Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Статья ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Статья ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ФИО слушателя: Ахтариева Н.Ж.

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.

Приоритетность изучения иностранного языка в системе образования связана с его ролью в жизни общества. Язык является средством познания и общения ,развития и воспитания. Конец ХХ и начало ХХI в. Ознаменованы повышенным интересом к проблемам обучения иностранным языкам в начальной школе ,как у нас в стране, так и за рубежом .Переход на обучение по новым образовательным стандартам определяет сегодня ключевой вектор развития всей системы школьного образования .Школьникам предстоит овладеть комплексом компетенций, который позволит им уверенно жить и развиваться в условиях современного быстро меняющегося мира. Такими, как умение учиться на протяжении всей жизни, эффективно работать с информацией, владеть навыками коммуникации и сотрудничества, проектировать собственную деятельность, принимать ответственные и продуманные решения там, где нельзя положиться на готовые шаблоны. Обучение в условиях новых стандартов предполагает организацию разнообразных форм взаимодействия между обучающимися, а также с педагогом, в учебной и внеурочной деятельности. Даже самая современная образовательная среда окажется неэффективной, если к использованию ее возможностей не будут подготовлены педагоги. Как отмечает М.З. Биболетова: »Необходимо помнить о том ,что обучать коммуникации на ИЯ младших школьников, которые ещё не вполне владеют коммуникативными умениями на родном языке, -задача весьма нелёгкая и ответственная»

Для успешного достижения целей обучения по ИЯ в начальной школе необходимо выполнение следующих базовых условий:

1.Личностно-деятельностный подход к языковому образованию.

2.Методическая грамотность, высокий уровень профессиональной подготовки учителя иностранного языка начальной школы.

3.Интегративный подход в обучении младших школьников иностранному языку. Помимо традиционного понимания интегративности в обучении как взаимосвязи с другими учебными предметами, следует учитывать психолого-возрастные особенности данного возраста: младшие школьники воспринимают мир целостно ,эмоционально и активно, поэтому овладение ИЯ происходит интегрировано с другими видами деятельности, типичными для данного возраста(игры, художественное творчество ,рисование, моделирование)

Общая информация

Номер материала: ДБ-331534

Похожие материалы