Словарная работа по русскому языку

                             Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Чойская средняя общеобразовательная школа»

         

«Путешествие в город

огород»   

 

 Зорина Нина Владимировна

учитель начальных классов

МОУ «Чойская СОШ»

                                                                     2016г.                                                                                                                                                 

             Путешествие в город Огород

                                      

Цели деятельности педагог: повторить знания обучающихся о растениях, растущих в огороде; познакомить с историей некоторых растений; рассмотреть роль и значение растений огорода; составить экологические правила по охране урожая; развивать мышление, речь обучающихся; воспитывать экологическое мышление.

Оборудование: продукт Power Point. Картинки овощей, рисунок с изображением кролика для игры.

1.      Организационный момент.

2.     Актуализация знаний.

Вырос в поле чудный город. Огород. Улочки грядочки чистые, опрятные, ровненькие стоят. Сегодня мы отправимся в интересное путешествие в город Огород.

Нет, не зря, не зря, ребята,

От рассвета до заката

При любой почти погоде

Мы трудились в огороде.

Щедро грядки поливали,

С сорняками воевали,

В эти жаркие недели

Мы без дела не сидели.

Нашим школьным урожаем

Даже взрослых поражаем.

Эх, какое было это

Замечательное лето!

3.     Жители города  Огорода.

В этом городе на улочках – грядках живут дружные ребятишки. Отгадайте, как их зовут.

Слайд №2

1.     Захотелось плакать вдруг-

Слезы лить заставил……(лук)

2.     Набирай скорее в миску

Краснощекую …..(редиску)

3.     Отыскали наконец

И зеленый ….(огурец)

4.     Под кустом копнешь немножко-

Выглянет на свет …..(картошка)

5.     Завалился на бочок

Лежебока….(кабачок)

6.     Разве в огороде пусто

Если там растет…….(капуста).

7.     Удивляет горожан

Темнокожий…..(баклажан)

8.     За ботву, как за веревку,

Можно вытащить…….(морковь)

9.     Кто, ребята, не знаком

                                               

С белозубым….. (чеснок)

                                              10.Держится  за землю крепко,

Вылезать не хочет…(репка.)

4.     Историческая станция в городе  Огороде.

Много дел летом в огороде. Недаром в народе говорят: «Летний  день за зимнюю неделю» «Что летом родится, то зимой пригодится».

  Нас тоже ждет работа в огороде Огороде: мы познакомимся  поближе с жителями этого города. А поможет нам в этом городской страж порядка – огородное Пугало.

Пугало. Ребята разрешите представиться.

Тело мое деревянное,

Одежда рваная,

Не ем, не пью,

Огород стерегу.

В огороде стою

Ничего не говорю.

Сам не беру

И воронам не даю.

- Ребята, отгадайте загадку и вы узнает, что я уважаю в этом огороде больше всего.

Прежде чем мы его съели,

Все наплакаться успели.

Лук.

В середине века луковице приписывали чудесное свойство – предохранять войнов от стрел и ударов мечей. Рыцари носили на груди талисман – обыкновенную луковицу. Поэтому один из видов лука и назвали «лук победный».

       Во все времена у всех народов луку приписывали лечебное свойство. У восточных народов существовала поговорка: «Лук, в твоих объятиях проходит всякая болезнь».

- А какая поговорка о луке есть у славянского народа? («Лук от семи недуг»)

     Уже в середине века врачи утверждали, что даже запах лука предохраняет от заболевания. Российский ученый П.Б. Токин установил, что от летучих веществ, выделяемых луком, гибнут гнилостные и болезнетворные бактерии и даже лягушки и крысы.

     Достаточно в течении 3 минут пожевать лук, чтобы убить во рту все бактерии.

                

Пугало. Отгадайте следующую загадку:

Кругла, рассыпчата, бела,

На стол с поле она пришла.

Ты посоли ее немножко.

Ведь правда вкусная….(картошка).

 - Верно. Это картофель. Каждый из вас знает сказку «Вершки и корешки» - о том, как крестьянин обманывал медведя: от репы дал ему вершки, а от пшеницы – корешки. Медведь оказался бестолковым, проиграл человеку, не знал, у какого растения какая часть в пищу годится. Но и люди не сразу научились разбираться в растениях. Особенно большая путаница произошла с картофелем.

С картофелем связано много разных историй.

 Еще в 14 веке один адмирал привез из Америки в Англию первый картофель. Хозяин решил угостить заморской едой своих друзей, но повар по незнанию приготовил не клубни, а поджарил в масле листья и стебли. Гости нашли новое блюдо отвратительным. Рассерженный адмирал приказал уничтожить посаженное в его имении растение. Кусты картофеля сожгли, но в золе были найдены испекшиеся клубни. Печеный картофель всем очень понравился. С тех пор картофель стал распространяться в Англии.

      Много занятного писали про аптекаря Парматье. Цветы картофеля, принесенные им в королевский дворец, вызвали бурю восторгов. Сам король стал носить их у себя на груди, а королева украсила ими прическу.

     В России картофель входил в быт с огромными трудностями. Крестьяне считали грехом употребление его в пищу, называли «чертовыми яблоками». Крестьяне шли на каторгу, а картофель разводить отказывались.

         Но был в России в 18 веке замечательный агроном Андрей Тимофеевич Болотов. Он  постоянно разъяснял населению полезность нового растения. постепенно крестьяне поняли огромную пользу картофеля. Тогда – то  и родились в народе пословицы: «Картофель - хлебу подспорье», «Картошка – хлебу присошка».

 Родиной картофеля считается Южная Америка.

Пугало. Ребята, послушайте, сколько загадок сочинил русский народ об этом жители города Огорода.

1.     Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост  снаружи,

Мне зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос.

2.     Красная девица                                              

Сидит в темнице,

А коса на улице.

3.За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая,

На вкус – как сахар, сладкая.

(Морковь)

В середине века морковь считали лакомством гномов – сказочных маленьких человечков. Существовало поверье: если вечером отнесешь в лес миску с пареной морковью, то утром вместо моркови найдешь слиток золота. Ночью гномы съедят морковь и щедро заплатят за любимое  кушанье.

    Четыре тысячи лет морковь употребляют в пищу. В наше время получено много различных по вкусу, форме окраске сортов моркови. Многим известен сорт самой маленькой моркови, называемой каротелью. Но  есть морковь длиной до 1 м и шириной с крупную свеклу. Такую морковь возделывают в Китае и Японии. Для нее обрабатывают почву на глубину 1,5 м.

              

Игра – вопрос: «Это я, это я, это все мои друзья»

А сейчас в стихах игра.

Вы готовы детвора?

Я стихи буду читать,

А вы дружно отвечать:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Если я стихи плохие

Вам нечаянно прочту.

Вот тогда вы не кричите

И я с вами помолчу.

Ну, готова, детвора?

Начинается игра!

·        Утром рано, как проснулся,

           Солнышку кто улыбнулся?

           ( Это я, это я, это все мои друзья)

·        Кто из вас, в степи гуляя

Любовался своим краем?

          (Это я, это я, это все мои друзья)

·        Кто из вас такой хороший,

          В степь идет гулять в калошах?                    

          (Это я, это я, это все мои друзья)

·        Знает кто, что птичьи стаи,

           К осени все улетают?

          (Это я, это я, это все мои друзья)

·        А кто, тюльпаны обожает -

          Любуется, но не срывает?

          (Это я, это я, это все мои друзья)

·        Кто из вас, хочу я знать,

Президентом хочет стать.

          (Это я, это я, это все мои друзья)

·        Кто из вас, скажите вслух

          Любит комаров и мух?

          (Это я, это я, это все мои друзья)

·        Кто ногами любит дрыгать,

          Как зайчишка серый прыгать?

          (Это я, это я, это все мои друзья)

·        А кто скажите, из рогаток  в птичек – не стреляет,

          Природу бережет и охраняет?

          (Это я, это я, это все мои друзья)

Вот на этой доброй ноте

Завершается игра,

А вам мальчишки и девчонки,

Отдохнуть чуть-чуть пора.

                    

Пугало. Ребята, закончите загадку:

Что за скрип? Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста.

Если я…..(Капуста)

Большие круглые кочаны капусты напоминают голову. Название «капуста» и происходит от латинского слова «капут», что означает «голова».

Капуста была известна еще жителям древнего Египта.  Отварную капусту египтяне подавали в конце обеда как сладкое блюдо. Капуста стала основой русских национальных блюд.

  Великий полководец А.В. Суворов любил «кипящие» русские щи. 

    Капуста весьма полезна, несмотря на то, что в ее составе много (до 90%) воды. Сок ее улучшает пищеварение. В капусте содержится много витаминов С.

Пугало. Отгадайте загадку:

Золотая голова

Велика, тяжела.                                             

      

Золотая голова

Отдохнуть прилегла.

Голова велика,

Только шея тонка.

(Тыква)

                   О тыкве можно рассказать немало интересного.

В Средней Азии из тыквы делают различную посуду: бутылки, ведра, ложки. В больших тыквах хранят зерно и крупу. В Африке в дождливую погоду путешественники прячут в тыкву свою одежду. Используют тыкву и при переправе через реку, сооружая из них плот.

   В Индии оригинально используют тыкву для ловли обезьян.  Просверлив в большой тыкве небольшое отверстие, индусы насыпают в нее немного риса или других семян. Зоркие обезьяны чрезвычайно любопытны и жадны. Только  успеют скрыться люди, как обезьянки быстро спускаются с дерева, бросаются к тыкве и, заметив отверстие, запускают в него лапку. Что там? Лапка нащупает зерна риса, наберет их полную горсть. Но сжатый кулачок не проходит в отверстие, и ковыляет обезьянка на трех лапах, волоча большую тыкву. Даже когда прибегают люди, она продолжает держать кулачок в тыкве: жалко выпускать зерна, и охотники легко забирают жадного зверька.

Пугало. Отгадайте загадку:

На грядке длинный и зеленый,

А в кадке желтый и соленый.

(огурец)

Родина огурца – Индия. Там дикие огурцы растут в лесу, обвивая деревья, как лианы. Огурцами оплетены заборы в деревнях.

  В Китае и Японии земледельцы снимают урожай различных овощей три раза в год. Они сначала выращивают  огурцы в ящиках на крышах, а затем высаживают в землю и подвязывают к кольям.

Со шпалер свисают громадные плоды огурцов 1,5м длиной.

  В старое время, когда огурцы были большой редкостью, турецкий султан Магомет Второй, жестокий и жадный, однажды приказал вскрыть животы своим семи придворным, чтобы узнать, кто из них съел один из присланных ему в подарок огурцов.

  С давних пор огурцы являются любимым овощным растением в России.

Пугало. В городе Огороде живет много иностранцев. И хорошо, между прочим, живут там. Процветают. Ребята, отгадайте, кто же это?

1.     Растут на грядке зеленые ветки,

А на них красные детки.

(Помидор)

2.     В городе сидит, «куку» говорит.

(Кукуруза)

3.     В суп попал, а ноты знал.

(Фасоль)

4.     В огороде у дорожки

Стоит солнышко на ножке,

                                            Только желтые лучи

У него не горячи.

(Подсолнух)

Подсолнух растет у нас повсюду. Поэтому многие удивляются, узнав, что подсолнечник – «иностранец». А это действительно так. Его родина – далекая Мексика. Когда-то там он считался священным растением.  Соцветия подсолнечника казались древним мексиканцам чудесными маленькими солнцами, спустившимися на землю, древние мексиканцы назвали растение «солнечным цветком», отливали его соцветия из золота и устанавливали в храмах.

    В 14 веке заморская диковинка красовалась на клумбе в ботаническом саду Мадрида. Возле нее всегда толпились любопытные. Каждый, у кого был сад, старался вырастить необычный цветок. Мода на «солнечный цветок» перекинулась в другие страны. И всюду в нем видели лишь прелестное растение, не подозревая, что от него может быть какая-то польза.

                 

И только в России крепостной крестьянин Даниил Бокарев додумался смастерить небольшой пресс, на котором стал выжимать из семян масло. Было это в 1829 году. Лишь тогда крестьяне поняли огромную пользу и выгоду от разведения подсолнечника и принялись спешно переселять его на поля.

 Прошло немало времени, и «солнечный цветок» стал нашим главным масличным растением. Русским агрономам  и крестьянам принадлежит и другая заслуга: созданием новых, более урожайных сортов растения. Теперешние  сорта  трудно  сравнить с диким «мексиканцем», его головка была размером с ромашку. А у наших с целое блюдо. В России подсолнух не только нашел  свою вторую родину, но и буквально переродился. И отсюда же начал новое путешествие по всему миру.

 Пугало. Подсолнух все любят, особенно непослушные воробьи - шалуны. Работа у меня тяжелая, и в град, и в дождь  на посту стою.

Не печалься, чучело,

Ты не зря помучилось,

Потрудилось ты недаром,

Сберегло наш урожай,

И поэтому в подарок

Рукавицы  получай.

Занимательная станция в городе Огороде.

Викторина «Что растет на грядке?»

№п\п	Вопросы	Ответы
1.	Цветами какого растения украшали прическу королева Франции	Картофель
2.	От какого слова происходит название «капуста», что означает?	От слова «капут» голова
3.	Что носили рыцари на груди как талисман?	Луковицу
4.	В каком овощном растении содержится 90% воды?	В капусте
5.	Какое растение используют в Индии для ловли обезьян?	Тыкву
6.	Какое растение в середине века считались лакомством гномов?	Морковь
7.	Откуда родом картофель?	Из Южной Америки
8.	В какой стране огурец растет в лесу, обвивая  деревья, как лианы?	В Индии
9.	Из какого растения в Средней Азии делают посуду?	Из тыквы
10.	От летучих веществ какого растения гибнут болезнетворные бактерии?	От лука; вещества называют фитонцидами
11	Какое вещество особенно ценится в моркови?	Каротин; попадая в организм человека превращается в витамин А
12.	Почему в пищу надо употреблять больше овощей?	В них много витаминов, различных солей и других полезных для здоровья веществ
13.	Откуда родом подсолнечник?	Из Мексики
14.	Масло из семян какого растения стали получать в России в 1829?	Из подсолнечника

Игра «Найди на ощупь»

Обучающимся предлагается найти на ощупь и достать из мешочка, какой ни будь заданный овощ.

    

Игра «Дай кролику морковку»

Мишень голова кролика. Играющий становится в 4-5 шагах от мишени, ему завязывают глаза и дают в руки морковку. Нужно подойти к кролику и дать ему морковку.

Практическая работа

Оформления картины будущего нашего родного края

( весь класс делится на три группы. Каждая группа получает свое задание) Детям  раздаются шаблоны. 1 группа – вырезают деревья, 2 группа- цветы, траву, 3 группа- животных , бабочек)

5.     Итог занятия.

- Какую роль выполняют растения, которые мы сажали в огороде?.

- Что нового узнали?

Понравился ли вам    классный час?

Ребята, мне хочется поблагодарить вас за активность и творчество, и закончить наш классный час такими словами:

Берегите эти земли, эти воды

Даже малую былиночку любя!

Берегите всех зверей природы.

Убивайте лишь зверей внутри себя.

(Е. Евтушенко)