Социальный проект «Инновационная модель профессиональной ориентации по формированию готовности к интеграции в социум детей с ограниченными возможностями здоровья"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Социальная программа «Инновационная модель профессиональной ориентации по формированию готовности к интеграции в социум детей с ограниченными возможностями здоровья»
  ОГКОУШ № 39 г. Ульяновск
  

• 2 слайд

  Организация образования детей с ОВЗ в Ульяновской области
  5000 детей с ОВЗ
  1746 учащихся в 13 областных государственных казённых (бюджетных) общеобразовательных организациях (коррекционные учреждения) (34,9%)
  3254 детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся совместно со своими сверстниками в ОО (65,1%)
  УлГПУ имени И.Н.Ульянова
  Институт развития образования
  
  5 Психолого-медико- педагогических комиссий
  4 центра ППМС
  Министерство образования и науки Ульяновской области
  

• 3 слайд

  Профессионально-трудовое обучение (слесарное дело, швейное дело, картонажно-переплетное дело, цветоводство и декоративное садоводство, ландшафтный дизайн)
  Профориентация - «ПРОФЦЕНТР» (ОГКОУШ №39)
  Профпробы - рабочий по благоустройству (МБУ «Агентство городских инициатив», районный центр занятости населения)
  Освоение специальности «Швея»
  (ОГПОУ «Ульяновский техникум отраслевых технологий и дизайна»)
  Освоение специальности «Штукатур-маляр», «Плотник» (ОГПОУ «Ульяновский многопрофильный техникум»)
  Переподготовка
  Уровень профессиональной
  подготовки
  Допрофессиональная
  подготовка
  Освоение специальности «Штукатур-маляр», «Плотник» (ОГПОУ «Ульяновский многопрофильный техникум»)
  Освоение специальности «Швея»
  (ОГПОУ «Ульяновский техникум отраслевых технологий и дизайна»)
  

• 4 слайд

  Цели и приоритетные направления программы
  Цель
  .
  Направ-
  ления
  Формирование модели непрерывного многоуровневого допрофессионального, профессионального образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями, помогающую в выборе специальности, сферы деятельности, соответствующей личностным, психофизическим особенностям обучающихся с интеллектуальными нарушениями, выпускникам школы.
  Разработка, апробация и внедрение модели профессиональной ориентации по формированию готовности к интеграции в социум детей с ограниченными возможностями здоровья.
  Привлечение социальных партнеров для эффективного продвижения практики непрерывного допрофессионального и профессионального образования.
  

• 5 слайд

  Реализация программы «Доступная среда»
  на 2011-2020 годы в образовательном учреждении
  Приобретён специальное транспортное средства для перевозки детей-инвалидов
  Оборудована сенсорная комната
  Приобретён гусечный мобильный
  подъёмник- лифткар
  Оборудовано рабочее место для детей с ДЦП
  Оборудованы классы специализированным интерактивным оборудованием
  Оборудованы классы реабилитационно-развивающей средой - кабинеты Монтессори
   Реабилитационно-развивающая среда кабинета Монтессори. 
  Приобретён диагностический
  и раздаточный материалов
  Оборудована в классах
  зона для релаксации
  Приобретены учебников
  Оборудование коридоров и лестничных пролётов поручнями
  Оборудована туалетная комната
  для детей с ДЦП
  

• 6 слайд

  Сетевое взаимодействие с ОГПОУ «Ульяновский многопрофильный техникум»
  День открытых дверей в профессиональном учреждении
  

• 7 слайд

  Сетевое взаимодействие с ОГПОУ «Ульяновский техникум отраслевых технологий и дизайна»
  День открытых дверей в профессиональном учреждении
  

• 8 слайд

  Реализация муниципальной программы «Содействия самореализации молодежи в муниципальном образовании «город Ульяновск» на 2015-2018 годы»
  Трудоустройство в трудовой отряд: (рабочий по благоустройству - 10 дней, 2 часа)
  

• 9 слайд

  Участие во Всероссийском конкурсе «Лучший по профессии» среди обучающихся с интеллектуальными нарушениями образовательных организаций 2015-2017г.г.
  г.Белгород
  г.Тверь
  г. Ставрополь
  

• 10 слайд

  Профессиональное самоопределение выпускников с ОВЗ в 2017 году
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Цель проекта: формирование модели непрерывного многоуровневого допрофессионального, профессионального образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями, помогающую в выборе специальности, сферы деятельности, соответствующей личностным, психофизическим особенностям обучающихся с интеллектуальными нарушениями, выпускникам школы.

Направления работы:

1.Разработка, апробация и внедрение модели профессиональной ориентации по формированию готовности к интеграции в социум детей с ограниченными возможностями здоровья.

2. Привлечение социальных партнеров для эффективного продвижения практики непрерывного допрофессионального и профессионального образования.