Спортивно-развлекательное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества

Спортивно-развлекательное мероприятие, 

посвященное  Дню защитника Отечества

ОЛИМПИАДА

СИЛЬНЫХ, СМЕЛЫХ, ЛОВКИХ

     В спортивном зале построены отряды «сильных, смелых, ловких детей». Каждый отряд носит название одного из «ро­дов» войск: саперы, моряки, летчики и т. д.

Ведущий.   Отряды силь­ных, смелых, ловких к проведению олимпиады, посвященной Дню защитника Отечества, построены. Отряды, смирно! Вольно!

Ведущий. Олимпиаду считать открытой! Командам занять свои места.

Нашу  Олимпиаду судят мудрые  и сильные духом  люди (представляет членов жюри).

Девочка:   Мы вас поздравить рады с 23 февраля.

На таких как вы, ребятах,

Крепко держится земля!

Исполнения желаний,

Славных дел, удач больших,

Счастья, сил вам всем желаем

Мы сегодня от души.

Олимпиадные состязания.

Ведущий. Первым правилом у нас: Выполняй любой приказ!

1.    «Вернись скорей».

На расстоянии 10  метров от мячей ставятся стулья. Коман­дирам завязывают глаза. По команде «марш» они бегут за мя­чом. Берут его и быстро возвращаются назад, садятся на стул.

(Стульев и мячей должно быть предусмотрено по количест­ву участников команды.)

2.     Конкурс «Воинские трудности».

Из команды игроков вызываются но 1 человеку. На расстоя­нии 10 метров ставится кегля. Игра на внимание.

                 Расскажу я вам рассказ

                 В полтора десятка фраз.

                 Лишь скажу я слово «три»,

                  Быстро кеглю забери.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали,

И не одну, а целых... (две).

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два ... марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

 Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а может ... (пять).

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну, что же кеглю вы не взяли,

Когда была возможность взять?

Ведущий. Правило еще одно

Нам открыть вам суждено:

«Только сильных ребят

Мы берем к себе в отряд».

3.  Игра «Успей передать».

Играющие дети выстраиваются в шеренги. Участник, стоя­щий на правом фланге, получает кеглю. Под музыку кеглю пе­редают из рук в руки. Кто быстрее передал кеглю с правого фланга на левый и обратно - выиграет.

4.  Конкурс «Сапер».

Ведущий.  Такие черты как доблесть, отвага и героизм при­сущи всем родам войск. Но вам предстоит стать на время наше­го конкурса «саперами». Помните, что сапер ошибается один раз. Если один из вас не выполняет условие задания, то на его место тут же встает другой участник и начинает все с самого начала.

     1.   Между кеглями «пинается» ногами мяч. Подведя мяч к вед­ру, участнику необходимо, не прибегая к помощи рук, забросить мяч в ведро. Когда «мина» обезврежена, мяч руками достают из ведра и быстро бегут к следующему игроку.

2.   С  мешочками на голове участникам предстоит дойти до финиша и обратно. По дороге подняться на стул, сойти с него, а у финиша сесть на пол и подняться.

3. Перед каждой командой начерчено 5 кругов диаметром 40-50 см на расстоянии 1  м один от другого. В круг ставят кеглю. Играющий прыгает в круг, не сбив кеглю, берет ее в руки и выпрыгивает во второй круг и т. д.

4.  Взяв в руки ракетку с теннисным шариком, бежит к обручу. Не выпуская из руки ракетки, поднимает обру­чи с земли и пролезает сквозь него, на обратном пути проделы­вает то же самое.

5.    Проход через туннель.

5.    Игра «Медсанчасть».

Ведущий. Среди военных много людей, которые служат своей Родине и одновременно следят за здоровьем солдат и офицеров. Вот и мы сейчас, как военные врачи, займемся лече­нием.

Ход игры. На «поле боя» найден раненый солдат, он получил лёгкое  ранение в голову,  ему надо  оказать первую медицинскую помощь. Санитары должны забинтовать место  ранения и перенести его в безопасное место на «носилках», сделанных из собственных рук. В качестве санитаров могут выступить девочки.  (Участвуют по две тройки ребят от  команды.  Девочки  ждут у стула.)

6.    Игра «Мы помним славу наших дедов».

Ведущий. Все вы знаете сказку о Чуде-юде трехголовом.

Сейчас выйдут 3 участника, они-то и будут в себе воплощать и трех братьев, и Чудо-юдо.

Ход игры. Все трое строятся. Левая нога участника, стоящего в середине, связывается с правой ногой стоящего справа. А правая нога связывается со стоящей рядом ногой уча­стника, стоящего слева. Руками участники, стоящие по краям, обнимают того, кто стоит в середине. Свободными руками они машут, как крыльями.

«Драконы» обегают препятствия. Кто быстрей?

7.   Игра «Конь-наездник».

Ведущий. В далёкие времена в России были конные войска. Вот сегодня о них мы и вспомним. Наездник на «коне» должен проехать, избегая препятствия, и вернуться в «конюшню».

8.    «Обувание сапог».

Быстро обмотать ноги портянкой, обуть сапоги, добежать до стула, вернуться, снять сапоги и отдать другому участнику.

9.  «Самые внимательные и грамотные»

Представьте, что вам предложили организовать царский пир. На стол вы должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на одну и ту же букву. В течение 5 минут каждая команда на листке бумаги должна записать как можно больше кушаний на букву «К». Победит та команда, которая запишет больше названий и сделает это без ошибок.

10. «Самые артистичные»

Вы должны без слов, мимикой и жестами обыграть ситуацию, которую я вам предложу. (Сказки «Колобок» и «Репка».)

11. Конкурс на лучшее исполнение песни

Заключение. 

Ведущий. Вы сегодня показали себя достойной сменой на­шим воинам. Молодцы. Но это моё мнение. А вот что нам ска­жет жюри, мы узнаем буквально через несколько минут.

Пока жюри подводит итоги, предлагаю отдохнуть и отгадать загадки.

Жюри подводит итоги. Команды награждаются «грамота­ми» и «медалями». Особо отмечаются наиболее активные дети.