11 сынып Web-парақтардағы формалар

«Тексерілді»________________Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары  Қосмұратов Қайрат
Сабақтың тақырыбы:    §30 Web-парақтардағы формалар		Мұғалімнің аты-жөні:   Аманбаев Талғат Күні:17.04.2017ж.
СЫНЫП:  11 «Ә»	Қатысқан оқушылар  саны:		Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:	Форманың әртүрлі элементтерін құруды, формадан мәліметтер алуды үйрену
Сабақтан күтілетін нәтиже: 1-деңгей (білу, түсіну):	Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Формалардың қызметін: форма мен оның элементтерін құру тегтерін
2-деңгей (қолдану, талдау):	Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:  Форманың элементтерін құруды (радиобатырмалар, тізім, жалаушалар, көпжолды көрсеткіш, батырмалар)
3-деңгей (жинақтау, бағалау):	Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады:  Форманың элементтері көмегімен мәліметтер алуды
Тілдік мақсат:	Сабақта қолданылатын термин сөздер: WWW, HTML, web-сайт,  гипермәтін, тег, атрибут, гиперсілтеме, форма
Ресурстар:	Информатика 11 сынып оқулығы, авт:Вьюшкова Е.А., Параскун Н.В., Әбенов Б.Қ., Арман-ПВ 2015ж. электрондық оқулық, компьютердің программалары, интернет ресурстары
Пәнаралық байланыс:	Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі
Алдыңғы оқу:	Гиперсілтемелер
САБАҚ ЖОСПАРЫ
Сабақ барысы және  жоспарланған уақыт	Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер			Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ 1 минут	Сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру. Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру. Оқушыларға компьютер кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтауды ескерту. Оқушыларды топтарға біріктіру.
Үй тапсырмасын сұрау           5 минут 1-деңгей (білу, түсіну):	(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады) Өзіңді тексер бөліміндегі тест: 1.А, 2.С, 3.А, 4.В, 5.А, 6.Д, 7.А, 8.А, 9.С, 10.С, 11.А, 12.А			Дұрыс жауаптарға 1 балл қойылады.
2-деңгей  (қолдану, талдау):	web-параққа гиперсілтемелер қандай мақсатпен орнатылады? Гиперсілтемені анықтайтын тег атауын айтыңдар және оның атрибуттарының мүмкін мәндерін ата?			Дұрыс жауаптарға 2 балл қойылады.
3-деңгей (жинақтау, бағалау):	Суретті қалай гиперсілтеме етуге болады? Кесте гиперсілтеме бола ала ма?			Дұрыс жауаптарға 3 балл қойылады.
ЖАҢА САБАҚ 30 минут	(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады) (Жаңа сабаққа дайындықпен келген оқушының қорғауын ұйымдастыру);    Web-парақтардағы формалар. Форма. Форма құру. Форманы жіберу. Форма элементтерін құру. Енгізу көрсеткіші. Радиобатырмалар. Жалаушалар.
САБАҚТЫ БЕКІТУ 3 минут 1-деңгей(білу, түсіну):	(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады)   Форма. Форма құру. Форманы жіберу.			Жұптық жұмыс. Дұрыс жауаптарға 1 балл қойылады.
2-деңгей (қолдану, талдау):	Форма элементтерін құру. Енгізу көрсеткіші.			Дұрыс жауаптарға 2 балл қойылады.
3-деңгей (жинақтау, бағалау):	Радиобатырмалар. Жалаушалар. Тізімдер. Көпжолды көрсеткіштер. Батырмалар.			Дұрыс жауаптарға 3 балл қойылады.
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА 2 минут 1-деңгей (білу, түсіну):	(Оқушыларға келесі сабаққа шолу жасату) Өзіңді тексер бөліміндегі тест: 1.А, 2.С, 3.А, 4.В,			Тапсырманы орындағанға «3» баға қойылады.
2-деңгей (қолдану, талдау):	Формалар қандай мақсат үшін қолданылады? Форманы анықтайтын тегті ата?			Тапсырманы орындағанға «4» баға қойылады.
3-деңгей (Шығармашылыққа, ғылыми зерттеушілікке бағытталған тапсырмалар)	Форманың қандай элементтері міндетті болып табылады? Бір парақта бірнеше форма орналасуы мүмкін бе?			Тапсырманы орындағанға «5» баға қойылады.
БАҒАЛАУ 2 минут	3-5 балл жинаған оқушыларға «3» баға қойылады. 6-8 балл жинаған оқушыларға «4» баға қойылады. 9-12 балл жинаған оқушыларға «5» баға қойылады.			Қорытынды баға шығарылады
КЕРІ БАЙЛАНЫС 2  минут	Стикер немесе парақшалар көмегімен оқушылардан кері байланыс алу.
Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен сабақта  жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?
	_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың мақсаты мен сабақта  жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?	_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз?	_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тәлімгер: