Цели занятия:
1. Расширить знания учащихся о
правилах личной гигиены, о чистоте.
2. Развивать мышление, речь,
умения выполнять простые правила личной гигиены.
3. Воспитывать аккуратность,
бережное отношение к окружающим предметам, ответственное отношение к своему
здоровью.
Оборудование:
иллюстрации, маски животных (белок,
волка, зайца, медведя, ежиков, бабочек), костюм «Грязи», картинки (поезд,
цветы, елочки), аудиозаписи,
мультимедийная установка с экраном
Ход
занятия.
Ведущий: - У нас сегодня праздник
здоровья.
Быть здоровым хотят и
взрослые и дети.
Как здоровье
сохранить?
Входит гигиена.
Гигиена: - Добрый день! Я – чистота!
С вами быть хочу
всегда.
Сначала познакомлюсь
с вами,
Чтобы стали мы
друзьями.
Ведущий: - Вот Аида, Слава, Саша,
Вот Диана, Алсу,
Катя,
Костя, Аделина, а
как Вас звать?
Гигиена: - Гигиена. Я пришла вас
научить
Как здоровье
сохранить.
Много грязи вокруг
нас, и она в недобрый час
Принесет вам вред,
болезни.
Но я дам совет
полезный,
Мой совет совсем
несложный –
С грязью будьте
осторожны!
В дверь заглядывает Грязь.
Грязь: - Вы про грязь? (вбегает в
зал)
И я у вас.
Грязь чешется и направляется
к Гигиене.
Гигиена: - Ты ко мне не приближайся!
И ко мне не
прикасайся!
Грязь: - Ах-ах-ах! Какое платье!
Да ведь не на что
смотреть!
Я б такое не
надела. У меня - другое дело!
От борца пятно
большое,
Вот сметана, вот
жаркое,
Вот мороженое ела,
это – в луже посидела.
Это клей, а здесь
чернила.
Согласитесь очень
мило.
Я наряд свой обожаю,
на другой не променяю.
Я открою вам секрет
–
Лучше платья просто
нет…
Грязь здоровается с детьми за руку, а Гигиена следом
вытирает детям руки.
Грязь: - Вы не вымыли посуду?
Значит скоро я
прибуду.
Если пол вы не
помыли –
Меня в гости
пригласили.
Переставьте
убираться, окна мыть, пол подметать.
Ненавижу тряпки,
щетки.
Я, друзья, боюсь
щекотки.
Забираюсь в уголки, там,
где пыль и пауки.
Чистоту я не
терплю,
Тараканов, мух
люблю.
Ведущий: - Какие ужасные советы ты
даешь детям.
Наши ребята не
такие, он любят чистоту,
порядок, любят
умываться,
чистить зубы, делать
зарядку.
Грязь: - Нет, нет, нет! Я вам не
верю!
Ведущий: - Это мы сейчас
проверим!
Гигиена: (спрашивает у ребят) – Что необходимо иметь,
Чтобы быть чистыми,
здоровыми?
Что нужно делать,
чтобы быть чистыми и опрятными?
Ведущий: - Наши дети хорошо знают все
эти предметы,
И у нас есть игра
«Будь внимательным»
Вам мальчишки и
девчушки приготовили частушки.
Если их совет
хороший –
Вы похлопайте в
ладоши.
На неправильный
совет
Говорите: нет, нет,
нет.
( Учащиеся по
очереди читают стихи)
Постоянно нужно
есть для зубов для ваших: фрукты,
Овощи, омлет,
творог, простоквашу
Если мой совет
хороший, вы похлопайте в ладоши.
2.Не грызите лист
капустный,
Он совсем, совсем
невкусный.
Лучше ешьте
шоколад, вафли, сахар, мармелад.
Это правильный
совет? (нет)
3. Говорила маме
Люба: «Яне буду чистить зубы».
И теперь у нашей
Любы дырка в каждом, каждом зубе.
Каков будет ваш
ответ?
Молодчина Люба?
(нет)
4.Блеск зубам чтобы
придать,
Нужно крем сапожный
взять.
Выдавить полтюбика и
почистить зубики.
Это правильный
совет? (нет)
5.Ох, неловкая Людмила
На пол щетку
уронила.
С пола щетку
поднимает,
Чистить зубы
продолжает.
Кто даст правильный
совет?
Молодчина Люда?
(нет)
6.Навсегда
запомните, милые друзья,
Не почистив зубы
спать идти нельзя.
Если мой совет
хороший,
Вы похлопайте в
ладоши.
7.Зубы вы почистили
и идете спать.
Захватите булочку
сладкую в кровать.
Это правильный
совет? (нет)
8. Чтобы зубы укреплять
Полезно гвозди
пожевать.
Это правильный
совет? (нет)
Ведущий: Вы, ребята не устали,
Пока здесь стихи
читали?
Был ваш правильный
ответ,
Что полезно, а что
нет.
Игра проходит.
Ведущий: - Теперь убедилась?
Грязь: - Мне у вас не
нравится.
Давайте в лес
отправимся.
Точно знаю, что
зверята
Очень славные
ребята,
Со мной дружбу
заведут
И меня не подведут.
Ведущий: - Очень хорошо, замечательно!
Поедем на поезде, а
чтобы было веселее,
В пути будем петь.
(поют песню «Мы
едем, едем, едем…»).
Во время
песни ставлю елки. По кругу раскладываю
цветы для бабочек. На одеяле лежит волк.
Ведущий: - Давайте наблюдать, что
происходит в лесу,
Как ведут себя
зверушки.
К волку подходят ежата.
1-й ежик: - С добрым утром, дядя Волк!
2-й ежик: - Почему еще в постели?
Может быть, Вы
заболели?
Волк: - Я здоров (зевает), еще я
сплю.
Вставать я рано не
люблю.
Ежата: - А мы рано встаем
И зарядкой
занимаемся
Зубы чистим каждый
день
И холодною водой
обливаться нам не лень.
Волк: - Зубы чистить я
не буду
И не буду мыть
посуду.
Ежата: - Как же это, почему?
Волк: - Все равно мне
ни к чему.
Все меня и так
боятся.
Стоит только
показаться,
Начинают все
дрожать,
Смотрят, как бы
убежать.
Место тихое найду
(зевает)
И еще часок
вздремну.
Волк уходит за елку, тащит за
собой одеяло.
Ежата уходят на свои места.
Выходит медведь.
Медведь: - Обожаю сладкий мед.
Сам он просится мне
в рот.
Ложки нету у меня,
и как вся моя родня,
И как мама, и как
папа,
Мед я ем своею
лапой.
И всегда перед едой
лапы мою я водой.
Уходит. Выбегают
бабочки, садятся на цветочки,
Разложенные по кругу.
Бабочки: - Мы
бабочки-красавицы
Садимся на цветки.
А крылышки у
бабочек изящны и легки.
На полянке на
лесной
Умываемся росой.
Бабочки убегают на
свои места. Выходят белочки.
Держа корзину с
орешками в руках.
Белочки: - Мы
белочки-попрыгуньи,
Большие хлопотуньи.
Целый день в трудах
проводим,
Чистоту в дупле
наводим.
Чтоб запас был в
кладовых
Трудимся без
выходных:
Грибы, ягоды,
орехи-
Времени нет для
потехи.
Ох, тверды у орехов
скорлупки,
Нам нужны очень
крепкие зубки.
Дважды в день
чистим зубы старательно:
И утром и вечером
обязательно.
Мы вам приготовили
орешки,
Но они не простые,
В каждом орешке
советы полезные, загадки.
Белочки отдают
корзину ведущему.
Ведущий: - Наши дети делают зарядку и
выполняют
Все ваши советы и пожелания.
Заяц: - Чтоб быть
быстрым, чтоб быть ловким,
Я на завтрак ем
морковку.
И всегда перед едой
лапы мою я водой.
Я от вас друзья не
скрою,
Постоянно уши мою.
У лисицы острый
нюх,
У меня отличный
слух.
Грязь: - А мы это
проверим. (Игра «Где звенит колокольчик»)
Выходит волк,
согнувшись, скособочившись.
Волк: - Случилась со
мною напасть:
Не могу широко
раскрыть я пасть,
Не могу я ни спать,
ни есть,
И облезлой
становится шерсть…
Ох, терпеть уже
невмочь!
Кто же может мне
помочь?
Ежата: - Тебя надо в
лесную больницу,
Очень долго
придется лечиться,
Очень сложно
болезни лечить,
Легче болезнь
предупредить.
Ежата уводят
Волка за елку с красным крестом.
Ведущий: - Вот что случилось с Волком.
Нужно обязательно
чистить
Зубы и умываться.
Дети, после того,
как вы умылись,
Что нужно делать?
Вытираться.
Чем? Полотенцем.
Нужно, чтоб у каждого человека
Было полотенце
индивидуальным.
Приходит Волк.
Волк: - Спасибо добрым докторам!
Обещаю по утрам
Зубы чистить,
умываться.
И зарядкой
заниматься. Уходит.
Ведущий: - Ну теперь ты убедилась? (обращается
к Грязи).
В школу зря и в лес
явилась!
Ученик: - Умываются ребята,
умываются зверята:
И зайчата, и
бельчата,
Лягушата, и мышата,
И волчата, и
бобрята,
И ежата, и слонята.
И зарядкой
заниматься
Постоянно им не
лень.
С настроением
хорошим
Начинают новый
день!
Грязь: - Плохи совсем
мои дела,
И здесь друзей я не
нашла.
Машет обреченно рукой и
уходит.
Ведущий: - А мы сейчас все вместе
Споем песню о
здоровье.
Дети: - Надо, надо
умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым
трубочистам,
Стыд и срам!
Гигиена: - Запомнить нужно навсегда:
Дети: - Залог
здоровья – чистота!
Ведущий: - На этом наше внеклассное
занятие окончено.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.