Инфоурок / Физика / Конспекты / 8- сыныпқа физика сабағынан "Денелердің электрленуі.Электр заряды.Электроскоп"тақырыбына ҚМЖ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

8- сыныпқа физика сабағынан "Денелердің электрленуі.Электр заряды.Электроскоп"тақырыбына ҚМЖ

библиотека
материалов

Пәні

Физика

Сыныбы

8

Сабақтың тақырыбы

Денелердің электрленуі. Электр зарядының сақталу заңы. Электроскоп. Өткізгіштер мен диэлектриктер.

Мақсаты

Денелердің электрленуі, электр заряды, электроскоп ұғымдарымен таныса отырып, атом құрамы қандай зарядталған бөлшектерден тұратынын үйрену.

Күтілетін нәтижелері

А. Электр зарядын бір денеден екінші денеге қалай берілетіндігін сипаттайды.

В. Электроскоп ұғымымен таныса отырып, жұмыс істеу процесін тұжырымдайды.

С. Атом құрамы қандай бөлшектерден тұратындығын тұжырымдай отырып, зарядтарды жоғалтуы және қосылуы туралы білімдерін қолданып қорытындылайды.

Керекті жабдықтар

Оқулық, Д.И.Менделеевтің периодтық жүйесі, Ерігіштік кестесі, плакат, маркер, презентациялар, стикерлер, сызбалар, маршруттық карта

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе 1 мин













1 мин









5 мин

Ұйымдастыру.

Амандасу.

Психологиялық тренинг. (Менің атым Аяжан, мен өзімді жақсы көрем себебі мен ақылдымын)





Топқа бөлу

Мұғалім оқушыларды топқа бөлуді ұйымдастырады.







Үй тапсырмасы: «Серпілген сауал» арқылы тарауын қорытындылау



Тренинг арқылы оқушылар өз бойындағы жақсы қасиеттерін айқындайды, сол арқылы арқылы сабаққа кіріседі.





Оқушылар топшамалар суыру арқылы бір топқа бірігу. (протон, нейтрон, электрон жазбасмен бейнеленген әр түрлі фигураларды суыру арқылы топқа бірігу)



Оқушылар шеңбер жасап, допты кезекпе - кезек лақтырып бір-біріне сұрақ қояды.

Тұсаукесер

6 мин

«Автобус аялдамасы» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

1.Электр энергиясы дегеніміз не? Мысалдар келтір.

2.Электр энергиясының көмегіне сүйене отырып қанда істерді жүзеге асырамыз?

3. Оң және теріс зарядты қалай түсінесің?



Мұғалім әдісті түсіндіріп кетеді. Қол шапалақтау арқылы топтарды алмастырады.

«Қолшапалақтау» арқылы бағалау



«Электродинамиканың негіздері. Электростатика. Денелердің электрленуі. Электр зарядының сақталу заңы» тақырыбы бойынша физика 8 сынып электронды оқулығынан демонстрация көрсету.




Оқушылар өздеріне берілген сұраққа 1 минут ішінде жауап беріп, сағат тілімен келесі топтарға барып, жауаптарын толықтырады.

Өз сұрақтарын қорытындылап, бір оқушы ортаға бір ойды айтады.









Оқушылар үлгілермен танысу арқылы электр энергиясы туралы жаңа мәліметтер алады.



Оқушылар бір-бірін қолпаштау арқылы бағалайды.



Оқушылар электронды оқулықтан демонстрация көріп, аттас, әраттас зарядтар туралы мағлұматтар алып, жаңа сабаққа кіріседі.

Негізгі бөлім

20 мин

Жаңа тақырыпты өздігінен меңгерту, ресурс тарату, шығару.

Тапсырманы оқушыларға бөліп береді.

Дарынды оқушыларға «Электр энергиясы» тақырыбына тақпақ шығару тапсырылады.



Постерді критерий арқылы бағалату.

Топтар оқулық, ресурс, көрсетілген үлгілер арқылы алынған мәліметтерін жинақтап, постер дайындайды.



Оқушылар тақпақ шығарады.



Құрып болғанна кейін басқа топ алдында қорғайды.





Басқа топ критерий арқылы постерді бағалайды. Оқушылар арасында өзара бағалау жүреді.






Қорытынды



5 мин

















3 мин











Сабақ соңындағы рефлексия:

3 мин















Үйге тапсырма:

1 мин

«Кезбе тілші» әдісі арқылы сабақты қорытындылау.

Оқу үрдісінің барлық аспектілерінде оқушыларды белсене қатысуға мүмкіндік жасайды, оқушылардың өз түсінігі мен пікірін қалыптастыруды көздейді.





Мұғалім топ басшысынан оқушылардың қорытынды бағасын сұрайды













«Блоб сынып бөлмесі» әдісі





















§ 28,29,30 оқып, жоғары және төмен дәрежелі сұрақтар құрастыру.

Оқушылар ролдік ойындарды ойнайды, сабақта өткен материалды қайталап, бекітеді.















Топ басшылары оқушылармен ақылдасып бағаларын айтады.











Оқушылар сабақта алған білім деңгейлеріне қарай өздерін сурет ішінен тауып бояйды.

Неге сондай деңгейде тұрғанын түсіндіріп кетеді.






Постерге критерий

Критерий

Дескриптор

Жетістік деңгейі

А Мазмұны

Тақырып мазмұны ашылмады

0


Тақырып мазмұны ашылды, бірақ толықтыру қажет

1


Тақырып мазмұны толық ашылды

2


В Безендірілуі

Бояуы қанық емес, сурет салмаған

1


Әсемделген, бірақ эстетикалық талғамға сай келмейді

2


Жақсы әсемделген, сурет, символ, белгілер қолданылған

3

С Баяндау шеберлігі

Ойды жеткізу тілі түсініксіз болды

1


Ойды жеткізе білді, бірақ шешендік жетпеді немесе ой қайталана берді, қыстырма сөздер көп қолданылды

2


Тіл байлығы жақсы, ойды жетік жеткізе білді, өз пікірін пайымдады

3

Д Шығармашылық

Тақырыпты өзге қырынан аша білді

3



Жаңашылдық, идея болды

3





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-141863

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"