Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Статья ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.

Статья ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

ФИО слушателя: Ахтариева Н.Ж.

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.

Приоритетность изучения иностранного языка в системе образования связана с его ролью в жизни общества. Язык является средством познания и общения ,развития и воспитания. Конец ХХ и начало ХХI в. Ознаменованы повышенным интересом к проблемам обучения иностранным языкам в начальной школе ,как у нас в стране, так и за рубежом .Переход на обучение по новым образовательным стандартам определяет сегодня ключевой вектор развития всей системы школьного образования .Школьникам предстоит овладеть комплексом компетенций, который позволит им уверенно жить и развиваться в условиях современного быстро меняющегося мира. Такими, как умение учиться на протяжении всей жизни, эффективно работать с информацией, владеть навыками коммуникации и сотрудничества, проектировать собственную деятельность, принимать ответственные и продуманные решения там, где нельзя положиться на готовые шаблоны. Обучение в условиях новых стандартов предполагает организацию разнообразных форм взаимодействия между обучающимися, а также с педагогом, в учебной и внеурочной деятельности. Даже самая современная образовательная среда окажется неэффективной, если к использованию ее возможностей не будут подготовлены педагоги. Как отмечает М.З. Биболетова: »Необходимо помнить о том ,что обучать коммуникации на ИЯ младших школьников, которые ещё не вполне владеют коммуникативными умениями на родном языке, -задача весьма нелёгкая и ответственная»

Для успешного достижения целей обучения по ИЯ в начальной школе необходимо выполнение следующих базовых условий:

1.Личностно-деятельностный подход к языковому образованию.

2.Методическая грамотность, высокий уровень профессиональной подготовки учителя иностранного языка начальной школы.

3.Интегративный подход в обучении младших школьников иностранному языку. Помимо традиционного понимания интегративности в обучении как взаимосвязи с другими учебными предметами, следует учитывать психолого-возрастные особенности данного возраста: младшие школьники воспринимают мир целостно ,эмоционально и активно, поэтому овладение ИЯ происходит интегрировано с другими видами деятельности, типичными для данного возраста(игры, художественное творчество ,рисование, моделирование)


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Статьи
Просмотров14
Номер материала ДБ-331534
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх