Статья по теме "Особенности социализации подростка в малом городе"

Факторы социализации

Особенности социализации подростка в малом городе

...И тихо, так, Господи, тихо,
Что слышишь, как время идёт.

(А.Ахматова)

Малый город представляет собой особую среду социокультурного развития его населения, которая обладает специфическими характеристиками, отличающими малый город от других типов поселения.

Этап общей социализации состоит в формировании и закреплении основных социальных и психологических ценностей человека: трудовых, нравственных, эстетических, политических, правовых, экологических, семейно-бытовых и др.

Культурные стереотипы, ценностные ориентации малых городов несут на себе отпечаток сельского образа жизни.                                                                                        Однако, в целом стиль жизни ориентируется на городской. Родители стремятся дать детям хорошее образование, быт семьи жители малого города стремятся приблизить к городским стандартам, присутствует самоутверждение в антисоциальных и криминальны формах, присущих городу и др.

В малых городах существует проблема организации конструктивного использования жизненного времени подростка. Нехватка центров дополнительного образования, центров для проведения досуга, проблема общего культурного фона (катастрофически малое количество театров, кинотеатров, музеев, галерей и т.д) приводят к тому, что уровень социальной воспитанности и просоциального поведения подростков в малом городе значительно ниже, чем в крупном городе.

Поэтому часто в малых городах мы сталкиваемся с проблемой роста асоциальных проявлений (показатели алкоголизации, наркотизации, криминализации, в частности и среди подрастающего поколения).

Во многом это связано с недостаточной для этого инфраструктурой, финансированием культурно-образовательных проектов, и, в целом, неверной расстановкой приоритетов не в пользу духовности.

На этапе профессиональной социализации личности осуществляется процесс овладения человеком той или иной профессией, специальностью.  Выбор профессий в малых городах ограничен по сравнению с выбором предлагаемых профессий в крупных городах.       

Отмечается большее стремление подростка к успешной сдаче экзаменов с целью дальнейшего переезда в более крупный город. Родители стремятся дать детям хорошее образование, хоть и не всегда имеют достаточные ресурсы для этого.

Итак, подросток в малом городе имеет определенный тип мышления, настроен на активное взаимодействие в коллективе, нередко овладевает организаторскими способностями. В процессе социализации у подростка формируются характерные для жителей малых городов личностные качества и ценностные установки: сельский уклад жизни способствует формированию у подростка бережного отношения к труду, трудолюбие, упорство; близость с природой и размеренность жизни располагают к неторопливому спокойному образу жизни, что вследствие осложняет привыкание к спешке, характерной для крупных городов. Переехав в более крупный город, у некоторых возникают сложности, поэтому они предпочитают шумному городу свою малую родину.                                                                                       

Краткое описание документа:

Статья по теме "Особенности социализации подростка в малом городе" предназначена для социальных педагогов, хотя будет полезна к прочтению всем интересующимся данной темой. 

В каждом типе поселения, будь то крупный город или село, имеются свои специафические механизмы социализации, влияющие на развитие личности ребенка. Таким образом, можно выявить негативные моменты, характерные для определенного типа поселения, и, проанализаировав ситуацию, минимизировать ущерб, наносимый личности ребенка. Выявив причину возникновения асоциальных группировок, например, можно таким образом организовать свою работу и деятельность учащихся, что негативные моменты будут полностью или частично устранены.