Спортивный
праздник «По морям, по волнам…»
Класс:
2-4.
Цель: формировать
у обучающихся готовности
к служению Отечеству, защите своей Родины.
Задачи:
1. Познакомить с традициями ВМФ России.
2. Развивать память, внимание, организованность, согласовывать
интересы в процессе преодоления определенных трудностей; умения работать в
команде.
3. Воспитывать чувства гордости за свой народ, армию;
любовь к Родине.
Участники:
формируются
две команды мальчиков по 6-8 человек из учащихся.
Ход
мероприятия
Оборудование: обручи,
ведра, туннели, ленточки, кегли, малые мячи, гимнастические маты, стойки,
проектор, музыкальное оборудование.
Место
проведения: спортивный
зал.
Предварительная работа: разучивание,
стихов, песен на военную тему, танцевального номера. Изготовление эмблем для
команд. Подготовка музыкального сопровождения, презентация.
Ход
мероприятия
I.
Организационный момент.
Ведущий1: Здравствуйте,
дорогие гости! Сегодня у нас особенный праздник, посвященный 23 февраля! В
России в этот день отмечается праздник День защитника Отечества. Приглашаем
сборные команды с 2 по 4 классы отправиться в морское, учебно—военное плавание.
Под
звуки марша и аплодисменты зрителей по очереди входят команды и занимают свои
места.
Ведущий 2: Право поднять флаг
предоставляется нашим капитанам, двух кораблей: «Отважный»- и «Храбрый» -
Команды смирно! Равнение на флаг! (поднятие флага под гимн РФ.)
Ведущий 2: Экипажи кораблей вольно!
По морям на корабле,
Путешествует везде.
Не боится ничего.
Ни бурь, ни шторма, никого!
Очень храбрый и отважный,
Моряк таким и должен быть,
Чтобы Родину родную,
Он мог смело защитить. (Автор: Л.А. Грехова)
Ведущий
1: На нашем празднике присутствует жюри, которое будет оценивать
ваши победы и присуждать вам очки за выигрыш в эстафетах.
По
плечу победа смелым,
Ждёт того большой успех,
Кто не дрогнув, если нужно, вступит в бой…
Команды
хором: Один за всех! И все за одного!
Ведущий1: В состав жюри входят:
Ведущий
знакомит всех с членами жюри
Ведущий
1: Сегодня в учебное морское плавание, отправляются отважные и
находчивые юнги. Их ждут нелёгкие испытания. Все готовы отправиться в плавание?
Наши юнги очень весёлые и любят морские песни!
Исполняется песня «Нет
милей Руси»
Синеокая Россия, вольная воля
То березка, то рябина, травы по пояс
С чем сравнить тебя не знаю Русь золотая
Матушка моя Россия, моя родная…
Припев:
Ты гуляй моя душа, да пой и не грусти
Сколько по морям не плавай – Нет милей Руси!
Ты гуляй моя душа, да пой не унывай
Матушка моя Россия, мой раздольный край! 2 раза
2. Золотыми куполами утро встречаешь
Звонкой песней и блинами всех угощаешь
От любви к тебе сердечко, ах замирает
Матушка моя Россия, моя родная…
Припев:
Ты гуляй моя душа, да пой и не грусти
Сколько по морям не плавай – Нет милей Руси!
Ты гуляй моя душа, да пой не унывай
Матушка моя Россия, мой раздольный край!
(Ой, да матушка Россия, моя душа
Ой, да до чего ж красива и хороша!)
Припев:
Ты гуляй моя душа, да пой и не грусти
Сколько по морям не плавай – Нет милей Руси!
Ты гуляй моя душа, да пой не унывай
Матушка моя Россия, мой раздольный край!
3 раза
Ведущий 2: Экипаж «Отважного», готов к
отплытию? Экипаж «Храброго», готов к отплытию? Начнем наши приключения с
разминки.
Исполняется фрагмент
песни «Морские волки»
Музыка: Матвей Блантер. Слова:
Василий Лебедев-Кумач
Ходят волны кругом вот такие,
Вот такие большие, как дом!
Мы - бесстрашные волки морские,
Смело в бурное море плывём.
Якоря мы подымем: вот так!
Паруса мы поставим: вот так!
Веселее, моряк, веселее, моряк!
Делай так, делай так и вот так!
Включается аудиозапись
«Шторм моря»
Ведущий
1: Внимание, внимание! На море поднимается шторм, наши корабли
сносит, на пути множество рифов. Провести корабли, между рифами! Право руля!
Лево руля! Прямо по курсу полный вперёд!
1. Эстафета «Между рифами»
Участники, змейкой бегут между кеглями, обегают стойку, бегут по
прямой, передают кораблик, следующему игроку.
Ведущий 2: Молодцы юнги! Правильно и
точно выполняли задание. Рифы удачно пройдены! Но моряк не может быть моряком,
если он не умеет завязывать морской узел!
2. Эстафета «Морской узел»
(У каждого участника ленточка,
в руке, по сигналу бежит участник добегает до стойки, завязывает на узел ленту,
возвращается бегом.)
Ведущий 1: Все юнги, умеют завязывать
морские узлы, это - здорово! Продолжаем наше учение.
3. Эстафета «Слушай мою
команду!»
По команде «Лево руля» - делаем шаг влево,
По команде «Право руля» - делаем шаг вправо,
По команде «Нос» - шаг вперед,
По команде «корма» - шаг назад.
По команде «Поднять парус!» - руки сложить домиком над головой,
По команде «Пушечное ядро!» - присесть.
Ведущий 2: Мы уже давно в море, нужно
командам подкрепиться. Любой юнга может приготовить обед и заменить кока.
4. Эстафета «Приготовление
обеда»
(Участники по одному,
перепрыгивают через круги с картошкой, берут по одной картошке, кладут её в таз
у стойки, возвращаются бегом. Последний кок, перепрыгивает через круги, берёт
таз с картошкой, и возвращается обратно.)
Ведущий 1: Обед получился
замечательный! А теперь предлагаю нашим ребятам вспомнить теорию и ответить на
морские вопросы.
5. Эстафета «Морские вопросы»
Жюри присуждает балы за правильный ответ, в конце эстафеты
подсчитываются очки обеих команд.)
1.Полное безветрие (Штиль).
2.Сильная буря на море (Шторм).
3.Морской разбойник (Пират).
4.Лестница на судах (Трап).
5.Окно на корабле (иллюминатор)
6.Колокол на корабле (рында)
7.Пол на корабле (палуба)
8. Повар на корабле (кок)
9.Колебание судна на волнах (качка)
10.Самый младший на корабле (юнга)
11.Генерал на флоте (адмирал)
12.Свободное плавание судна по течению (дрейф)
13. Что помогает человеку дышать под водой? (акваланг)
14. Какая страна является родиной подводных лодок? ( Россия)
15. Это военно-морское училище, основанное в 1944 году, готовит
будущих учащихся военных вузов. Поступить в него можно в пятом классе. Оно
носит имя…
(Павла Нахимова)
16. Когда отмечается День Военно-Морского Флота в России? (Ответ:
ежегодно в последнее воскресенье июля)
17. Кто
является создателем морского флота в России? (Пётр 1)
18. Какой город стал местом возведения российского флота?
(Воронеж)
Ведущий
1: Каждый матрос должен не только отлично плавать и нырять, но и
оказывать помощь на воде. Проверим вашу сноровку и умения по спасению на воде.
Приступить к тренировке!
6. Эстафета «Спасение
утопающего»
(Участник надевает
спасательный круг, обегает стойку, возвращается бегом.)
Ведущий 2: Молодцы юнги! Все спасены! А
теперь мы увидим, какие вы сильные. Наше учение заканчивается конкурсом на
самую сильную команду.
7. Конкурс «Перетягивание
каната»
Ведущий 1: Мы благополучно выполнили поставленные
перед нами задачи. Учение подходит к концу. Жюри подводит итог морских учений.
Исполняется танец
«Бескозырка белая»
Слово жюри. Награждение.
Ведущий
2: Сегодня Вы ещё раз доказали, что настоящими моряками могут стать
самые сильные, смелые и ценящие дружбу юнги, готовые прийти на помощь в любую
минуту и стать на защиту Родины.
Исполняется песня
«Будущий солдат»
Слова: А.И. Пилецкая
Музыка: Д. Трубачев, В. Трубачева
1.Россия — огромная страна,
В ней армия отважна и сильна,
Мальчишки смелые растут,
И вовремя на помощь ей придут.
Припев:
Мы только немного подрастем,
Мы в армию российскую пойдем.
Мы будем доблестно служить,
И Родиной мы будем дорожить.
2.Мальчишка – будущий солдат
И хода нет ему назад.
Мальчишка – будущий герой
Он за друзей всегда горой!
Припев:
Мы только немного подрастем,
Мы в армию российскую пойдем.
Мы будем доблестно служить,
И Родиной мы будем дорожить.
Ведущий
1: Экипажи, внимание! Равнение на флаг! Флаг спустить! Капитаны кораблей
спустить флаг! Экипажи покинуть корабли!
(Построение
в одну колонну, круг почёта.)
Использованная
литература
1.Викторина. https://zay2.ru/viktoriny-na-morskuyu-tematiku-viktorina-dlya-detei-podgotovitelnoi/
2. Груздова И.В., Лютова Е.К., Никитина Е.В. «Навстречу музыке»; -
Ростов-на-Дону, «Феникс», 2010.
3. Квест «Морское
путешествие». https://urok.1sept.ru/articles/673179
4. Текст песни «Морские
волки». https://allforchildren.ru/songs/children41.php
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.