"Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту" тақырыбында ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы :

Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту .

Мақсаты :

1. Жыл бойы өтілген материалды қайталау және бекіту, дағдыларын жетілдіру , салыстырып , талдай білуін пысықтау .

2. Оқушылардың логикалық ойлау , өз бетімен жұмыс істеу қабілетін арттыру .

3. Оқушыларды шапшаңдыққа , ұқыптылыққа тәрбиелеу .

Сабақтың түрі : сайыс сабақ

Әдісі : сұрақ- жауап , іздену , өзіндік жұмыс

Көрнекілігі : интерактивті тақта , слайд , құстар

Сабақтың барысы :

І.Ұйымдастыру кезеңі

-Сәлематсыздарма , Құрметті қонақтар! Қайырлы күн балалар!

Ал енді бүгінгі сабаққа келіп отырған қонақтармен сәлемдесейік! Сәлемдесу -адамгершіліктің, инабаттылықтың, ізеттіліктің нышаны.

Қонақ күту салтымыз

Оқып біліп жатырмыз

Келген қонақ сіздерге

Сәлем бердік жалпымыз

1-2-3, 1-2-3

Сынып іші тып – тыныш

Жалқаулықты тастаймыз

Сабақты біз бастаймыз

- Жарайсыңдар балалар. Бәріміз орнымызға отырайық.

- Балалар қазір жылдың қай мезгілі ?

- Көктем

- Көктемде қандай өзгерістер болады ?

-Нелер ұшып келеді

–Құстар

Келген құстарды біз қарсы алып , оларды қорғауымыз керек . Құстарға көмек көрсетіп , қорғау үшін топ құрайық .

Бүгін екі топ болып сайысып, білімдерімізді ортаға саламыз.

1 топ – "Қарлығаш"

2 топ — "Көгершін "

Әр топ өздерін таныстырып өтсін.

1 топтың аты : «Қарлығаш». сипаттау

2топтың аты «Көгершін» сипаттау

-Балалар, бүгінгі сабақ ерекше. Сабақтың ерекшелігі топпен жұмыс істей отырып, жыл бойы алған білімдерімізді ортаға саламыз және сендердің қаншалықты ұйымшыл екендіктеріңді , бір –біріне көмек беру қасиеттерің және де өткен тақырыпты қаншалықты игергендеріңді бағалаймыз .Олай болса,балалар бүгінгі сабақтың ережесімен танысайық.

Олай болса балалар бүгінгі сабақтың ережесімен танысайық .

1. Сабаққа белсенді қатысу .

2. Бірін – бірі тыңдау

3. Тыныштық сақтау

4. Ойларын ашық айту

5. Тез жауап беру .

Осы ережелерді естен шығармайық!

Ендеше біздің сайыс сабағымыздың да тақырыбы «Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту» аталады екен.Сайыстың мақсатымен таныстыру

Бүгін екі топ болып сайысып, білімдерімізді ортаға саламыз.

І. Оқулықпен жұмыс

• Балалар , бәріміз дәптерімізді ашып , бүгінгі күнді жазайық .

• Құстар бізге тек келмей , өз тапсырмаларын алып келіпті . Тапсырманы орындай отырып , құстарға қамқорлық жасаймыз Ол үшін әр топ өз ұясына құстарды көп салса , топ жеңіске жетеді .

І. Үй тапсырмасын тексеру . Ойын «Сен маған , мен саған»

217*4 235*4

129*7 367*2

328*3 286*3

417*2 173*5

ІІ. «Кім жылдам ?» ойыны арқылы № 1тапсырманы орындайық .

Тапсырманы шарты : қай топ амалдарды қатесіз , жылдам орындаса сол топтың құсы ұясына қонады . Қарлығаш тобы өздерінің тапсырмасын , көгершін тобы өз тапсырмасын орындайды .

1- топ 2- топ

27*3 49*4

186*2 236*2

ІІІ. Топтық тапсырма №2 .Кестені толтыр

Қосылғыш

163

151

810

Қосылғыш

279

130

106

Қосындының мәні

400

390

1000

300

Азайғыш

600

420

300

Азайтқыш

150

59

64

71

Айырманың мәні

200

100

71

ІҮ. Сергіту сәті: «Құс қарлығаш»

Ү. «Кім жүйрік» ойыны . Ойынның шарты : амалдар тізбегін орында . Құстар өздерімен бірге көктемнің алғашқы гүлдерін алып келіпті .

- Көктемде ең алғаш шығатын гүлдерді ата .

- Бәйшешек , жауқазын .

180*2=360+140=500 230*3=690-190=500

180*3=540-40=500 230*2=460-60=400

500+500=1000 500+400=900

ҮІ. Тақтамен жұмыс . «Сынап көру тәсілі» .

Х+(600-127)=850 900-а=340+180

Х+473=850 900-а=520

Х= 850-473 а=900-520

Х=377 а=480

377+(600-127)=850 900-480=340+180

850=850 520=520

ҮІІ.Ал балалар енді бойымызды сергітіп , қызықты әзіл –есептер шығарайық .

1)2 адам тоғызқұмалақты 2 сағат ойнады . Әр қайсысы неше сағаттан ойнады? (2 сағат)

2)4 жұмыртқа 4 минутта піседі . 1 жұмыртқа неше минутта піседі ? (4 минут)

3) 1кг темір мен 1кг мақтаның қайсысы ауыр ? (бірдей )

1. Түнгі сағат 10 жаңбыр жауып тұрса , 24 сағаттан кейін күннің шығуы мүмкін бе ?(мүмкін емес )

2. Бір бала қалаға бара жатыр еді , жолда 3 танысы қарсы шықты .Қанша адам қалаға бара жатыр ? (1 бала)

3. 4түйеқұс ұшып келе жатты , аңшы олардың бірін атып алды . Нешеуі қалды ? (түйеқұс ұшпайды)

ҮІІІ. тапсырмаларды ауызша орындау .

36*10=360—280=80 орын бос қалды .

ІХ. Топ басшылар сайысы . № 8

280км ? км 40 кмартық 640 км ?км

?км 980 км

Х. «Мәре» ойыны . Ойынның шарты №11 тапсырманы баған түрінде орындаймыз . Қай топ жылдам орындаса , сол топ жеңіске жетеді .

ХІ. Сабақты қорыту .

• Сабақта біз қандай білік дағдыларын қайталап бекіттік ?

• Сабақта біз тақырыбы «Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейттік»

• Сендерге қай тапсырма ұнады ?

• Қай тапсырманы орындағанда қиындыққа тап болдық ?

Ұпайларды санап , топты жеңіске жеткізу .

Үйге тапсырма : №4, №9

Сабақты аяқтау :

Балалар , мұны ұғыңдар ,

Уәдеден шығыңдар !

Құстар –біздің досымыз !

Құстардың біз досымыз !

Ұшып жүрсе аспанда

Сыр түйеді жас жанға