SOS -планета в опасности!

СОГБОУ «Общеобразовательный центр «Южный»

Конспект занятия на тему:

«SOS – планета в опасности!»

для 8б  - 9 б классов с ОВЗ

Воспитатель: С.И.Лазарева

г. Рославль

Тема: «SOS – планета в опасности!».

Понадобятся: компьютер, экран, аудиозапись песни «Трава у дома», жетоны для награждения.

(Звучит песня «Трава у дома», на экране изображение красивых земных пейзажей)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о том, как глубока и многообразна связь человека с биосферой. Человек живет в природной среде, дышит воздухом, пьем воду, греется на солнышке, ест земные плоды. Слой атмосферы защищает нас от смертоносных космических лучей. Если этот слой разрушится, встанет вопрос о самом существовании человека. Миллиарды лет существует земля и пришло время, когда нужно человеку побеспокоиться о ее здоровье. Воздух и вода- главные компоненты жизни на земле. Соком жизни называл воду Леонардо да Винчи. Ведь вода, чистая вода – это здоровая жизнь. Все, наверное, слышали о радиоактивных осадках, которые, загрязняя атмосферу, возвращают нам сами опасные последствия человеческой деятельности – аварии на атомных станциях, испытания ядерного оружия и другое. Вот и давайте поговорим о той среде, в которой существует жизнь – о воде и воздухе, лесе и болоте, поле и речке, о том, что окружает человека. И не только поговорим, но и поиграем. Итак, правила игры: нам необходимо сформировать 2 команды, выбрать капитанов и придумать названия командам. (За правильный ответ команда получает жетон).

Разминка для капитанов.

1.     Что такое экология? (Наука, изучающая взаимоотношения человека, животных, растений и микроорганизмов между собой и с окружающей средой)

2.     Что является самым важным веществом на земле? (Вода – жидкость без цвета, вкуса, запаха)

Воспитатель: Разминка окончена, начинаем 1 тур. (вопросы задаются обеим командам, побеждает команда, первая ответившая правильно)

1.     Что такое биосфера? (это особая активная оболочка земли, она населена живыми организмами)

2.     Что вы знаете о воде? (без нее не мыслима жизнь на планете)

3.     Почему меняется климат на планете? (этому способствует парниковых эффект, уменьшение возможностей суши, которое происходит из-за вырубки лесов, осушения болот, строительства городов и дорог)

4.     Главный опасный загрязнитель морей (нефть)

5.     В чем заключается опасность потребления электроэнергии? (в нагреве земной поверхности и предельных слоев атмосферы)

6.     Сколько примерно человек на Земле болеют из-за употребления табака? (9 миллионов)

7.     Как называют смесь дыма, тумана и пыли? (смог)

8.     С какими процессами связаны понятия экологического риска? (парниковый эффект, разрушение озонового слоя, радиоактивные загрязнения, кислотные дожди)

Тема 2-го тура: атмосфера и вода. (вопросы задаются обеим командам, побеждает команда, первая ответившая правильно)

1.     Что является источником кислорода в атмосфере? (вода)

2.     Как вода влияет на климат на земле? (вода медленно нагревается и охлаждается, поэтому на климат влияет смягчающе)

3.     Чем отличается живая вода от мертвой? (живая – не подвержена обработке, а мертва обработана и очищена хлором)

4.      Из чего состоят облака? (из крошечных капелек воды)

5.     Из каких элементов состоит атмосферный воздух? (азот, кислород, водород, аргон, гелий, метан)

6.     Назовите главные источники загрязнения атмосферного воздуха в больших городах (автотранспорт, большие промышленные предприятия)

7.     Чем загрязняют атмосферу действующие вулканы и гейзеры? (газами, парами, пеплом)

8.     Что такое гидросфера? (это все воды земли)

9.     При какой температуре воздух становится жидким? (-140,7 С)

10. Какая наука изучает атмосферу, изменение погоды? (метеорология)

11. Чистая ли дождевая вода или содержит примеси? (содержит)

3 тур: Рисуем знаки, запрещающие загрязнение окружающей среды. (обсуждаем, выбираем наиболее удавшийся вариант)

4 тур: ты шагаешь по планете. (вопросы задаются обеим командам, побеждает команда, первая ответившая правильно)

1.    Где находится самый большой заповедник в мире? (Антарктида, там запрещена любая деятельность человека)

2.    Что такое торф? (это неразложившиеся из-за отсутствия кислорода остатки болотных растений)

3.    Как нередко называют леса? (легкие планеты)

4.    Назовите самое пахучее растение болот? (багульник)

5.    Это растение может впитывать воду в 20 раз больше. Чем оно само (мох)

6.    На каких реках стоят Москва и Санкт-Петербург? (Москва, Нева)

7.    Какие типы леса вы знаете? (смешанные, хвойные, лиственные, тропические)

8.    Как принято называть сосновый лес, березовый лес? (сосновый бор, березовая роща)

9.    Единственное море на Земле, куда не впадает ни одна река? (Красное море)

10. Самое красивое озеро в мире (Байкал)

5-й тур: экология. (вопросы задаются обеим командам, побеждает команда, первая ответившая правильно)

1.     Почему в городе нельзя сжигать мусор? (из-за загрязнения воздуха)

2.     Назовите причины экологического голодания в городе (загазованность атмосферы, пыль)

3.     Когда человек как биологический вид появился в биосфере? (не более 1 млн лет назад)

4.     Какие проблемы возникли с появлением человека на Земле? (перенаселение, загрязнение окружающей среды, исчерпание ресурсов)

5.     Какие факторы окружающей среды влияют на здоровье человека? (свет, влажность, давление, воздушные массы, температура, ветер)

6.     Влияет ли шум на человека? (да, шум опасен при 75 Дб, смертелен при 180 Дб)

7.     Что в большей степени загрязняет почву и воду? (с/х и промышленные отходы)

8.     Что является экологической нишей человека? (планета Земля)

Воспитатель: Что же, сегодня наша игра подходит к завершению. Сделаем вывод, ребята. Чтобы экология нашей планеты была здоровой, нужно беречь и охранять ту окружающую среду, в которой мы живем.

(Звучит песня «Трава у дома», на экране изображение красивых земных пейзажей. В это время подсчитываем жетоны, определяем команду - победителя)