Система работы с детьми, которые являются членами всероссийского движения "Движения первых"

Индивидуальное задание

наставника финалиста 5-7 классов

Щерба Елены Николаевны.

Задачи	Инструменты, которые вы возьмете из курса для решения задачи	Идеи, проекты, программы, модели (описание образовательных продуктов, которые вы интегрируете в процесс наставничества на постоянной основе после прохождения курса. Образовательные продукты могут быть разные под каждую задачу, а могут быть объединяющие несколько задач)
Создание системы мотивации для наставляемого	Ведение и заполнения своей «Тетрадь наставляемого» .   Сделать тетрадь по образу и подобию  «Тетради наставника» Я её сейчас адаптирую для своего наставляемого. Одна из первых страниц, это страница «Узнай себя»  (см. ниже  Приложение№1)	Еженедельно встреча с наставляемым: 1.      Симулятивное обучение (наставник предлагает задания аналогичные тем, которые были на финале конкурса «Большая перемена») 2.      Наставник вместе с наставляемым в формате игры решают одни и те же задания (попробуйте!!! В этом случае наставник и наставляемый учатся друг у друга)
Проведения рефлексии прожитого опыта, совместно с наставляемым	Мне очень понравились трекеры в «Тетради наставника». Я их перенесу в «Тетрадь наставляемого».
Построение индивидуального плана развития	Наставник со своим наставляемым анализируя данные первой страницы дневника  продумывают свои дальнейшие действия.	Наставник знакомит своего наставляемого с квадратом Эйзенхауэра. Совместно его заполняют (способы его заполнения и ведения есть в интернете)
Интеграция идей и проектов наставляемого в экосистему «Движения первых»	Принять участие в Марафоне полезных дел (Активность: стань лидером экологического движения)
Интеграция идей и проектов наставляемого в экосистему «Большой перемены»	Доработать проект этого года. Отразить в нём уже полученные результаты и поставить себе дальнейшие цели и задачи. Принять участие в конкурсе «Большая перемена» в 2024 году  и стать не только финалистом, но  и победителем
Создание условий для передачи полученного опыта в конкурсе «Большая перемена» другим ученикам	На базе своей школы продолжить реализовать и воплощать идеи отраженные в проекте наставляемого, который был разработан для участие в конкурсе «Большая перемена» . Моя наставляемая в команде своих единомышленников уже начала его воплощать в 2022-2023 уч.г.

Приложение №1

Ф.И.	Умения и качества которые я владею	Умения и качества которыми я не владею, но хочу научиться	Умения и качества которые мне мешают достичь цели

Можно выбирать из предложенных и дополнять своими

1.       Критическое и креативное  мышление

2.       Лидерские качества

3.       Умение работать в команде

4.       Умение быстро рисовать, читать, писать, считать

5.       Любопытство

6.       Желание получать новые знания

7.       Коммуникативные навыки

8.       И т.д.