Статья "Использование информационных технологий в начальной школе" для учителей начальных классов

Использование информационных технологий в начальной школе

Качество образования зависит главным образом от квалификации школьных преподавателей.

Однако, не последнюю роль играют современные технические средства обучения.

Слайд 2

Начальная школа – фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребёнка. И это налагает особую ответственность на учителя начальных классов. Его задача не только научить читать, писать, но и заложить основы духовности ребёнка, развивать его лучшие качества, обучить способам учебной деятельности. Особенно последнее важно сейчас в наш быстро меняющийся мир, мир переполненной информацией. Научить ребёнка работать с информацией, научить учиться. Что может быть важнее?

Слайд 3

Высказывание академика Семёнова А.П. “Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы”, должно стать определяющим в работе каждого учителя.

Слайд 4

Наряду с обучением навыкам чтения, письма и счёта важно учить детей использованию цифровой техники в качестве рабочего инструмента в учёбе и повседневной жизни, начиная с первого класса.

Слайд 5

Применение компьютерных технологий в начальной школе помогает учителю по-новому организовать учебный процесс, оживить и разнообразить, сделать более интересным и позволяет:

усилить образовательные эффекты

повысить качество усвоения материала

осуществить дифференцированный подход к детям с разным уровнем готовности к обучению

организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.

Слайд 6

Внедрение ИКТ осуществляется по следующим принципам:

Создание презентаций к уроку.

Работа с ресурсами Интернета.

Использование готовых обучающих программ.

Разработка и использование собственных авторских программ.

Слайд 7

Создание презентаций к урокам.

Презентация – мощное средство наглядности, развитие познавательного интереса. Она незаменима, когда рассказ учителя должен сопровождаться демонстрацией рисунков, картин, фотографий. Использование анимационных эффектов позволяет акцентировать внимание на важных объектах, за счёт визуализации, наглядности.

Слайд 8-10

Особенно яркими и результативными с позиции информационных технологий получаются уроки изобразительного искусства.

В курсе начальной школы введены уроки, изучающие народные промыслы России.

Например, Дымковская игрушка. С помощью слайдов у нас есть возможность показать историю возникновения промысла, технологию производства, а также основные виды росписи.

Слайд 11

На уроках математики при помощи компьютера можно решить проблему дефицита подвижной наглядности.

Для наилучшего представления условия задачи и способа её решения можно использовать схему.

Применение на уроке компьютерных тестов, самостоятельных работ, позволит учителю за короткое время получать объективную картину уровня усвоения изучаемого материала и своевременно его скорректировать.

Слайд 15-18

“Коробочка”

Большинство учителей начальной школы сталкиваются с проблемой проведения уроков труда по технике “Оригами”.

Детям порой сложно наглядно продемонстрировать этапы работы, указав линию сгиба, линию отрыва, промежуточное сечение.

Использование ИКТ на уроках труда упрощает инструктаж.

появляется возможность продемонстрировать порядок выполнения работы

- с помощью штриховки, стрелок обозначить необходимые линии, а затем вывести готовый результат

Причём ИКТ даёт возможность с помощью повторов отработать сложные этапы работы.

Слайд 19-20 Окружающий мир

“Водоросли”

У младших школьников небогатая жизненная практика и поэтому для них многие образы окружающего мира, изучаемые по программе, незнакомы, например по теме “Водоросли”. Мало, кто из детей имеет возможность увидеть их воочию во всём многообразии.

А при помощи ИКТ мы имеем возможность подобрать богатый иллюстративный материал в качестве дополнения к учебнику.

Мы обучаем детей по программе Плешакова, а к этому комплекту уже прилагается серия дисков с наглядным материалом к каждому уроку.

Слайд 21

“Каллиграфия” - А теперь перенесёмся на урок русского языка.

Для того, чтобы работа на уроке была интересной чистописания стала интересной. Сначала перед детьми создаётся проблемная ситуация. Решив её, они смогут перейти к работе над чистописанием.

Слайд 22

“ Найди лишнее слово” - Для развития интереса к школьным предметам учащимся предлагаются творческие задания, которые могут выражаться: в составлении кроссворда, ребуса по теме.

Слайд 23

Презентация позволяет ученику

наглядно представить учебный материал

сделать урок более интересным и продуктивным

Слайд 24

“Использование мультимедийных курсов”

Сегодня издательство “Дрофа” предлагает различные виды электронных учебников, библиотеки электронных наглядных пособий, анимационные сюжеты, подборки видеоматериалов позволяющих изучить новый материал и проверить полученные знания. Эти пособия предназначены для учителей, учащихся, а также их родителей. В качестве рекламы, могу Вам порекомендовать детские энциклопедии “Кирилл и Мефодий”.

В ней представлен материал по всем предметам курса начальной школы.

Слайд 25

“Использование ресурсов Интернета”

Внедрение в процесс обучения младших школьников информационной технологией обеспечивает доступ к различным информационным ресурсам. Использование ресурсов Интернета- сайт “Умник”:-сайт для учителей начальных классов. Здесь представлены:

Материалы по всем предметам.

Нестандартные и очень оригинальные игры, опыты помогут учителю сделать любой урок развивающим.

Слайд 26 школьная газета

Компьютеры предоставляют ученикам возможность самостоятельного поиска материалов для подготовки докладов, сообщений, при этом есть замечательная возможность представить работу в виде презентации, т. е. проиллюстрировать сообщением наглядно.

Слайд 27

“Преимущества использования ИКТ”:

Даёт обучение более эффективным.

Способствует индивидуализации обучения.

Повышается мотивация обучения.

Активизируется познавательная деятельность учащихся.

Слайд 28

Интерактивная доска.

Использование ИКТ невозможно без специального технического оснащения. Интерактивная доска- это находка для школ готовых работать с компьютерными технологиями. Её использование позволяет реализовать творческий потенциал детей, повысить качество образования, соответствовать реалиям сегодняшнего дня.

Поэтому перед школой сейчас стоит задача по оснащению кабинетов интерактивными досками.