычно описываются при создании плохой погоды. Это черные, сизые тучи. Но золотые и розовые тучи – особенность поэзии Гумилева: И о Данае, туче золотой… (Канцоны); Грозовой иль золотистою будь же тучей среди туч…(Сказка о королях).

Золото в обозначении морского берега (песок, камни): В нем золотой песок… (Сады души). Горизонт в русской поэзии, как и у Гумилева, часто бывает золотым: Снова полюбим влекущую даль мы и золотой от луны горизонт… (Возвращение Одиссея).

Стихотворения А. Блока как бы раскрашены в различные цвета и оттенки. Колоризм в поэзии Блока обусловлен, с одной стороны реальным миром, с другой – миром символов. 10

Наиболее богата символика красного цвета в творчестве А. Блока. Красный цвет выполняет самые различные функции, например, является смысловым стержнем:

«Ночью красное поет…»;

«Красный с козел спрыгнул – и на светлой черте распахнул каретную дверцу…»

Есть у Блока стихотворения, где красный цвет пронизывает весь сюжет, организует его, например: «Распушилась, раскачнулась…», «Я бежал и спотыкался…», «Пожар», «Обман», «Невидимка», «Город в красные пределы…» и др.

Красный у Блока – цвет трагический, больной, горячечный.

Вывод из главы: Поэты, руководствуясь своими мыслями и чувствами, выбрали самый популярный цвет, золотой. Цвет не однотонный, своеобразный, независимый и необычный.

Обилие цвета в поэзии «Серебряного века» связано с символизмом. Поэты этого времени словно раскрасили поэзию, но цвет у них не столько украшение, сколько символ действия, условие начала действия, участник сюжета. Угасание цвета- залог рождения и развития поэтического образа.

2.4. Окказиональная лексика.

Анализируя поэзию XIXXX вв., я обратила внимание на нечастотные цветообозначения. Я составила отдельную схему и сравнила их с частотными. В эту группу вошли такие цвета, как пурпурный, сиреневый, бирюзовый, темно-зеленый, алый, багровый, светло-синий, мутно-лунный, цвет неспелого авокадо и т. д. Эти прилагательные выступают эквивалентами основных цветов, подчеркивая и усиливая символику цвета.

Какой тяжелый, темный бред!

Как эти выси мутно-лунны. И. А. Анненский

Бредовое состояние подчеркивается размытием основного цвета.

И густо плющ темно-зеленый

Завил широкое окно. А. Ахматова

А. Ахматова в стихотворении создает такой цвет, которой можно только представить. Поэтому я и назвала эти цвета красками чувств, поэты фантазируют, представляют себе новые цвета и именно их описывают в стихотворениях.

А вот в другом стихотворении, где не употреблены краски чувств, цвет вполне  возможно увидеть –

Среда зеленой воли, лобзающей Тавриду,

На утренней заре я видел Нереиду. А. С. Пушкин

В этом же стихотворении все ясно. Трава зеленая кругом, природа, утро, Александр Сергеевич увидел девушку неземной красоты. Среда нечастотных я выделила те цвета, которые, какое бы ни было стихотворение, обозначают одно и то же. Например, такой цвет как кровавый, он в любом стихотворении имеет один и тот же смысл – смерть, война, жесткость.

С Капитолийской высоты

Во всем величье видишь ты

Закат звезды ее кровавый. Ф. Тютчев

Существует такой термин, как окказиональная лексика, обозначающий слова и выражения, созданные авторами, своего рода неологизмы. Окказиональная лексика – это такие цветообозначения, в которых встречаются краски ранее не знаемые человеком. В окказиональную лексику входят следующие цвета: жемчужный, пиджак цвета спелого авокадо, снежный мутно-лунный и многие другие.

Вывод из главы: Нечастотные цветообозначения, по моему мнению, это и есть так называемые краски чувств. Не находя нужного слова, цвета или эмоции поэты прибегают к краскам чувств получается совсем иной мир поэта не знакомый людям, внутренний мир писателя.

 

Заключение.

Как компонент культуры цвет приобретает сложную и разнообразную систему смыслов, толкований, становится воплощением культурных ценностей. Цветовая среда, цветовое видение мира в каждую эпоху осмысливается в соответствии с «цветокультурными» установками.

Поэты XIX века используют цветные прилагательные в роли украшения, учитывая традиции своей эпохи.

ХХ век привнес в русскую поэзию обилие красок, цветообозначения участвуют в композиционном строении стихотворений, являются символом действия, усиливают передачу чувств и ощущений. Использование поэтами красок чувств позволяет создать свой мир, мир поэзии.

Цветообозначения способны отразить культурную атмосферу своего времени, являются ярким свидетельством современной эпохи.

Глава III

 3.1. Роль цвета в прозе.

Цвет – удивительная вещь, с помощью него поэт писатель, да и обычный человек сможет рассказать нам обо всех своих заветных желаниях, чувствах и мыслях, раскрыться полностью. Многие люди, читая какое-либо произведение, зачастую не задумываются, а какую же роль играет тот или иной цвет. Ведь не зря писатель использует в произведении именно эти цвет, возможно, он хочет нам о чем-то сказать, таким образом, что-то донести до нашего сознания. Но мы не обращаем на это внимание, а ведь если задуматься то цвет несет большое, я бы даже сказала грандиозное значения, в каком-либо произведении. Если мы почаще будем заострять свое внимание на подобных мелочах, то нам значительно легче будет понять сюжет.  Знаете я в своей работе обратила внимание на то как в некоторых произведениях автор полагается именно на цвет, в некоторых случаях, как бы парадоксально это не звучало, цвет является действующим лицом. К примеру, в рассказе И. Бунин «Красные лапти», красный цвет лежит в основе написания самого произведения.

Вы никогда не задавались вопрос, почему при описании зимы у нас в голове всплывают белые цвета, а при описании осени оранжевые и желтые? Все очень просто! Дело в том, что у каждого из нас с детства закладываются определенные ассоциации, связанные с тем или иным явлением, и чаще всего эти ассоциации связаны именно с цветом поскольку только цвет, яркие краски или же блеклые, оставляют в нашей памяти самые яркие впечатления. У писателя все абсолютно тоже самое он имеет, так же как и мы свои представления и взгляды на определенную ситуацию. Но как ее поместить на бумагу, так чтобы у непосредственной аудитории писателя  в момент чтения возникала правильная картинка, именно так, которую представлял себе автор во время написания произведения? В этом писателю очень сильно помогает цвет. Цвет как бы является эмоциональным фоном при описании ситуации, когда мы читаем произведение в голове у нас сначала появляется фон, основа, и лишь потом пред нами предстает действие.

Я хотела бы так же заметить такую особенность, иногда в своем произведении нет и малейшего упоминания о цвете, но по каким-то непонятным причинам при воспоминании об этом рассказе в нашем подсознании возникают какие-то определенные цвета. К примеру, повесть Н. В. Гоголя «Вечера на Хуторе близ Диканьки» на протяжении всего произведения нет и малейшего упоминания о каком-то определенном цвете, но все же когда мы вспоминает о нем в нашей голове всплывает такой темный, невзрачный, ничем не привлекательный фон, на котором и происходит собственно основные действия повести. Хотя я хочу заметить, что Гоголь описывал нам действия, происходящие исключительно только ночью много многое происходили и днем, но дело все в том, что данная повесть напрямую связанная с нечистыми силами, а олицетворением нечистых сил являются черный и оттенки серого.

Вывод из главы: Цветообозначения в прозе помогают нам понять основную мысль и сюжет произведения. Многие писатели в своих произведениях передают свои эмоции  чувства через цветовую гамму. Писатель – это частный вид художника, который с помощью цветообозначений рисует в нашем воображении яркие, объемные картинки.

3. 2.Роль цвета в фольклоре.

Вы никогда не задумывались, какую роль цвет играет в русских народных сказках? Лично меня этот вопрос сильно заинтересовал. В ходе своей работы я выявила много нового, необычного и интересного.

К примеру, всеми нами известная баба Яга является ярким представителем темного мира, то есть злодеев. Во всех сказках она играет ведущую роль злодейки, и, казалось бы, ее образ должен предстать пред нами в темных тонах, но нет, это не так. Дело в том, что баба Яга, как  один из многих мифических персонажей является обитателем леса и большинство из ее одеяний зеленых тонов. Ну, вам покажется это весьма обычным, почему бы и нет, одежда переполнена зелеными оттенками, а я над этим задумалась и прочла в одной интересной статье об этимологии зеленого цвета, как выяснилось, зеленый — цвет травы и листьев. У многих народов он символизирует юность, надежду, веселье, хотя порой — и незрелость, недостаточное совершенство. Зеленый цвет предельно материален и действует успокаивающе, но может производить и угнетающее впечатление (не случайно тоску называют «зеленой», а сам человек «зеленеет» от злости). Вы видите, насколько тонко и глубоко народ связывает характер героя с его внешним видом. В самом деле, то в какие цвета народ одевает того или иного героя играет немаловажную роль и накладывает определенный отпечаток на характер персонажа.

Возьмем в пример еще одного важного персонажа из народных сказок. Это красна девица. Вы никогда не задавались вопросом, почему именно «красна»? И опять же ответ на данных вопрос нам приходится искать в этимологии красного цвета. Его символические значения очень многообразны и, порой, противоречивы. Красное символизирует радость, красоту, любовь и полноту жизни, но с другой стороны красный – это цвет вражды, мести, войны. Я так полагаю при описании такого персонажа, как красна девица, использовалось скорее первое значение красного, нежели второе. Красна девица – символ девственности, невинности, мудрости и красоты в сказках. А красный цвет в фольклорном толковании цветов имеет именно то значение полностью подходящее под описание данного сказочного персонажа.

Так же я заметила, что при описании внешности положительного персонажа сказки народ почему то наделяют его очень яркой чертой – это голубыми, бездонными глазами. И в этом есть некий смысл. Голубой являет собой символ   доброты, верности, постоянства, расположения. В самом деле, положительной герой в сказке располагает к себе, вызывая у нас положительные и праведные эмоции.

Вывод из главы: На основе моих рассуждений и полученной мною информации по роли цвета в том или ином произведении, можно сделать вывод, что цвет играет очень важную роль при описании того или иного персонажа, явления. Даже маленький, незначительный элемент в описании внешности персонажа скрывает много интересного и нового. При написании данной главы я обратила свое внимание на то, что порой цвет может как подчеркнуть ту или иную черту в характере героя, так и изменить его (характер) вовсе.

Статистическая таблица цветообозначений поэтов XIX и XX вв.

Место

XIX век

XX век

I место

голубой, синий

золотой

II место

черный

синий, красный

III место

золотой, белый

белый

 

Таблица опроса мальчиков:

Синий

Черный

Белый

Красный

Небо

50%

Страх

38,9%

Радость

50%

Кровь

55,6%

 

Таблица опроса девочек:

Синий

Черный

Белый

Красный

Небо

66,7%

Темнота 41,7%

Пустота 33,3%

Пожар 58,3%

 

 

Библиография

1. Н. В. Банникова. Серебряный век русской поэзии // «Просвещение» 1993г.

2. Е. Железнова. Стихотворения А. С. Пушкина // «ООО Московский рабочий» 1985г.

3. С. М. Магидсон. Гимн любви. Том 1 // «Молодая гвардия» 1991г.

4. С. Ожегов. Толковый словарь // «ООО Палас» 2003г.

5. Н. Сидорина. Хрестоматия школьника. Из русской поэзии XIX века // «Издательство Астрель» 2000г.

6. Н. Сидорина. Хрестоматия школьника. С. Есенин стихотворения и поэмы // «ООО Издательство АСТ» 2002г.

7. Т. М. Тумурова. Поэты серебряного века // «ООО Детская литература» 2000г.

8. С. Р. Федякина. А. А. Блок стихотворения и поэмы // «Москва» 2003г.

9. Интернет. Сайт LoveRead.ru – онлайн библиотека.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

                                                                                Таблица  А

Вот  так выглядит  статистическая таблица цветообозначений

Место

XIX век

 

XX век

I место

Голубой, синий

 

Золотой

II место

 

Чёрный

Красный, синий

III место

 

Золотой, белый

Белый

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Семантика цветообозначений в стихотворениях поэтов XIX и XX века»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 898 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2017 4996
    • DOCX 141.5 кбайт
    • 25 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Майорова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Майорова Елена Михайловна
    Майорова Елена Михайловна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 49701
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 367 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 639 человек

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 312 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в сфере высшего образования. Как подготовиться к поступлению в вуз: простые ответы на сложные вопросы

Перейти к трансляции