Сненарий новогоднего утренника "Новый год и 12 месяцев"

Сценарий новогоднего утренника «новый год и 12 месяцев»

Цель: создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.

Задачи:

Развивать способность к эмоциональной отзывчивости.

Приобщать к исполнительской деятельности: танцу, игре, пению.

Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

Ход утренника

Звучит праздничная музыка.

Дети заходят в зал по пригласительным, попадают во дворец, где должен состояться новогодний бал.  (дети могут остаться в кругу, могут присесть на стульчики)

 Ведущая: ребята, посмотрите, какой сказочный зал! Какие красивые новогодние украшения, елка нарядная! Настоящий волшебный дворец! И музыка какая волшебная звучит!

Выход снегурочки под музыку

Снегурочка: здравствуйте, дорогие ребята! С новым годом!   Чтобы было веселей в хоровод вставай скорей!

ХОРОВОД СО СНЕГУРОЧКОЙ

(после Хоровода дети присаживаются на стульчики)

Звучат ФАНФАРЫ

 Ведущая: А вот и сама королева. Ребята, давайте поздороваемся с королевой, ведь она нас пригласила в свой дворец встречать Новый год!

(королева заходит со свитой: 2 пажа)

дети: Здравствуйте, Ваше Высочество!

Королева: мое высочество повелевает, что Новый год не наступит до тех пор, пока мне не принесут подснежники. (принцесса  покидает дворец, пажи провожают королеву)

Воспитатель: ребята, что же делать? Как нам спасать праздник? Ведь если не наступит новый год, значит и зима не пройдет, и весна не настанет. А ведь подснежники только весной расцветают, а до весны еще очень далеко.

(диалог с детьми о временах года. Дети должны понимать, что времена года постоянно сменяют друг друга. Но чтобы «добраться» до весны все-таки придется «пойти назад»: осень -лето -весна -зима)

Снегурочка: да, знаю я одну девочку, которой удалось собрать подснежники, она даже повстречалась со всеми двенадцатью месяцами, которые ей очень помогли.  А если и нам отправиться в путешествие по временам года?  Может нам пойти назад? Я вам помогу, ребята, ведь у нас есть волшебные часы времени. А завести нам их помогут наши ребята.

Исполняется Танец «ЧАСИКИ» группой детей мальчиков

(после танца дети присаживаются)

Снегурочка: Мы скажем волшебные слова:

Раз, два, три, время ты назад иди! (звук часов)

(стрелки на часах повернуть на время года ОСЕНЬ)

Звучит музыка осени, появляется ОСЕНЬ.

Осень: Рада видеть вас, друзья. Слышала, что вы отправились в путешествие по временам года, чтобы найти подснежники. На волшебных часах время года- осень. Тут и помощники мои - братья -месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь

 (дети – месяцы читают стихотворение)

Осени ансамбль

  Исполнит танец свой.

Сентябрь, Октябрь и Ноябрь

Засыпят зал листвой.

ТАНЕЦ С ЛИСТИКАМИ (общий)

Осень: спасибо вам, ребята, что встретились со мной, но мне пора уходить, а вам продолжать свой путь по временам года! Счастливого пути!

Дети благодарят осень и прощаются с ней.

Снегурочка: ребята, а стрелки часов  - то передвинулись!!! На какое время года? (диалог с детьми)

Звучит веселая музыка

Появляется Лето

Лето: Здравствуйте, мои друзья

Вам помочь пришла и я.

Лето весело встречайте

Братьев-месяцев приглашайте!

Дети -месяцы: Июнь, Июль, Август выходят к Лету:

Лето солнышко нам дарит,

Лето с нами поиграет!

ИГРА «Пяточка -Носочек»

(после игры дети присаживаются на стульчики)

Лето: спасибо вам, ребята, что встретились со мной, но мне пора уходить, а вам продолжать свой путь по временам года! Счастливого пути!

Дети благодарят лето и прощаются с ней.

Снегурочка: Все ребята молодцы, поиграли от души!  Ребята, а стрелки часов -то передвинулись!!! На какое время года? (диалог с детьми) а вот и первые цветочки – подснежники распускаются!

 (Девочки  - цветочки встают с мест на танец)

 ТАНЕЦ ЦВЕТОЧКОВ-ПОДСНЕЖНИКОВ

 (после танца на ковре остаются цветочки, девочки присаживаются на стульчики)

Звучит нежная музыка на выход весны

Весна: я -весна, пришла, красна,

Цветов я первых принесла.

А собрать цветы в корзинку мне помогут мои помощники – месяцы: март, апрель, и май. (месяцы собирают в корзинку цветы)

Весна: спасибо вам, ребята, что встретились со мной, но мне пора уходить, а вам продолжать свой путь по временам года! Счастливого пути!

Дети благодарят весну и прощаются с ней.

Снегурочка: ребята,  а стрелки часов опять передвинулись!!! На какое время года? (диалог с детьми) 

Снегурочка: А с приходом зимы все встанет на свои места.

Звучит волшебная музыка.

Выходит зима

Зима:

здравствуйте, ребята, я- красавица зима!

И к вам на праздник я пришла!

Снегурочка: друзья мои, мы вернулись в зиму, значит    можем попасть на новогодний бал? (ответы детей)

Зимушка, сотвори чудо, помоги   вернуться на бал!

(свет приглушается, музыка таинственная)

Зима:

В танце снежная метель   закружится

Новогодний праздник на балу пусть случится

Звучат фанфары, заходит капризная королева)

Королева: ну что, сегодня у нас 32 декабря? 33?

Снегурочка: нет-нет, мы принесли Вам корзину подснежников! (ребенок вручает королеве корзину)

Королева: ура, ура! Значит   Новый год!

Звучат куранты и музыка деда Мороза!

  входит дед Мороз

Дед Мороз: Здравствуйте, а вот и я,

Всех приветствую, друзья!

Пусть всем радость принесет

Добрый, славный Новый год!

Снегурочка: Дедушка, а огоньков на елке нет, что за странный тут секрет?

Дед Мороз: надо за руки нам взяться,

Крикнуть: "Елочка, гори!",

И на елке загорятся

Новогодние огни.

Все:  Елочка, гори!

После третьего раза елочка зажигает свои огни.

Исполняется песня – хоровод «В лесу родилась елочка»

Дед Мороз: какие молодцы, ребята! (подзывает королеву) А вы, ваше высочество, так и будете капризничать?

Королева: нет, не буду. Буду ласковой и приветливой! И мне очень хочется танцевать и играть с ребятами на балу! Пожалуйста!!!

Дед Мороз: Вот и молодец, ваше высочество!

Снегурочка:   дед Мороз,   не твоя ли это рукавичка? поиграй с ребятами.

Дед Мороз: Рукавичка-то моя, догоню ее, друзья.

Снегурочка: ребята, чтоб дед Мороз не догнал рукавичку, передаем ее по кругу под музыку. А когда музыка остановится, тот, у кого рукавичка осталась, выходит в круг на танец с дедом Морозом.

Игра «Рукавичка»

(Игра продолжается до 5-6 участников для танца с дедом Морозом. Затем дед Мороз танцует с детьми, а все остальные дети в кругу хлопают в ладоши)

Дед Мороз: Ох, и жарко тут у вас! Ребята, подуйте на меня немножко, а то я сейчас растаю. (садится на стул)

Дети «дуют», ДМ имитирует, как будто его сдувает со стула...

Дед Мороз: ух, вот мне вроде полегчало…. ! Становитесь, ребята, в круг. За руки возьмитесь. Еще с вами хочу поиграть!

Игра «Мы пойдем налево»

(после игры дети присаживаются на стульчики)

Дед Мороз: ну, пора мне собираться,

В путь-дорогу отправляться!

Осталось только всем ребятам подарки подарить.

 Я, веселый Дед Мороз, Всем подарочки принес!

Но куда их положил? Вот не помню. Позабыл!

 Снегурочка: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут!

КОЛДОВСТВО

Дед Мороз: А я сейчас с помощью волшебных часов и волшебных слов   найду подарки.

Ребята, дружно мы потопаем (1,2,3), а теперь похлопаем(1,2,3)!

Волшебные слова:

пусть на нашем празднике чудеса случаются  

И в часах волшебных   подарки появляются!  (удивляется, почему с первого раза не получилось, смотрит на часы – подарков нет, просит ребят проговорить вместе волшебные слова)

(после 3-го раза загораются огоньки на часах, открывает часы, достает подарки. Подарки раздает дед Мороз и Снегурочка, никто больше!)

Дед Мороз:  

  вот настал момент прощанья,

  говорим вам: до свиданья!

С новым годом!

  фотография на добрую память!!!

  Фоновая праздничная музыка, все фотографируются