1041090
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыСказка для начального обучения английскому языку

Сказка для начального обучения английскому языку

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Жил на грядке мистер Кэррот Однажды ему принесли письмо от брата с дальних огородов: «Приезжай быстрее! Я и мои друзьяв беде!» И онтут жеотправился в путь. Сначала он шел по каменистой дороге и его шаги звучали вот так: B b b b b b b b Потом он пошел по песку, и его шаги стали звучать глухо. Вот так: P p p p p p p p А потом он вышел на дорожку, которая с одной стороны была каменистая, а с другой –песчаная, и его шаги зазвучали так:

B p b p b p b p bp b p b p b p b

Мистер Кэрротподошел клесу и вдруг услышал: G g g g g g g g g g -Ктоэто? –удивилсямистер Кэррот,-гусь? Здесь? Наверное, он заблудился. И тутиз глубины леса послышался какой-то стук: D d d d d d d d d d Это стучал дятел. А гусь ему отвечал. -Да ведь они переговариваются! –воскликнул мистер Кэррот,-гусь, наверное, дружит с дятлом!Какая интересная песенка у них получается! -Gggggggg -D d d d d d d d -G g g g g g g g -D dd d d d d d

Задание для самых внимательных: 1.Найди звук, который услышал мистер Кэррот из глубины леса (помнишь, как стучал дятел?) и обведи все такие звуки в красный кружок!

Pbdgd pbpbpbpbpb pbpbpbdgdgdgdgbd bdbPbdgd pbpbpbp bpbpbpbpbdgdgdgd gbdbdbbdgd pbpbp bpbpbpbpbpbdgdgd gdgbdbdb

2. Помнишь, как шлепал мистер Кэррот по песку? Отыщи такие звуки и обведи в синий кружок! Pbdgd pbpbpbpbpb pbpbpbdgdgdgdgbd bdbPbdgd pbpbpbp bpbpbpbpbdgdgdgd gbdbdbbdgd pbpbp bpbpbpbpbpbdgdgd gdgbdbdb

А теперь давай пофантазируем с мистером Кэрротом, на что похожи наши звуки? Смотри:bиdпохожи на кровать! b_d А на что похож p-? А на что похож g-? Эту рамочку художник оставил специально для тебя! Фантазируй!

Мистер Кэррот вышел на полянку. И вдруг он увидел очень странную картину: на полянке стояла старушка в островерхой шляпе, а на поводке она держала поросенка! Поросенокжалобно визжал: I i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i Странная старушка показывала поросенку на ямку в земле и говорила: Big pig, dig! Big pig, dig! И поросенок копал землю! -Зачем она заставляет поросенка копать? – удивился мистер Кэррот А старушка все повторяла: Big pig, dig! Big pig, dig! Big pig, dig!

Поросенок копал, и раздавались такие звуки: Ig ig ig ig ig ig ig ig ig Ip ip ip ip ip ip ip ip ip Ib ib ib ib ib ib ib ib ib ib Id id id id id id id id id id - Что это может быть, -удивился мистер Кэррот Вдруг из-за куста появилась змея, которая шипела вот так: S s s s s s s s s s s - Уходи отсюда скорее, -шипела она,-это злая колдунья, если она тебя увидит – погубит! -S s s s s s s s s s s Мистер Кэррот постарался быстрее уйти с этой странной поляны. На краю леса виднелась

железнодорожная станция. На перроне уже стоял поезд и важно пыхтел: T t t t t t t t t t t t t t

Мистер Кэррот пустился со всех ног к поезду, он так спешил, что едва дышал и даже закашлялся: K k k k k k k k k k k k k k

Но, к счастью, мистер Кэррот все-таки успел запрыгнуть в вагон, и вскоре поезд тронулся, а колеса застучали: Ptk ptk ptk ptk ptk ptk ptk Ptk ptk ptk ptk ptk ptk ptk

Мистер Кэррот уселся в вагоне и приготовился к приятному путешествию, но вдруг в его купе постучали: Tk tk tk tk tk tk tk tk tk

Дверь открылась, и в нее зашла…как вы думаете –кто? Та самая злая колдунья, но без поросенка!

Она уселась напротив мистера Кэррота. Мистер Кэррот сначала испугался и хотел убежать, но старушка сказала ему грозно: Sit! Sit! Sit! Sit! Sit! Sit! Sit! Через какое-то время он решился спросить: -Зачем вы заставляли поросенка копать? -Какого поросенка? Не знаю таких! Но мистер Кэррот заметил, где она прятала своего поросенка. Помоги отыскать его!

Найди поросенка среди этих слов (поросят здесь шесть!)

Big dig tip pig pit big pit pig dig it tip pig big dig tip it pit big dig pig tip it big pig dig pit dig pig big

- Вот поросенок! –Мистер Кэррот показал на порчащий из сумки хвостик. Тогда старушка протянула мистеру Кэрроту два кулака и сказала: - Tipit! Tipit! Tip it! Tipit!

Это означало, что он должен был догадаться, в каком кулаке что-то спрятано. Мистер Кэррот показал на правый кулак, старушка раскрыла его и… О УЖАС! Оттуда выпрыгнул огромный заяц!

( Не забывайте, что Мистер Кэррот ужасно боялся зайцев! Он ведь был морковкой!)

Заяц бросился на мистера Кэррота, а тот вскочил с места и пустился наутек! Как раз в этот момент поезд подъехал к станции и открыл двери: M m m m m m m

Мистер Кэррот выскочил на перрон, заяц тоже собирался выпрыгнуть, но старушка позвала его: Тim! Tim! Tim! Tim! Tim!

Заяц нехотя развернулся и побежал назад, к старушке. А поезд закрыл двери и уехал. Мистер Кэррот очень обрадовался, что ему удалось избавиться от зайца, поэтому он пошел по дорожке, весело напевая: N n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n

Мистер Кэррот шел и размышлял, как же ему теперь добраться до дальних огородов, где живет его брат

Вдруг сзади послышался какой-то шум. Мистер Кэррот оглянулся и увидел, что по дороге едет грузовик: R r r r r r r r r r

За рулем сидел барсук. Тут Мистеру Кэрроту пришла в голову отличная мысль, и он сказал: О! О о о о о о о о о о о о

Мистер Кэррот попросил Барсука подвести его до дальних огородов. И Барсук согласился! Но мистер Кэррот так устал, что его быстро укачало, и он засопел: H h h h h h h h h h h h h h h h h h

Пока он спит в грузовике Барсука, попробуй прочитать вот эти слова!

Ведь очень скоро Мистеру Кэрроту понадобится твоя помощь! hit bit tip pit spit

him in rip trip

Пока мистер Кэррот спал, Барсук напевал песенку себе под нос: L l l l l l l l l l l l l

От этой песенки Мистер Кэррот проснулся, в машине стало совсем жарко, и Мистер Кэррот сказал: Hot! Hot! Hot! Hot! Hot!

У Барсука в машине стоял маленький горшочек с медом, которым он то и дело лакомился. Pot pot pot pot pot pot pot

А над горшочком тучей кружили мухи и пчелы и жужжали надоедливо: Z z z z z z z z z z z

Мух и пчел было очень много: Lots lots lots lots lots lots lots lots lots lots lots lots

Мистер Кэррот очень устал от мух и пчел, от жары, а тут еще, как назло, грузовик Барсука остановился, потому что дорогу переходила семейка ёжиков. Папа –ёж шел медленно и пыхтел вот так: F f f f f f f f f f f f

Мама – ежиха бежала сзади и пыхтела так: V v v v v v v v v

А за ней бежали 6 ежат и пыхтели так: F v f v f v f v f v f v f v

Нарисуй, как ёжики переходят дорогу:

К счастью, грузовик Барсукауже подъезжал к дальним огородам. Мистер Кэррот поблагодарил водителя и вышел из грузовика. К нему тут же с лаем подбежала большая рыжая собака: Dog dog dog dog dog dog

Мистер Кэррот спросил ее, не видела ли она его брата, но собака ответила, что его там нет Not not not not not not

Тут из-за кочки выпрыгнула лягушка: Frog frog frog frog frog

Мистер Кэррот и у нее спросил про брата, но она ничего не ответила, а поскакала дальше: Hop hop hop hop hop

Мистер Кэррот кричал ей: Stop stop stop stop

но онане остановилась

top mop dog frog log

rod hop stop not hot

Мистер Кэррот наконец добрался до грядки, где всегда жил его брат. О, ужас! На грядке все было перевернуто вверх дном: земля перекопана, повсюду была разбросана трава и корешки. Среди этого разгрома Мистер Кэррот вдруг заметил какую-то записку. Вот, что было на ней (помогите Мистеру Кэрроту прочитать): Big pig,dig!

- Где-то я это уже слышал! – воскликнул Мистер Кэррот и вдруг подпрыгнул – А! О! Это же говорила колдунья! Значит…. Значит, она была здесь! И ее поросенок копал эту грядку! И значит…. Мистер Кэррот вдруг все понял. А догадались ли вы? (Итак, Мистер Кэррот догадался, что колдунья с помощью поросенка выкопала из грядки его брата и его друзей и отвезла на поляну, где Мистер Кэррот встретил ее в первый раз) - Вот, почему колдунья приказывала поросенку копать! Она выкопала яму и спрятала там моего брата и его друзей! Надо срочно их спасать. Назад! На поляну!

-Как же мне быстрее добраться до поляны? Вдруг сзади послышался стук копыт. По дороге бежал ослик и вез тележку, в которой сидел старый Лис. Ослик бежал и весело кричал: E e e e e e e e e e e

На тележке был нарисован красный крест: Red red red red red red

так как Лис – звериный доктор, ветеринар. Vet vet vet vet vet vet vet

Мистер Кэррот все рассказал и попросил Лиса подвезти его до поляны, но Лис сказал, что он едет лечить медвежонка по имени Ted Ted Ted Ted Ted Ted

Он согласился одолжить Мистеру Кэрроту тележку с осликом, как только они доберутся до медвежьей берлоги.

Мистер Кэррот уселся на тележку. Ослик бежал и всю дорогу весело пел: E e e e e e e e e e e А Мистер Кэррот, чтобы скоротать время, сидел и придумывал слова со звуком Ослика: red bed fed set

net let pet end send

bend men bent sent den

У Медвежьей берлоги Лис спрыгнул, а Мистер Кэррот отправился дальше, на поляну, где он впервые встретил Колдунью. Вдруг над тележкой появилась Летучая Мышь и закричала сверху: А а a a a a a a a a a a Что конечно же на ее языке означало: Stop stop stop stop stop Мистер Кэррот остановил ослика, и Летучая мышь передала вот такую записку: Нарисован брат Кэррота, который кричитHELP!

Мистер Кэррот опять погнал ослика, что было сил, а Летучая Мышь улетела. Bat bat bat bat bat bat Когда Мистер Кэррот уже почти подъезжал к поляне, вдруг на тележку запрыгнула крыса: Rat rat rat rat rat rat rat

Крыса рассказала ему такую историю: -Колдунья бегает по всем огородам, с помощью своего поросенка выкапывает там морковки и сваливает их в огромную яму на поляне! Она делает запасы на зиму для своего ужасного Зайца! Надо торопиться! tap hat nap bat

ran sat mat can fan

ant flat ram

Мистер Кэррот на ослике подъехал к самой поляне, но не узнал её! Вся поляна была перегорожена стенами, которые невозможно было обойти. Что же делать? Вдруг кто-то больно укусил мистера Кэррота за ногу. Он наклонился и увидел крошечного муравья: Ant ant ant ant ant ant

- Извини, что пришлось куснуть тебя, иначе бы ты не обратил на меня внимания! Видишь эти стены? Их наколдовала колдунья, чтобы ты не смог найти своего брата. На каждой стене есть надпись. Ее надо прочитать, и тогда стена исчезнет! - Какой кошмар, - воскликнул Мистер Кэррот, - я же совсем не умею читать! - Но ведь у нас ведь есть ребята! Они обязательно нам помогут! Правда?

Ребята, давайте поможем Мистеру Кэрроту расколдовать поляну и побыстрее освободить брата. А картинки вам помогут. 1Стена: Fox ison(a)mat. 2 cтена: Pet is in(a)bed. 3стена: Frog sent big pills. 4стена:Sad dad had (a) bat. 5стена: Big frog had (a) tank. 6стена: Red pot is hot. 7стена: Frogs hop on (a) log. 8 cтена:Frogs can hop. 9 стена:Dog ran. 10 cтена:Flat hat is red.

Когда все стены разрушились, Мистер Кэррот оказался около огромной ямы, которая была заполнена морковками. Вдруг он услышал: -Дорогой брат! Ты пришел! Скорее спаси нас. Колдунья вот-вот вернется! И, только он это сказал, как действительно откуда ни возьмись появилась колдунья. -Ха-ха-ха! – захохотала она, - И ты попался наконец-то! Теперь тебе от меня не уйти! Сейчас я произнесу заклинание, и ты

окажешься в этой яме! Сейчас, только найду нужное заклинание… Колдунья стала рыться в карманах и достала оттуда целый ворох записочек с заклинаниями. Но вдруг подул сильный ветер.Вот так: W w w w w w w w Wind wind wind wind

Все записочки колдуньи разлетелись по полю. И она кинулась их собирать. Рядом с мистером Кэрротом тоже упало несколько бумажек. Он схватил их, но читать- то он не умеет… Поможем? Big pig, tap!

И знаете, что произошло с поросенком, когда вы прочитали эту записку? Он начал танцевать чечётку!!! Давайте, попробуем еще?

Tim! Sit in fog!

Знаете, что произошло с ведьминым зайцем? Его окутал густой туман и не давал ему выйти наружу. Еще попробуем? Ten frogs, seven bats, ten rats, drag!

Откуда ни возьмись, появились лягушки, летучие мышии крысы, схватили ведьму и уволокли ее! Вот так, ребята, вы здорово помогли Мистеру Кэрроту спасти брата! Спасибо ВАМ!!!



Общая информация

Номер материала: ДБ-036622

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.