1285835
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыСложное предложение с разными видами придаточных.

Сложное предложение с разными видами придаточных.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m78bb57d6.gifhello_html_5d3a6ea3.gifhello_html_m67ff77d5.gifhello_html_m4fabfef1.gifhello_html_m205527e9.gifhello_html_6d589ea1.gifhello_html_49e16875.gifhello_html_m6e703a64.gifhello_html_37e138d4.gifhello_html_1deb5a42.gifhello_html_298a4f1.gifhello_html_m17600b71.gifhello_html_m2eb826b.gifУрок русского языка в 9 классе

Учитель Бабенко И.Г.

Тема: Сложное предложение с разными видами придаточных предложений.

Цель: закрепить умения и навыки по определению простого и сложного предложений; определять вид придаточного по вопросу, расставлять знаки препинания, чертить схемы сложных предложений; развивать терминологическую речь; воспитывать любовь и уважение к родному краю.

Ход урока

1. Организация класса.

2. Терминологический диктант. «Неоконченное предложение» (5 мин_

Цель: восстановить ключевые понятия сложного предложения, выход на тему.

1. предложение, состоящее из одной грамматической основы, называется…ПРОСТОЕ.

2. СПП состоит из ….ГЛАВНОГО и ПРИДАТОЧНОГО.

3. в каком предложении находится союз……В ПРИДАТОЧНОМ.

4. предложение, состоящее из нескольких грамматических основ, называется….СЛОЖНЫМ.

5. если от главного предложения задаётся падежный вопрос, придаточное….ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ.

6. в ССП скобки….КВАДРАТНЫЕ

7. если от главного предложения задаётся вопрос КАКОЙ? Придаточное…ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ.

8. ВССП запятая не ставится, если……ОБЩИЙ ВТОРОСТЕПЕННЫЙ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ..

9.если от главного предложения задаётся смысловой вопрос, придаточное…ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОЕ

10. как называется слово, от которого задаётся вопрос к придаточному…КОНТАКТНОЕ

( «5»-10

«4»-9

«3»-8

«2»-7 оценка по набранным баллам, ключ на доске.

3. Составление кластера СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ( в парах) (7 минут)

бессоюзное

союзное

Сложное

предложение






ССП

СПП

изъяснительное



определительное



обстоятельственное

?

?

?

?


?

4.Определение темы и целей урока, выброс на доску основных понятий. (2 минуты)

* отличать ПП от СП

* определять вид придаточных

* чертить схемы предложений


Индивидуальная работа с текстом. (15 минут)

Родная земля

1. Вы не встретите человека, который не любил бы своей Родины.

2. Каждый думает, что любит свою родину больше всех.

3. Все любят её по-разному, потому что ничего нет прекраснее тех мест , где родился и вырос.

4. Моя Родина – Казахстан.

5. Широкие равнины простираются до самого горизонта, и виднеются каменистые сопки.

6. Они существуют, наверное , для тех, кто сбился с дороги, заплутал в пути.

7. Недалеко от перевала находится наш аул, напоминающий лежащего барса.

8. Этот аул стал моей Родиной. (С. Муканов)

Проверка по ключам.


Первый уровень

Второй уровень

Третий уровень

  • Расставить знаки препинания

  • Начертить схему каждого предложения

  • Найти предложение с несколькими придаточными

  • Защита схемы


  • Расставить знаки препинания

  • Выписать предложения по порядку

1. простое предложение

2. ССП

3. СПП

* начертить схему каждого


  • Расставить знаки препинания

  • На каждую схему выписать соответствующее предложение

[- =], (который=).

[- =], ( что=).

[ - =], и [- =].

[- = тех], (что =,=).



1.

6. Проверка задания.

7.Самостоятельная работа. Написание эссе на тему «Зимний город», где каждое предложение имеет определённую структуру. ( работа в группах) (10 минут)

1. ПП

2. ССП

3. СПП с придаточным определительным.

4. СПП с придаточным изъяснительным.

5. СПП с придаточным обстоятельственным.

8. Проверка , защита эссе.

9. Рефлексия. Поставить знак напротив + умею – надо научиться

* отличать ПП от СП

* определять вид придаточных

* чертить схемы предложений

10. Подведение итогов урока, запись домашнего задания:

Стр 136, упр 229.

11. Комментирование оценок за урок.


Ключ первый уровень

1. Вы не встретите человека, который не любил бы своей Родины. [- =], (который=).

2. Каждый думает, что любит свою родину больше всех. [- =], ( что=).

3. Все любят её по-разному, потому что ничего нет прекраснее тех мест, где родился и вырос . [- =], (потому что =), (где = и =).

4. Моя Родина – Казахстан. [- ---==]

5. Широкие равнины простираются до самого горизонта, и виднеются каменистые сопки.

[ - =], и [- =]

6. Они существуют, наверное , для тех, кто сбился с дороги, заплутал в пути.

[- = тех], (кто =,=).

7. Недалеко от перевала находится наш аул, напоминающий лежащего барса.

[= -,\~~~\, ].

8. Этот аул стал моей Родиной. [ - = ].


Ключ второй уровень

1. Вы не встретите человека, который не любил бы своей Родины.

2. Каждый думает , что любит свою родину больше всех.

3. Все любят её по-разному , потому что ничего нет прекраснее тех мест, где родился и вырос.

4. Моя Родина – Казахстан.

5. Широкие равнины простираются до самого горизонта, и виднеются каменистые сопки.

6. Они существуют, наверное, для тех, кто сбился с дороги, заплутал в пути.

7. Недалеко от перевала находится наш аул, напоминающий лежащего барса.


1. Простое предложение Моя Родина – Казахстан. [- ---==]

2. ССП Широкие равнины простираются до самого горизонта, и виднеются каменистые сопки.

[ - =], и [- =]

3. Каждый думает, что любит свою родину больше всех. [- =], ( что=).



Ключ третий уровень

1. Вы не встретите человека, который не любил бы своей Родины. (первая схема)

2. Каждый думает , что любит свою родину больше всех. (вторая схема)

3. Все любят её по-разному , потому что ничего нет прекраснее тех мест, где родился и вырос.

4. Моя Родина – Казахстан.

5. Широкие равнины простираются до самого горизонта, и виднеются каменистые сопки. (третья схема)

6. Они существуют, наверное, для тех, кто сбился с дороги, заплутал в пути.( четвёртая схема)

7. Недалеко от перевала находится наш аул, напоминающий лежащего барса

(С. Муканов)

Первый уровень

Второй уровень

Третий уровень

  • Расставить знаки препинания

  • Начертить схему каждого предложения

  • Найти предложение с несколькими придаточными

  • Защита схемы предл.


  • Расставить знаки препинания

  • Выписать предложения по порядку

1. простое предложение

2. ССП

3. СПП

* начертить схему этих предложений


  • Расставить знаки препинания

  • На каждую схему выписать соответствующее предложение

1. [- =], (который=).

2. [- =], ( что=).

3. [ - =], и [- =].

4. [- = тех], (кто =,=).





Родная земля

1. Вы не встретите человека, который не любил бы своей Родины.

2. Каждый думает , что любит свою родину больше всех.

3. Все любят её по-разному, потому что ничего нет прекраснее тех мест, где родился и вырос.

4. Моя Родина – Казахстан.

5. Широкие равнины простираются до самого горизонта , и виднеются каменистые сопки.

6. Они существуют, наверное , для тех,

кто сбился с дороги, заплутал в пути.

7. Недалеко от перевала находится наш аул, напоминающий лежащего барса.

8. Этот аул стал моей Родиной. (С. Муканов)

Оценивание на уроке

Фамилия Имя

1

Терминологический диктант

?

2

Кластер

?

3

Уровневое задание

?

4

Эссе

?


Средний балл
















Общая информация

Номер материала: ДВ-304708

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.