Тема. Шәүкәт
Галиев иҗаты.”Дуслык балы” шигыре.
Максат. 1. Укучыларны Ш.Галиев иҗаты
белән таныштыру.
2.Сәнгатьле
уку һәм бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү.
3.Укучыларда шигърият белән кызыксыну уяту,дуслык хисләре,милләтләр
арасында дуслык тәрбияләү.
Җиһазлау. Дәреслек, компьютерда презентация
Дәрес барышы.
I.Оештыру.
- Исәнләшү.
- Комплиментлар әйтү.
- Дәрескә укучыларның әзерлеген тикшерү.
II.Актуальләштерү.
1) Сорауларга җавап бирү
- Узган дәрестә без кем турында
өйрәндек?
- Э. Шәрифуллина.
- Э.Шәрифуллина кем ул?
- Шагыйрә.
_ Э.Шәрифуллина кайчан, кайда
туган?
- Ул кем булып эшләгән?
- Ул кемнәр өчен яза?
- Без аның нинди шигырен укыдык?
- “Дуслык,чын дуслык”.
- Шигырь нәрсә турында?
- Шигырьдән төрле юлларны табып
уку.
- В каких строчках автор говорит
о том,что:
а) с хорошими друзьями дорога
короче;
б) сила дружбы в умении быть
вместе;
в)в каждый дом приглашают
дружбу,хотят чтобы дружба жила с ними.
2) Өй эшләрен тикшерү.
А) Дуслык турында мәкалләр язып килергә.
Б) Дустың яки дуслык турында
хикәя язарга
III. Уку мәсьәләсен кую.
Кроссворд чишеп, дәреснең
темасын ачыклау
- Кемнең исем – фамилиясе
килеп чыкты? (Слайд)
- Әйе. Шәүкәт Галиев. Бүген без дәрестә Татарстанның
халык шагыйре Шәүкәт Галиевның иҗаты белән якыннанрак танышырбыз.
Биографиясен уку.
Сорауларга җавап бирү
Ш .Галиев кем ул?
Ш.Галиев кайчан,кайда туган?
Ул кемнәр өчен яза?
Найдите из биографии предложение где говорится о том, что:
-Любителей литературы привлек внимание его лирические
стихи,песни,а особенно сатирические произведения.
IV. Уку мәсьәләсен чишү.
Укучылар,без бүген сезнең белән Ш.Галиевның “Дуслык балы”
шигырен укырбыз.
Сүзлек өстендә эш.
Бал –
Күчтәнәч-
Гәрәбәдәй
Кәттә
Бал корты
Гөл илендә
Җан уртаклыгы
Туганнарча
Алмаш – тилмәш
Хәзер без Шәүкәт Галиев иҗат иткән “Дуслык балы” шигырен тыңлап
үтәрбез.(язмада)
1. Шигырьдә сүз нәрсә турында бара?
2. В каких строчках говорится о том,что:
а) к герою стихотворения друг
принес мед в гостинцы;
б)чем сравнивается качество меда;
в)и твой мед хороший и мой мед
неплохой;
г)очень весело когда приходит друг;
д)пчелы тоже наверное по полям,по
лугам ходят в гости друг – другу;
е)в мире
цветов нет границ, чтобы делить это твое, а это мое;
ё)как родные будем ходить друг –
другу в гости;
- Әйтегез әле балалар сезгә
кунаклар киләме?
-Сез үзегез кунакка барасызмы?
- Кунакка нәрсә алып барасыз?
- Әйдәгез, ял итеп алабыз.
Ял итү моменты.
Рефлексия.
Геройның дусты нинди милләттән дип уйлыйсыз?
Шагыйрь нинди проблеманы күтәрә? (Слайд карау)
Сорауларга җавап бирү:
-
Синең милләтең нинди?
-
Синең әниең нинди милләттән?
-
Безнең мәктәптә башка милләт балалары укыймы?
-
Безнең Татарстан республикасы күпмилләтле
республикамы?
-
Синең дусларың арасында башка милләт кешеләре
бармы?
-
Сез аларга ничек карыйсыз?
( Үз - үзеңә бәя кую )
Өй эше бирү
1) 76 нчы бит 6 нчы күнегү
2) Үзегезгә ошаган 2 куплет шигырь ятларга(“Дуслык,чын дуслык” яки
“Дуслык балы”)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.