Статья: Профилактика подросткового экстремизма

Одной из главных опасностей для создания поликультурного пространства в школьной среде является подростковый экстремизм, поэтому профилактика экстремизма в подростковом и детском возрасте является важной основной для формирования поликультурности и толерантности.

Что такое экстремизм? Это деятельность (а также убеждения, отношение к чему-то или кому-то, чувства, действия, стратегии) личности, далёкие от обычных общепринятых. Экстремистскими признаются действия, которые связаны со стремлением разрушить, опорочить существующие в настоящее время общественные и государственные институты, права, традиции, ценности. При этом такие действия могут носить насильственный характер, содержать прямые или косвенные призывы к насилию.

Причинами возникновения экстремистских взглядов в подростковой среде могут считаться:

1) Обострение социальной напряженности, включающее в себя комплекс проблем от недостаточного уровня образования до социального неравенства и т.д.

2) криминализация отдельных частей жизни общества (в молодежной среде – вовлечение в криминальный бизнес и криминальные или полукриминальные группировки молодых людей)

3) рост национализма и сепаратизма (в молодежной среде зачастую становятся популярными активные националистические молодежные организации, которые разными силами используются в своих интересах)

4) психологический фактор – психологии молодых людей свойственна агрессия, которую лидеры националистических организаций используют для осуществления экстремистских акций.

5) Широкий доступ в Интернет, который радикальные группировки используют для пропаганды собственных взглядов при помощи аудио – и видеозаписей, картинок и т.д. В подростковом возрасте только начинает формироваться критическое мышление, поэтому пропаганда экстремистских организаций, бросающихся популистскими лозунгами, находит многочисленную аудиторию.

Наличие такой проблемы, как подростковый экстремизм является следствием недостаточно хорошо работающих механизмов социальной адаптации молодых людей, которые, противопоставляя себя обществу, начинают пренебрегать его ценностями.

Наиболее опасным, с точки зрения вхождения в поле экстремистской активности, является возраст от 14 до 22 лет. На это время приходится наложение двух важнейших психологических и социальных факторов. В психологическом плане подростковый возраст и юность характеризуются развитием самосознания, обострением чувства справедливости, поиском смысла и ценности жизни. Именно в это время подросток озабочен желанием найти свою группу, поиском собственной идентичности, которая формируется по самой примитивной схеме «мы»— «они». Также в это время молодому человеку присуща неустойчивая психика, легко подверженная внушению и манипулированию. В социальном плане большинство молодых людей в возрасте от 14 до 22 лет оказываются в позиции маргиналов, когда их поведение не определено практически никакими социально-экономическими факторами (семья, собственность, перспективная постоянная работа и др.). В этой связи основные действия по снижению экстремистских проявлений в молодежной среде должны быть ориентированы на:

- оптимизацию социальной среды (в целом), в которой находятся молодые россияне, ее улучшение, создание в ней пространств для конструктивного взаимодействия, стимулирования у молодежи положительных эмоций от участия в реализации социальных проектов, от анализа достижимых перспектив, а также от реального опыта решения проблем молодого поколения;

- создание механизмов эффективного влияния на процесс социализации личности молодого человека, включения его в социокультурное пространство ближайшего сообщества и социума в целом. Итогом такой работы должно стать формирование толерантной, ответственной, успешной личности, ориентированной на ценности гражданственности и патриотизма;

- разработку системы психокоррекционной работы, нацеленной на профилактику ненормативной агрессии, развитие умений социального взаимодействия, рефлексии, саморегуляции, формирование навыков толерантного поведения, выхода из деструктивных культов, организаций, субкультур.

Проводя профилактическую работу с молодежью, особенно с подростками, важно учитывать, что совершаемые ими поступки в значительной мере обусловлены групповыми нормами. Им свойственно подражание, психологическая зависимость от лидера и группы, стремление показать себя сторонником провозглашенных ценностей. Тем самым, любые подростково-молодежные группировки и сообщества являются еще и средой социализации, формирования личности.

         Экстремизм в подростковой среде – проблема комплексная, поэтому и профилактика его должна быть не делом только учителя, психолога или родителей, но всех вместе.