Инфоурок Биология Другие методич. материалыСхемы для групповой самостоятельной работы учащихся по теме "Внутреннее строение земноводных"

Схемы для групповой самостоятельной работы учащихся по теме "Внутреннее строение земноводных"

Скачать материал

Безымянный

 

 

 

 

Пищеварительная система

 

1.       Укажите особенности пищеварительной системы земноводных.

2.       Чем питаются земноводные? Как происходит захват пищи земноводными?

3.       Что происходит с сухой пищей у человека в ротовой полости, что в свою очередь обеспечивает её проглатывание?

Вывод: какие появились железы в ротовой полости у земноводных в связи  с наземным образом жизни?

 

Кровеносная система

 

 

 

нБезымянный 

 

1.       Сколько кругов кровообращения у земноводных?

2.       С чем связано появление второго круга кровообращения?

3.       Сколько камер в сердце у земноводных?

4.       Какая кровь в желудочке?

5.       К каким животным относятся земноводные: холоднокровным или теплокровным?

Вывод: в чём заключается усложнение кровеносной системы  в связи с выходом на сушу?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Органы дыхания

 

Рисунок3

 

 

1.     Каким кислородом дышат земноводные обитающие в воде? А на суше?

2.     Назовите органы дыхания земноводных.

3.     Какие органы дыхания имеются у постоянно живущих в воде земноводных?

Вывод: укажите особенности дыхания земноводных на суше  и в воде.

 

 

 

 

 

Скелет

 

 

Безымянный

 

 

1.       Сравните скелет позвоночника рыб и земноводных. Какие кости у земноводных отсутствуют?

2.       Грудина и рёбра обеспечивают механизм вдоха и выдоха. Что участвует в процессе вдоха и выдоха у земноводных обитающих на суше?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нервная система и органы чувств

 

Рисунок2

 

Безымянный

 

1.       Чем представлена нервная система земноводных?

2.       Какие отделы головного мозга наиболее развиты у земноводных? С чем это связано?

3.       Какой отдел головного мозга менее развит? Как вы думаете, с чем это связано? (Отвечает за координацию движения)

Вывод: от чего зависит более сложное поведение земноводных в воде и на суше?

Внешнее строение

{B0174201-D540-4BF2-BE79-54A9A2CD183C}

 

паа

 

 

1)      Назовите части тела лягушки. Опишите форму тела.

2)      Укажите особенности внешних покровов земноводных.

3) Перечислите внешние органы лягушки, расположенные на голове.

4) Назовите части передней конечности лягушки.

5) Назовите части задней конечности лягушки. Почему задние конечности длиннее передних?

6) Укажите особенность задней конечности, кроме её длины.

Вывод: какие признаки внешнего строения  земноводных связаны с водной средой, а какие с наземно-воздушной?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Размножение

 

1.       Перечислите стадии развития земноводных.

2.       Как происходит оплодотворение у земноводных?

3.       Как называется личиночная стадия земноводных? Какими особенностями она характеризуется?

Вывод: о чём свидетельствует сходство строения головастика с рыбами?

 

 

 

 

 

 

Выделительная система

 

 

1.       Какие органы выделения имеются у земноводных?

2.       Укажите отличие почек у земноводных.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Схемы для групповой самостоятельной работы учащихся по теме "Внутреннее строение земноводных""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 826 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.01.2017 1442
    • DOCX 5.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Еркулёва Наталья Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Еркулёва Наталья Дмитриевна
    Еркулёва Наталья Дмитриевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9484
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегия продаж и продуктовая линейка: успех в современном бизнесе

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек