Нам всем знакомо выражение
"хороший отец". Это значит отец, который принимает активное участие в
жизни ребенка. Традиционно основной задачей мужчины считается обеспечение
материального благополучия своей семьи, многие мужчины даже представить себе не
могут, что они будут вовлечены в ежедневную кропотливую работу по уходу за
детьми. Между тем, отец имеет важнейшее значение для развития ребёнка с самого
момента рождения, ответственному отцовству нужно учиться!
В современном обществе
становится все меньше условий, благоприятных для полноценного психического
развития ребенка, увеличивается дефицит общения ребенка со взрослыми.
Можно утверждать, что если
ребенок в силу ряда обстоятельств был обделен любовью родителей или даже одного
из них - папы, то потом ему будет очень трудно научиться ее дарить и понимать.
Выраженная любовь отца даёт ощущение особого эмоционально-психологического
благополучия, которое не может в полной мере обеспечить одинокая женщина-мать.
Потеряв доверие к отцу, ребенок может утратить веру в людей и вырасти
человеком, не умеющим любить, сопереживать и по-настоящему заботиться о других.
А детская недолюбленность может проявиться уже у повзрослевшего человека в
стремлении "подключиться" к другому человеку, напитаться его любовью
и поддержкой. С течением времени "дефицит любви" не исчезает, тоска
по отцовской любви оборачивается для ребенка неврозами, склонность к
формированию различных зависимостей, к стремлению привязать к себе окружающих
любыми способами. Отсутствие психо-эмоциональной связи с отцом приводит к
излишней агрессии в период полового созревания. Чувство неполноценности чаще
посещает людей, которые не имели тесной связи с отцом. Также эти люди страдают
от чувства отверженности и беззащитности, им присущи различные виды страхов. Недостаточный
опыт общения с отцом и отсутствие приемлемой модели идентификации ослабляют
формирование отцовских чувств у мальчика и юноши, что часто в будущем
неблагоприятно сказывается на воспитании своих собственных детей.
Ребёнок, растущий без
отцовского авторитета, как правило, недисциплинирован.
Дети эмоционально ближе к
матери, чем к отцу, но это не значит, что дети не нуждаются в отце. Счастливы и
самодостаточны те дети, которые с самого рождения были окружены не просто
любовью - обожанием отца. Они чувствуют себя более защищенными и уверенными в
себе.
Поэтому не стоит
воспринимать мужчину в семье лишь как источник дохода или мастера на все руки,
так как его вклад в воспитание ребенка очень важен. Дело не в том, что он знает
больше, чем мама, - он знает то, чего она не знает. Папа для ребенка не просто
родной человек, а образец мужчины, символ мужественности, мужского начала.
Благодаря той символической функции, которую он выполняет, отец помогает малышу
составить представления о себе самом и об окружающих. Отцу присуща врождённая
реакция в направлении заботы о жене и детях и их защиты. Роль папы представляет
собой определённый пример поведения, источник уверенности и авторитета. Отец -
олицетворение дисциплины и порядка. Отец - наиболее естественный источник
познания о мире, труде и технике. Он способствует ориентировке на будущую
профессию и создаёт социально полезные цели и идеалы. Если мать предоставляет
ребенку возможность ощутить интимность человеческой любви, то отец проводит
малыша по пути к человеческому обществу. Для сына отец является примером,
моделью для подражания.
Отцовство является
необходимым условием полноценного развития личности будущего мужчины. В
соприкосновении с отцом у мальчика созревают истинно мужские черты:
- потребность и способность
защищать,
- принимать на себя
ответственность,
- внутренняя энергия и
душевная сила.
Отец - проводник, который
помогает мальчику совершить переход от малыша на маминых руках к мальчику, а
потом к юноше.
Именно отец может
сформировать у ребёнка способность к инициативе и противостоянию групповому
давлению. Чем больше ребёнок привязан к матери (по сравнению с отцом), тем
менее активно он может противостоять агрессии окружающих. Авторитарность отца
оказывает на умственные характеристики детей положительное влияние, тогда как
авторитарность матери - отрицательное. Как правило, папы меньше опекают детей,
предоставляя им больше самостоятельности, тем самым воспитывая в ребёнке
самодисциплину. Этим самым отцы поощряют процесс отделения ребёнка от матери и
ускоряют адаптацию к социальным условиям. Отец - единственный герой для
ребенка, который способен разогнать тени и спугнуть любое чудовище. С отцом у
ребенка пропадает страх. Отец - это "божество"! Отец всемогущ и
неуязвим, он может все в глазах ребенка.
Как и мальчик, девочка
воспринимает отношения между папой и мамой как образец или даже сценарий своей
будущей семейной жизни. Почти бессознательно она, повзрослев, начинает искать
себе супруга, сравнивая его со своим отцом. Отец способствует формированию у
дочери позитивной самооценки, выражая одобрение ее действиям, способностям,
внешности. У девочек, воспитывающихся без отцов, при отсутствии реальной модели
отношений между мужчиной и женщиной, может сформироваться нереалистичное
отношение к лицам мужского пола. Повседневное общение дочери с отцом учит ее
разбираться в мужской психологии, подстраиваться под нее, учит не бояться
мужчин.
Любой отец сегодня может
посетовать на недостаток времени для занятия своим ребенком. К тому же
финансовые проблемы не способствуют становлению полноценного отцовства -
мужчины вынуждены все больше времени проводить на работе, все меньше - с семьей
и детьми. Кроме того, есть еще весомые факторы, которые осложняют процесс
взаимоотношений внутри семьи: нередко это пристрастие к алкоголю и наркотикам.
Поэтому сотрудничество с родителями, в особенности с отцами, - одно из
важнейших направлений воспитательно-образовательной деятельности дошкольного
учреждения. И здесь очень важно создать четкую стратегию сотрудничества, найти
подход к папам детей, создать атмосферу доверия, изучить их запросы и ожидания,
определить проблемы ребенка.
В работе с родителями
существует одна особенность - в нее необходимо включать как можно больше
разнообразных, интересных для детей и родителей форм взаимодействия. Так,
совместные мероприятия помогают отцам лучше понять своих детей, их образ
мышления, научиться разбираться в мотивах и значениях их поступков, умению
выразить собственные чувства в доступной для понимания ребенка форме, любить и
уважать ребенка как личность, развивать его творческие способности и как можно
больше времени проводить с семьей.
Необходимо не только ждать
помощи от пап, дедушек и старших братьев воспитанников, но и активно помогать
им в решении тех проблем воспитания, образования детей, общения с ними, с
которыми они, безусловно, сталкиваются. Отцы должны научиться любить и понимать
своего малыша и принимать его таким, какой он есть.
Кроме того, очень важно
заложить полезные традиции. Это могут быть праздники дошкольного
учреждения, организация совместных соревнований и эстафет, творческие
конкурсы. Проведение проектов "День отца", в рамках которых для пап
проводятся различные тренинги и беседы, тематических занятий для детей, на
которых папы рассказывают о своих профессиях, увлечениях, путешествиях.
Важно обратить внимание на увеличение времени для совместных занятий пап и
детей - это может быть рисование или фотосъемка, результатом которой станет
фотовернисаж - выставка совместных фоторабот отцов и детей. В саду может иметь
место галерея "Трудовая слава пап", в оформлении которой примут
участие дети и воспитатели.
Подобные мероприятия,
несомненно, помогут упрочить семейные традиции, наладить контакт между папами и
их детьми, а также установить доверительные отношения между воспитателями и
отцами, дедушками, старшими братьями детей. Это способствует улучшению
микроклимата как в группе, так и дома. Как следствие - взаимодействие
между воспитателями и родителями станет более эффективным, повысится активность
членов семьи в участии в педагогическом процессе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.