Рекомендации
для родителей детей, начинающих изучать английский язык
Современная образовательная программа школы включает в себя
изучение английского языка. Дети с нетерпением ждут встречи с этим предметом,
но через какое-то время интерес к предмету начинает угасать в силу разных
обстоятельств. Предлагаю вашему вниманию несколько советов и рекомендаций для
родителей, которые хотят помочь детям справиться с этой проблемой.
Интересуйтесь тем, что нового узнал
ваш ребёнок на уроке английского — это необходимо для
поддержания интереса к изучению языка.
Помогайте ребёнку готовиться
к уроку: подбирайте вместе с ним картинки, наклеивайте
фотографии, рисуйте на заданную тему.
Обращайте внимание на особенности усвоения ребёнком нового
языка.
Обращайте внимание на особенности памяти и мышления ребёнка.
В случае вынужденных пропусков занятий обращайтесь к
учителю и пытайтесь помочь ребёнку наверстать упущенное.
Помогайте ребёнку делать карточки с новыми
словами, развешивая их в комнате в разных местах (для лучшего запоминания).
Заведите дополнительную тетрадь, где
ребёнок сможет прописывать буквы и новые слова для
того, чтобы научиться их правильно писать.
Следите за состоянием тетрадей,
словарей и учебников.
На ночь повторяйте слова, выражения,
фразы, стихи, правила по английскому языку, так
как, по мнению психологов, иностранный язык лучше усваивается перед сном.
Вместе с ребёнком читайте дома детские книги на английском
языке (3-4 класс).
Прослушивайте аудиозаписи песен,
стихов, рифмовок вместе с ребёнком дома. Обучение
английскому языку во 2 классе осуществляется на устной основе, что позволяет
сосредоточить внимание школьников на звуковой стороне нового для них языка,
дает возможность быстро накапливать языковой и речевой материал. Слушая речь учителя
и диски с записями диалогов, песен и рифмовок и повторяя за ними, ребенок
постепенно осваивает и английское произношение, расширяет словарный запас.
Используйте учебные компьютерные программы,
чтобы мотивировать процесс обучения и закрепить пройденный на уроке материал.
На уроках, в ограниченных временных рамках, учитель имеет
возможность показать, что ученик должен освоить и как этого можно достичь, а
так же поработать над формированием основных навыков. Но эти навыки не будут
сформированы без систематического закрепления дома. Поэтому выполнению
домашнего задания отводится важная роль.
Проверяйте наличие домашнего задания
в дневнике и записей на уроке.
Для закрепления изученного на уроке материала используйте
следующие приемы:
1) попросите ребенка научить словам кого-либо из членов семьи;
2) узнайте у педагога или придумайте свои языковые игры (например
«Что пропало?», «Снежный ком»);
3) вместе с ребенком создайте копилку слов (двухсторонние
карточки).
Поощряйте ребенка за
хорошо выполненное домашнее задание, хвалите его.
Разделяйте домашнее задание на
несколько «порций» и распределяйте их по дням;
Контролируйте ребёнка и
помогайте ему при выполнении письменных и
устных домашних заданий (но не выполняйте за ребёнка!).
Требуйте внимательного прочтения формулировки задания,
инструкции по его выполнению.
Консультируйтесь с учителем, если видите, что ваш ребенок
испытывает трудности.
Успехов
Вам и Вашему ребёнку!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.