Система поддержки детей с особыми образовательными потребностями

• 1 слайд

  Система поддержки детей с особыми образовательными потребностями:
  достижения и перспективы.
  
  Гирман Наталья Викторовна,
  учитель начальных классов
  МОБУ «СОШ №1 им. А.П.Гайдара»
  
  2020 год
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Диагностика уровня психического, физического развития и отклонений в поведении детей.
  
  Задачи:
  
  Своевременная комплексная психолого-медико-педагогическая диагностика особенностей психического, физического развития и поведения детей.
  
  Подготовка индивидуально ориентированной программы (либо маршрута) обучения для данных детей.
  Организация коррекционно-развивающего обучения (занятий).
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ст. 79);
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Аш-аш-аш – дайте Саше ... Ша-ша-ша – мама моет ...
  Шу-шу-шу – помогите малы(шу).
  
  

• 11 слайд