Справка о входных контрольных работ

Аналитическая справка по результатам входного контроля обучающихся

на начало 2021-2022 учебного года МКОУ «Вышеталовская СОШ»

     В соответствии с внутришкольным планом контроля школы на текущий учебный год с14 по 18 сентября была проведена проверка уровня достижений учащихся 5 - 11 классов по математике (входной контроль).  На выполнение контрольных работ отводился один урок.                                        Контроль осуществляется с целью определения уровня обязательной подготовки каждого учащегося на начало учебного года. Поставленная цель определила характер проверочных заданий, форму контроля и оценку выполнения работы. Проверка достижения уровня обязательной подготовки учащихся проводилась с помощью заданий обязательного уровня за предыдущий учебный год.  Контрольные работы были написаны в соответствии с графиком внутришкольного контроля.

     Входной контроль по математике писали учащиеся 5-11-го классов в форме написания контрольной работы и в форме тестирования. Задания для входного контроля разрабатывались учителем-предметником и рассматривались на заседании ШМО.

     Цель проведения контрольных работ:

 - определение уровня учебной подготовки по предметам на начало 2016-2017 учебного года

- наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала   прошлых лет;
- проследить преемственность в обучении учащихся в начальной школе, основной школе и среднем звене;

- осуществление школьного мониторинга качества образования;

- определение качества знаний учащихся по предметам;

- сформированность общеучебных умений;

- умение применять ЗУН на практике.

Результаты входного контроля.

АНАЛИЗ ВХОДНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ. 2021 – 2022 уч.год

Класс	по списку	писало	отс	5	4	3	2	качество	успев	СрБ	обуч	учитель
5	20	15	5	5	3	4	3	53	80	3,7	59	Магомедова Х.З.
6	15	12	3	4	1	3	4	36	66	2,9	34	Магомедова Х.З.
7	18	14	4	2	5	5	2	50	86	3,5	52	Магомедова Х.З.
8	14	13	2	2	2	4	5	31	62	3,1	43	Магомедова Х.З.
9	13	10	3	1	2	3	4	30	60	3,0	40	Магомедова Х.З.
10	1	1	-	0	1	0	0	100	100	4,0	64	Магомедова Х.З.
11	5	5	-	2	1	2	0	60	100	4,0	67	Магомедова Х.З.

Типичные ошибки допущены на:

5 классы

1.умножение и деление  многозначных чисел;

2.нахождение периметра и площади прямоугольника

6 классы

1.нахождение значения выражения 

2.решение текстовых  задачи

7 классы

1. Решение текстовых задач;

2.  Построение точек по координатам.

8 классы

1. упрощение выражения;

2. раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «минус»

3. решение задач составлением уравнения

9 классы

1.решение геометрических задачи;

2.нахождение квадратного корня выражения

3. решения квадратного уравнения

10 классы

1.решение задач на проценты;

2.решение дробно-рациональных уравнений

11 класс

1.решение геометрических задач;

2.решение тригонометрических выражений;

3.решение текстовых задач

    Анализ полученных результатов:  Качество знаний от 50 и выше показали классы 5,7,10,11 и самое низкое в 9  класс.

     Анализ полученных результатов свидетельствует, что:

• Учащиеся допускают ошибки при выполнении арифметических действий, сравнении величин;
• Допускают ошибки при решении текстовых задач;
• Недостаточно владеют алгоритмом выполнения заданий по действиям;
• Имеются пробелы в знаниях стандартного вида многочленов, приведения подобных одночленов, разложения многочленов, преобразование выражений;
• Учащиеся недостаточно владеют навыками решения дробно-рациональных уравнений;
• Учащиеся недостаточно владеют навыками решения задач на проценты

Выводы:

1. Административные контрольные работы были написаны в установленные сроки.
2. Тексты контрольных работ соответствовали требованиям программ и стандартов образования.
3. Контрольные работы выявили недостаточную работу учителей-предметников по предупреждению типичных затруднений учащихся в усвоении базового учебного материала.

Рекомендации:

1. Итоги первого этапа внутришкольного мониторинга проанализировать на заседании методического объединения, разработать конкретные рекомендации учителям-предметникам по ликвидации пробелов в ЗУН учащихся, выявленных в ходе проведения контрольных работ;

2. Учителям изучить результаты проведенных контрольных работ и включать в содержание уроков по математике те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы.

                                                             Справку подготовила  _____________  Магомедова Х.З.