Руководить нравственным воспитанием - это создавать тот
неуловимый с первого взгляда моральный тонус жизни, который выражается в
том, что каждый воспитанник о ком-то заботится, о ком-то печется и беспокоится,
кому-то отдает свое сердце.
В.А.Сухомлинский
Чтобы
поверить в добро, нужно начать делать его.
Л.Н.Толстой
Проект «Что такое доброта»
Вид проекта: краткосрочный
Тип проекта: социально-личностный,
исследовательский
Участники проекта:
педагоги, воспитанники и их родители
Возраст детей: 6-7 лет
Сроки реализации проекта:2 недели
Актуальность
Сегодня вопрос духовно-нравственного воспитания детей является
одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, детским садом,
обществом и государством в целом. В Федеральном государственном образовательном
стандарте это направление является одним из приоритетных.
Данный вопрос особенно актуален в настоящее время, в период
смены ценностных ориентиров, когда нарушается духовное единство общества,
меняются жизненные приоритеты молодежи, происходит разрушение ценностей
старшего поколения.
Работая с детьми дошкольного возраста, свою роль, как
воспитателя, я вижу прежде всего в том, чтобы заложить у ребенка основы доброго
отношения к окружающему миру, чтобы вырастить человека с отзывчивой душой и
чутким сердцем.
Детский сад является первым звеном системы непрерывного
духовно-нравственного воспитания. Формирование основных качеств личности
начинается ещё в дошкольном детстве. Это период усвоения норм морали и
социальных способов поведения. Но для нравственного развития личности постижение
знаний не является главным и единственным условием.
В процессе организации образовательной деятельности с
дошкольниками в нашем детском саду отдается предпочтение исследовательскому
подходу. Теоретическая и практическая значимость исследования очень важны: для
результата ребенку необходимы не только воспитательные беседы, но и культурное
взаимодействие как совместное практическое освоение культурных норм и образцов
общения и поведения. В связи с этим возникла идея создания социального
проекта «В поисках доброты»
Цель проекта: способствовать
духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста в условиях
социального партнерства.
Задачи:
– укрепление духовно-нравственного здоровья детей;
– систематизация накопленного педагогического опыта по духовно-нравственному
воспитанию и социализации дошкольников;
– реализация творческого потенциала детей, педагогов;
– создание единого образовательного пространства, включающего
педагогов, детей и их родителей.
Ожидаемые результаты проекта:
– создание системы духовно-нравственного воспитания и здоровья
детей, основанной на учете возможностей и потребностей детей, объединении
усилий всех участников педагогического процесса;
– расширение у воспитанников понятий о доброте, милосердии,
великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме;
– формирование ценностного отношения дошкольников к окружающим
людям, обеспечивающего их эффективную социализацию;
– развитие у детей эмоционально-положительного отношения к
малой Родине;
– обобщение педагогического опыта по духовно-нравственному
воспитанию дошкольников.
Реализация проекта предполагает:
– повышение квалификации педагогов;
– накопление методического материала, пособий по теме
проекта;
– разработку перспективных планов реализации поставленных
задач, конспектов занятий с детьми, сценариев праздников, развлечений по теме
проекта;
– создание предметно-развивающей среды;
– оформление выставок, памяток, фотовыставок,
дидактических материалов.
Подготовительный этап.
1. Формулировка цели и задач проекта;
2.Составление плана деятельности;
3.Подбор методической, художественной литературы,
фотографий, иллюстраций.
4.Разработка мероприятий, тематических бесед.
5.Работа с родителями по взаимодействию.
6.Оформление предметно-пространственной среды.
Реализация проекта.
Работа с родителями.
Круглый стол «Постановка проблемы»
Оформление информационных стендов
Участие в благотворительных акциях
Работа с детьми.
НОД «Что такое доброта?»
« Как отличить хороший поступок от плохого?»
«Путешествие по сказкам»
«Оцени поступок»
Беседы «Дорогою добра»
«Мой самый лучший поступок»
Чтение художественной литературы
В.Осеева «Волшебное слово
Сказка «Айога», «Три сына»
Г. Остер «Вредные советы»
Прослушивание и разучивание музыкальных произведений «Дорогою
добра»,
«Что такое доброта»
Дидактические игры «Назови
ласково»,
Улыбнись другу»
Тропинка доброты»
Сюжетно ролевые игры «Больница», Дочки-матери»
Продуктивная деятельность
Аппликация «Открытка в подарок»
Конструирование «Замок доброты»
Ручной труд «Копилка полезных дел»
Рисование « Я рисую доброту»
Труд: совершение добрых поступков
Помогаем малышам одеваться, убирать игрушки, совместные игры,
прогулки
«Лечим книжки», помогаем няне, трудимся в уголке природы.
Заключительный этап
Акция «Посылка в социальный приют», «Белый цветок», «Подари
улыбку прохожему»
Оформление выставки детских работ.
Праздник доброты.
Презентация проекта.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.