Инфоурок Литература СтатьиСтатья. Обучение выразительному чтению

Статья. Обучение выразительному чтению

Скачать материал

Выразительное чтение

Обучение

Брус Льюис

Темп

Темп сам по себе может оживить ваше сообщение. Он подчеркивает значение ваших пауз. Запишите на диктофон небольшой отрывок из книги, читая его медленно. Потом вновь запишите этот же самый отрывок, читая его как можно быстрее, но сохраняя ясность и смысл. Когда вы сравните оба варианта, вы обнаружите, что вторая запись звучит живее, профессиональнее, а это поддерживает интерес слушателя. Вспомните, что мы говорили об экономии слова. За короткое время должно быть сказано многое. Аудитория сегодня так искушена, что может воспринимать сообщения, которые читаются очень быстро. Безусловно, абсолютная чистота речи стала еще важнее. Никогда не приносите в жертву смысл, не смазывайте ударений и логических пауз, не переходите на монотонную скороговорку.

Энергичность

Если вы действительно энергичны, это отражается на вашем лице, в вашем голосе, в ваших выражениях. Энергичность слагается из энтузиазма, правильного отношения к работе и желания общаться со зрителями. Физически она проявляется в блеске ваших глаз и в том, что вы слегка наклонились вперед, ближе к зрителям. Кроме того, голос ваш лучше доходит до слушателей. Дело не в громкости. Даже шепотом нужно говорить энергично. На первом этапе, пока вы не достигли полного контроля над своей энергией, я считаю неплохим признаком, когда диктор подергивает ногой, как будто едет на велосипеде (конечно, за пределами видимости камеры). Это, на мой взгляд, свидетельствует о том, что человек полностью поглощен работой.

Нервозность

Если вы нервничаете при одной мысли о первом выступлении, пусть вас утешит хоть то, что так бывает почти со всеми великими актерами. Однако именно умение управлять собой отличает профессионалов от любителей. Когда бы я ни принимал конкурсные экзамены, меня никогда не смущала нервозность претендентов. Она показывает мне, что у человека есть чувства и воображение. И наоборот, если кто-то приходит в телевизионную студию, не проявляя признаков волнения, и самодовольно садится перед камерой, я начинаю беспокоиться. Почти всегда такой соискатель не годится. Его чувствам, вероятно, не хватает глубины, а мировосприятие его ограничено. Диктор-журналист должен быть чутким человеком, а не бесчувственным существом. Чтобы не быть напряженным в этот важный день, делайте приведенные выше упражнения, включая глубокое дыхание.

Тон

Тон самым непосредственным образом связан с пониманием текста. Только правильно понимая то, что написано, вы сможете воспроизвести в живой речи все те мысли, которые побудили автора написать текст. Вы можете подумать, что это само собой разумеется. Но часто будущий диктор обнаруживает: он не все понял, читая тот или иной текст в абсолютно неправильном тоне. Возьмем крайний случай из практики. Один из претендентов на роль диктора-журналиста во время конкурсного прослушивания с открытой, теплой, дружеской улыбкой прочитал трагическое сообщение о том, что престарелая женщина попала под грузовик. Его улыбка сохранялась до конца прослушивания. Правда, иногда она подходила к теме, но нередко – например, в упомянутом случае – эффект, безусловно, был прямо противоположным. Правильный тон зависит от вас самих. Нарочитое, деланное выражение лица и неестественный голос лишь подчеркивают фальшь. Реально чувствуйте то, о чем говорите. Если вы вправду понимаете существо текста, тон явится сам собой. Не играйте. Слова скажут все, что нужно, если ваш тон соответствует смыслу. Один из верных признаков компетентного диктора – квалифицированная трактовка краткого объявления, связывающего две разнородные темы. Например, после киноинформации о крупной катастрофе следует репортаж о футбольном матче. Диктору-журналисту нужно выступить в первой теме и через несколько секунд изменить тон, чтобы передать более живую информацию с соответствующими ей эмоциями. Он должен избегать любого неверного эффекта; переход происходит ровно и производит впечатление полной естественности. Естественный перерыв между частями объявления может отмечаться паузой, быстрым взглядом вниз или изменением темпа. Высокая эмоциональность и умение владеть своим настроением необходимы для того, чтобы диктор-журналист воспринимался зрителями как искренний человек. Если вы мыслите здраво, это отражается на вашем лице и в голосе.

Выразительность

Одно дел понять текст, другое – преподнести его с наибольшим эффектом. Когда мы понимаем текст, мы знаем, на каких словах делать логическое ударение и какие фразы подчеркивать голосом. Как же избежать монотонности? Изучение различных видов выразительной речи помогает нам выбрать то, что нужно. Мы подчеркиваем слово не только усилением голоса. Можно кроем того:

Понизить голос

Сделать его звучнее

Регулировать интонацию (меняя обычный ритм и тон)

Регулировать высоту

Удлинять начальные звуки ударным слогом

Использовать паузы либо перед, либо после слова, которое вы хотите подчеркнуть

Изменить выражение лица

Применять тот или иной жест

Любой из этих приемов пригодится в подходящий момент.  К тому же возможно бесконечное число комбинаций. Однако каждый может быть использован  и правильно и неправильно. Диктору нельзя останавливаться на достигнутом – ведь в его распоряжении бесконечное множество речевых вариаций. Однако не слишком беспокойтесь о том, гибка ли ваша речь на данном этапе. Стремитесь к ясности и разнообразию.

Выступление перед камерой

Как мы уже говорили, информационные материалы и рекламные объявления, несомненно, войдут в набор текстов, который вам предложат на конкурсном прослушивании. Их надо читать аккуратно. Не пытайтесь импровизировать в этой части конкурса. В конце концов, изменив одно слово, вы можете придать совершенно иной смысл информационному сообщению и серьезно исказить его. Вполне вероятно, что вам предложат тексты обычных программных объявлений. Они будут сообщать о предстоящем шоу и указывать, в какие дни и в какие часы их можно посмотреть. Часть текста, вероятно, будет предназначена для комментирования диапозитивов (за кадром). Все остальное вы будете читать в кадре, перед камерой. Нет нужды задерживаться на той части текста, которая читается в кадре, лучше поговорить о чтении коротких заголовков: названий шоу, имен актеров, дня и часа передачи. Когда тренируетесь, выясните сначала, что это за шоу, а затем говорите, глядя в воображаемую камеру. Когда нужно, заглядывайте в текст. Потренировавшись, вы в какой-то момент удивитесь, как долго вы можете говорить перед камерой без бумажки. Все это, естественно, относится к тем разделам ведения программы, которые вы читаете в кадре. Тексты, читающиеся за кадром под диапозитивы, можно преподнести обычным способом. Ознакомьтесь подробно с программами той студии телевидения, в которую вы хотите поступить. Изучите все, что можете, о популярных передачах, об их участниках, о работе самой студии, - это придаст вам уверенности перед камерой. Всегда создается хорошее впечатление, если человек интересуется деятельностью студии, в которой собирается работать.

Манеры

Когда вы читаете, мысленно проверьте следующее:

Спокойно ли вы держите голову. Не отвлекает ли зрителя, что вы киваете, чтобы подчеркнуть сказанное.

 «Живут» ли ваши глаза. Блестят ли они, или взгляд у вас тусклый.

Свободны или напряжены ваши лицевые мускулы. Не дергается ли у вас лицо.

Расслаблены ли ваши плечи. Не пожимаете ли вы ими и не поддергиваете ли.

Спокойны ли ваши руки. Не трясутся ли они в предчувствии провала. Не сжаты ли в кулаки, выдавая зрителю,  ваше напряжение.

Звучит ли ваш голос как нужно.

Удовлетворяет ли вас: дыхание, высота голоса, наклон туловища.

Если вы можете проверить все сами и исправить недостатки – тем лучше. Если хотите знать мнение третьего лица, продолжайте повседневную работу под наблюдением друга, мнению которого можно доверять. Если вы знаете, что он честно скажет все, что думает, - слушайте его замечания. Помните, что легкое непроизвольное движение, неопасное во время упражнений, может стать гораздо резче и заметней в обстановке прослушивания. Никогда не надо тренироваться перед зеркалом – это неизбежно ведет к напускной «выразительности» и позе, а их следует всемерно избегать. Пусть выражение вашего лица естественно отражает мысли и настроение, гармонично сочетаясь с тем, что вы произносите.

Ваш «личный» зритель

Очень важно развивать в себе сознательный подход к ситуации. Поначалу вам будет трудно достичь чего-то большего, чем механическое исполнение своей роли. Вам нужно передать какое-то сообщение. Возможно, оно не представляет особого интереса для вас, но важно для многих людей, которые смотрят телевизор. Подумайте о смысле сообщения. Представьте себе тех людей, к которым оно обращено. Уменьшайте мысленно эту группу, пока у вас не останется один человек, представляющий всех зрителей. Он (или она) и будет вашей аудиторией на все время передачи. Человек этот – один из заинтересованных в том, о чем вы будете сейчас говорить, и пристально следит за вами. Когда вас так внимательно слушают, вы сделаете все, чтобы информация доходила именно так, как вы хотите. Вы будете поглощены процессом сообщения – тем, чтобы вас правильно поняли: и эта искренняя заинтересованность неизбежно отразится у вас на лице. Покажется, что слова, которые вы говорите, возникают спонтанно. Появится полная иллюзия свободной, неподготовленной речи. Чрезвычайно важно, чтобы профессиональный телевизионный диктор видел в своем воображении определенного человека, который смотрит на него и слушает. Попробуйте проанализировать работу дикторов, когда они выступают по телевидению. Вы можете проследить за ходом их мыслей по выражению глаз. Действительно ли они говорят для вас? Действительно ли они думают о том, что говорят? Трогает ли вас их энтузиазм? Если да – вы можете держать пари, что они разговаривают с человеком, которого прекрасно себе представляют. Если нет – вы можете быть уверены, что они говорят механически, обращаясь к аппарату, то есть к камере.

Второе «я»

Вы уже представили себе воображаемого зрителя. Теперь необходимо создать второе «я». Когда вы ведете передачу по телевидению, умейте посмотреть на себя со стороны. Пусть ваше второе «я» бросит на вас критический и беспристрастный взгляд. Вы становитесь как бы своим режиссером. Многие актеры прибегают к этому методу. Они рыдают, и лица их искажены страданием, но какая-то частица мозга молча наблюдает со стороны и, подобно кукольнику, контролирует и направляет поведение первого «я». Этот чисто профессиональный прием помогает избежать неряшливости и несобранности. Если диктор ошибается, это создает цепную реакцию. Думая об одной ошибке, бедняга делает другую, пока не испортит всю передачу. Второе «я» весьма полезно в подобном случае. Вы сбились, но продолжаете читать, а ваш внутренний голос нашептывает: «Это было глупо, но пойми, как ты допустил оплошность, и она никогда не повторится. Извлеки из этого еще один урок». Выбросьте все из головы. Сосредоточьтесь на том, что делаете. Не допускайте, чтобы одна ошибка, которую зритель уже забыл, испортила все выступление. Таким образом, диктор выступает сразу в трех лицах: он – это он сам, и воображаемый зритель, и внутренний руководитель.  Образ зрителя должен быть как можно конкретнее; второе «я» будет расплывчатым, потом подсознательным; однако оно вам поможет, словно суфлер или режиссер, скрытый на заднем плане, но готовый всегда прийти вам на помощь.

Глаза

Выражение глаз очень важно. Глаза – окна, через которые зрители видят ваши мысли и эмоции. У скучного, лишенного воображения человека тусклые, безразличные глаза. У диктора, чьи мысли витают вдалеке, глаза ничего не выражают. У подлинного же диктора глаза всегда передадут увлеченность и заинтересованность, а это привлечет зрителя. Чтобы создать впечатление глубокой сосредоточенности и интенсивной мысли, можно чисто механически сузить глаза, сдвинуть брови. Откройте широко глаза, и вы покажетесь удивленным или любопытным. Сделайте паузу, посмотрите в сторону, слегка поднимите глаза вверх или опустите вниз, снова поднимите до прежнего уровня, когда вы смотрели прямо в объектив, и продолжайте говорить, - и зритель решит, что вам только что пришла в голову свежая мысль. Этот прием – взгляд в сторону – требует практики и точного ощущения времени; его могут легко истолковать как скрытую тревогу – зритель подумает, что вы ожидаете кого-то, кто собирается напасть на вас сбоку. Однако чем меньше вам придется полагаться на подобные приемы, тем лучше. Гораздо лучше, когда мимика естественно отражает настроение.

Лицо

В зависимости от того, насколько открытый у вас характер, лицо в большей или меньшей степени отражает ваши мысли и эмоции. Некоторые выражения свойственны одним типам лиц больше, чем другим. Очень важны и черты лица. То, что естественно для одного, может оказаться фальшивым для другого. Некогда считалось хорошим тоном заканчивать свои выступления на экране дружественной и доверительной улыбкой. Это было просто, и камера «оживала» на одно мгновение. После выступления диктора его показывали еще несколько секунд. Отнюдь не просто сохранять естественную улыбку только ради того, что в то время казалось вечным правилом. В те дни, по-видимому, считалось, что диктор должен улыбаться, чтобы сохранять настроение. Мне приходилось организовывать семинары для дикторов. Мы смотрели друг друга на экране, отрабатывая технические  приемы, и учились на коллективной критике. Однажды мы решили прохронометрировать друг у друга улыбки, чтобы выяснить, долго ли можно сохранять при этом естественное выражение лица. На этом пути мы сделали ряд интересных открытий. Не нашлось и двух людей в большой группе, которые бы сохранили «подлинные» улыбки одинаково долго. Причина проста – нет двух одинаковых лиц. Один – с широким, мясистым лицом – блаженно улыбался необычайно долго; его партнер с лицом худым и бледным сдался раньше, а выражение его лица лишь условно можно было назвать приветливым. Диктора с длинными узкими лицами и впалыми щеками могли улыбнуться лишь на секунду. Любая их попытка сохранить улыбку терпела неудачу и вызывала неудержимый хохот даже у маленьких детей. Важный урок, вытекающий из этого эксперимента, состоит в том, что надо знать не только себя, но и возможности своего лица. Всегда оставайтесь сами собой, используйте мимику в пределах своих возможностей. Избегайте деланного выражения или плохой имитации других.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья. Обучение выразительному чтению"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 354 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.01.2020 168
    • DOCX 24.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шустова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шустова Наталья Владимировна
    Шустова Наталья Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 476289
    • Всего материалов: 606

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Курс повышения квалификации

Продажи и коммуникации

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические методы и тесты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе