Новый
подход в образовании: SMART - технологии
Современное
общество – информационное. Оно характеризуется развитием техники и средств
связи; окружающие нас вещи и устройства делают нашу жизнь более комфортной,
безопасной и интересной. В настоящее время повысился уровень информатизации
общества, а именно: информация и информационные технологии стали доступнее,
что увеличивает уровень коммуникации и приводит к созданию глобальной
информационной, в том числе, и образовательной среды.
На
волне бурного развития информационно-коммуникационных технологий выросло так
называемое «digital-поколение», для которого smart-устройства и гаджеты,
использующие «продвинутые» технологии, являются обязательными элементами
жизненного пространства. Возникает проблема: переход к беспроводной
сети, распространение умных терминалов, прогрессирование SMART-устройств
требуют изменений в процессе обучения. Как ее решить?
Курс
на развитие SMART-образования сегодня взяли и многие государства (стратегия «SMART
Education»: «На пути к более
сильной SMART-стране через революцию в образовании»).
Smart-обучение
позволит повысить доступность образования «всегда, везде и в любое время». Его
цель: использование результатов развития электронной среды в целях образования.
Применительно
к сфере образования SMART-технологии рассматриваются:
v как
использование различных гаджетов (смартфонов, планшетов и иных аналогичных
устройств) для доставки знаний учащимся;
v как
инструмент формирования интегрированной интеллектуальной виртуальной среды
обучения.
Smart Еducation (умное
образование) − концепция, которая предполагает комплексную
модернизацию всех образовательных процессов, а также методов и технологий,
используемых в этих процессах, что позволяет по-новому построить процесс
разработки контента, его доставки и актуализации.
Что обеспечивает?
v Обучение в режиме онлайн
v Обучение в неформальной
обстановке
v Дистанционное обучение
v Мобильное образование
(Актуальность
технологии «Перевернутого обучения»)
В
целом, SMART-образование
- образовательная парадигма, которая предполагает адаптивную реализацию
образовательного процесса, возможную на основе использования информационных
SMART-технологий.
К основным
принципам SMART-образования относятся:
1. Использование
в образовательной программе актуальных сведений для решения учебных задач:
скорость и объем информационного потока в образовании и любой профессиональной
деятельности стремительно нарастает, существующие учебные материалы необходимо
дополнять сведениями, поступающими в режиме реального времени, для подготовки
учащихся к решению практических задач.
2. Организация
самостоятельной познавательной, исследовательской, проектной деятельности
обучающихся. Данный принцип является доминирующим при подготовке детей к
творческому поиску решения поставленных задач, самостоятельной информационной и
исследовательской деятельности.
3.
Реализация
учебного процесса в распределенной среде обучения. Образовательная среда не
должна ограничиваться территорией учебного заведения или пределами системы
дистанционного обучения. Процесс обучения должен быть непрерывным.
4. Гибкие
образовательные траектории, индивидуализация обучения. Многообразие
образовательной деятельности требует предоставления широких возможностей для
учащихся по изучению образовательных программ и курсов, использованию
инструментов в учебном процессе в соответствии с их возможностями здоровья,
материальными и социальными условиями.
Как
могут помочь обучению смартфоны, мобильные телефоны, планшеты и другие умные
устройства?
В
образовательной практике школьников мобильные технологии используются для:
ü получения
информации из интернет-энциклопедий;
ü поиска
необходимой информации;
ü перевода
слов или фраз через программу-переводчик;
ü визуализации
информации;
ü просмотра
видеолекций
ü тестирования
или анкетирования в режиме онлайн;
ü проведения
различных лабораторных экспериментов.
Широкое
распространение SMART-обучения связано, во-первых, с совершенствованием
интернет-технологий. Во-вторых, c развитием беспроводных технологий,
таких как Wi-Fi, 3G, 4G, и, в-третьих, широкой распространённостью в
сети интернет интерактивных обучающих ресурсов.
Основой
формирования Smart Еducation послужило также развитие технологий Web 2.0 (Приложение
1.), таких как Facebook, YouTube, Twitter и блоги, которые позволяют людям
создавать собственный интернет-контент.
А
как применять возможности технологии Web 2.0 в педагогической практике?
На
этот вопрос есть ряд ответов:
ü
использование
сетевых сообществ для
свободного распространения учебных материалов (портал «Цифровое образование» ttp://www.digital-edu.ru/socnet/101/, Школа
позитивных привычек http://www.positiveschl.ru/ );
ü
самостоятельное
создание учебных материалов;
ü
участие
в новых формах деятельности без специальных знаний и навыков в области информатики
(https://ru.wikipedia.org/wiki, https://vslovar.org.ru
(визуальный словарь (интеллект – карты); http://www.playcast.ru (создание
открыток);
ü
общение
с родителями своих учеников (ЭЖ, соц. сети);
ü
обмен
профессиональным опытом, обогащение содержания уроков новым материалом,
повышение мотивации школьников к обучению (Открытый
класс,
infourok.ru и т. д.)
ü
профессиональное
развитие и обучение (Интерактивная доска SMART Boards, ПО
SMART Notebook, Smart
Classroom Suite - программное обеспечение, помогает учителям и ученикам создавать
материалы для интерактивного обучения с использованием пакета программ,
специально разработанного для совместной работы).
Уже
стало нормой проведение учебных занятий с использованием мультимедийных
презентаций, сделанных в таких программных пакетах, как Microsoft Power Point
или Macromedia Flash. Однако, наряду с привычными презентационными технологиями
(Microsoft Power Point, Macromedia Flash), в сферу образования проникают новые,
так называемые, интерактивные технологии, которые позволяют уйти от презентации
в виде слайд-шоу.
Новая
форма подачи материала с помощью интерактивного оборудования, например,
интерактивной доски SMART Boards, представляет собой презентацию, создаваемую
докладчиком во время своего выступления - презентацию, создаваемую здесь и
сейчас. На интерактивных досках SMART Boards можно писать специальным маркером,
демонстрировать учебный материал, делать письменные комментарии поверх
изображения на экране. При этом все написанное на интерактивной доске SMART
Board передается учащимся, сохраняется на магнитных носителях, распечатывается,
посылается по электронной почте отсутствующим на занятии. Учебный материал,
созданный во время лекции на интерактивной доске SMART Board, записывается
встроенным видеорекордером и может быть многократно воспроизведен.[i]
Таким
образом,
педагог и ученики становятся равноправными участниками образовательного
процесса: всем в одинаковой степени доступна необходимая информация и каждый
дополняет общий вывод исследования результатами своей работы.
Современное
образование
без использования гаджетов в своих новых подходах преподавания сложно
представить. Для того чтобы создать из гаджета SMART-инструмент для обучения
необходимо установить дополнительное программное обеспечение. При этом
возникает ряд вопросов: Какое программное обеспечение необходимо установить
в смартфон или планшет? Как это сделать?
Для
решения этих вопросов система Google предлагает приложение «Play Маркет», с
помощью которого устанавливается любое SMART-приложение на мобильное
устройство.
Play
Market – это приложение, установленное в стандартных средствах мобильной
операционной системы Android смартфонов и планшетов. Для того чтобы
пользоваться данным приложением необходимо зарегистрировать аккаунт в системе
Google. Зарегистрированные пользователи получают доступ ко всем сетевым
приложениям системы Google. Приложение предлагает пользователю широкий спектр
категорий, как для досуга, так и для обучения.
Для
каждого учебного предмета существует огромное количество приложений. Например,
в Google Play Market достаточно ввести в поисковике название учебного предмета
и выйдет список мобильных приложений по английскому и русскому языкам, русской литературе, математике, алгебре, геометрии, физике, химии,
биологии, истории России, физкультуре.
(См.
Приложение 2. «Список приложений для педагогов»)
Заключение.
Действительно, в формате мобильного обучения можно сделать
очень многое, но, чтобы мобильное обучение было по-настоящему успешным, учебный
контент нужно либо специально создавать для этого формата, либо тщательно
адаптировать. В процессе принятия решений по использованию компьютеров,
планшетов или других технических средств обучения необходимо руководствоваться
правилом: учит не устройство, а преподаватель. Гаджет же только помогает и
делает процесс обучения более эффективным и интересным. Их главный потенциал
состоит в простой адаптации к учебной программе и возможности его использования
учителем на уроке.
Применение
Smart-технологий в обучении школьников неоднозначно. Много проблем связанных с
отсутствием единого подхода, концепции, технического обеспечения, наличия
платного контента и т.д. Но время таково, что отношение к Smart – технологиям как
к чему-то фантастическому должно смениться серьезной работой и практическими
шагами по использованию полезных ресурсов Сети в образовательных целях.
Список
литературы и источники:
·
Алексеева,
Л. Н. Инновационные технологии как ресурс эксперимента/ Л. Н. Алексеева//
Учитель. - 2004. - № 3. - с. 78.
·
Тихомиров
В.П. Мир на пути Smart Education: новые возможности для развития // Открытое
образование. 2011. - № 3. - С.22-28.
·
Россия
на пути к Smart-обществу: монография / Под ред. проф. Н.В. Тихомировой, проф.
В.П. Тихомирова. – М.: НП «Центр развития современных образовательных
технологий», 2012. – 280 с
·
https://znanio.ru/medianar/
·
http://novaum.ru/public/p950
[i] Существует несколько технологий,
позволяющих сделать доску интерактивной. Одна технология - сенсорная
резистивная, другая - DViT технология компании SMART Technologies. В ней
используются специальные цифровые видеокамеры, расположенные по углам экрана. Кроме
того, с помощью специальной насадки можно превратить любую плазменную панель в
интерактивную доску.
Для
максимальной реализации всех свойств интерактивных досок SMART Boards создано
специальное программное обеспечение (SMART Notebook, Bridgit, SynhronEyes). У
каждой из этих программ есть свои особенности. SMART Notebook позволяет
работать с текстом и объектами, сохранять информацию и превращать письменный
текст в печатный, помогает преподавателям создавать увлекательные уроки,
использовать большое количество готового контента и погружать учащихся в
занимательный мир знаний. Новые возможности лицензирования позволяют
преподавателям использовать ПО Smart Notebook и на интерактивных досках
сторонних производителей, унифицируя платформу преподавания в учебном заведении
и стимулируя обмен опытом и наработками между учителями.
Программа
Bridgit позволяет легко и быстро проводить презентации по всему миру, получать
отзывы на свой документ. Стоит только выделить ключевые позиции своего
выступления на общем рабочем столе, и программа тут же в режиме реального
времени выводит все сделанные учителем заметки на экраны остальных участников
конференции.
C
помощью программного пакета SynchronEyes преподаватель может следить за тем,
что делают учащиеся, выводить все рабочие мониторы учащихся на доску,
блокировать мониторы учащихся, рассылать с интерактивной доски учебный
материал, например, тест, на все компьютеры.
Во
время работы на интерактивных досках улучшается концентрация внимания у
учащихся, быстрее усваивается учебный материал, и в результате повышается
успеваемость каждого ученика.
Smart
Classroom Suite - программное обеспечение для интерактивного обучения.
Интерактивное учебное программное обеспечение Smart Classroom Suite - это
интегрированный программный комплект, специально разработанный для
использования преподавателями и учащимися в компьютеризированных классах. Этот
комплект включает в себя ПО Smart Notebook™ для организации совместного
обучения, ПО Smart Notebook SE (для учащихся), ПО Smart Sync™ для управления
учебным классом и ПО Smart Response™ CE для проведения интерактивных опросов. С
программным обеспечением Smart Classroom Suite учителя могут эффективно
управлять учебным процессом в классах и проводить уроки. Простые в
использовании инструменты создания уроков помогают преподавателям готовить
увлекательные мультимедийные уроки. Используя панель инструментов, учителя
могут одним касанием открыть веб-сайт Smart Exchange™, чтобы найти уроки,
созданные другими учителями, или поделиться своими наработками.
Приложения
1.
Технология Веб 2.0
Веб второго поколения – разновидность
сайтов, на которых онлайн-контент (внутреннее наполнение сайта) создается
самими пользователями. Контент сайтов Веб 2.0 в большинстве своем создается и
управляется пользователями. Сайты Веб 2.0 контролируются в большей степени
интерактивными инструментами, чем средствами публикации. Сайты Веб 2.0 – это
интерактивные многопользовательские системы, контент которых наполняется самими
участниками сети. Создание контента и продвижение ресурсов Веб 2.0 происходит
силами аудитории с помощью интерактивных инструментов, а не средствами
публикации как в Веб 1.0. Социальные сети, социальные закладки, онлайн-игры,
блоги, форумы, сообщества, группы, комментарии, чаты и прочие элементы и
ресурсы Веб 2.0 имеют преимущество перед традиционными сайтами и способами их
наполнения. Главное преимущество сайтов Веб 2.0 перед сайтами первого поколения
заключается в том, что последним нужно искать, составлять и оплачивать
интересный контент, а также продвижение, которые являются залогом посещаемости.
Необходимо тратить средства и на управление контентом. На ресурсах Веб 2.0 их
участники сами бесплатно генерируют контент, управляют им и раскручивают
ресурс, увеличивая его посещаемость. Традиционные сайты первого поколения
рискуют потерять читательскую аудиторию при смене, например, главного
редактора. Ресурсы Веб 2.0 не зависят от креатива одной персоны, в них
продуцируется творчество многих участников, каждый из которых самовыражается
через тексты, стихотворения, изображения, ответы на вопросы, юмор, смайлики и
т.п.
Подробнее: http://pro-spo.ru/social/3248-chto-takoe-texnologii-veb-20
Популярные ресурсы Веб 2.0
Популярные в России сайты Веб 2.0 (хостинги
блогов, видео, фото, игр, статей):
Youtube.com, mail.ru, Livlivejournal.com, wikipedia.org, Liveinternet.ru, rutracker.org, narod.ru, blogger.com, Я.ру, rutube.ru, mamba.ru, eBay, wordpress.com, travian.ru и др.
Blogger (Блогер) – сервис блогов, предоставляет возможность
неопытным пользователям Интернета создавать блоги без программи- рования,
установки и настройки программного обеспечения. Созданный блог может находиться
как на сервере Блогера (с собственным доменным именем пользователя), так и на
хостинге создателя блога. Собственник сервиса Blogger – компания Google.
RuTube (Рутуб)
– хостинг для видео, основным контентом которого являются видеоролики, снятые и
загруженные зарегистрированными пользователями, имеющими на сервисе свой
аккаунт. RuTube предо- ставляет возможность просмотра, прослушивания и
присоединения к онлайн-программам радио и телевидения. Рейтинги, конкурсы и
комментарии пользователей.
Травиан –
браузерная игра-стратегия в реальном времени, действие происходит во времена
условной античности. Строительство, торговля, развитие деревень и войны четырех
народов: римлян, галлов, германцев и натаров. Множество игроков взаимодействуют
друг с другом, объединяются в альянсы, обмениваются ресурсами и планируют
совместные операции. Сеть доступна более чем на 50 языках бесплатно, за деньги
через СМС-пополнения можно получать дополнительные бонусы.
YouTube (Ютуб)
– сервис, предназначенный для просмотра и размещения в Интернете видео,
созданного пользователями всего мира. Профессионально снятые фильмы, клипы,
любительские видеозаписи, видеоблоги. Предоставляет услуги хостинга
видеоматериалов. Пользователи могут добавлять, просматривать и комментировать
видеозаписи.
2.
В помощь учителю…
Установить Google Play
Market!
Русский язык,
литература:
·
Мудрые слова
·
Грамотей Дети
·
Справочник по русскому языку
·
Рифмы
·
Садись, 5
·
Тесты по русскому языку – 2019
·
Проверяшки: тесты по русскому
·
Speechnotes
– речь в текст. Справочник по русскому языку
Математика:
·
Математические хитрости
·
Математика – легко
·
Я –умник
·
Фиксики. Обучение математике. Подготовка к
школе
·
Формулы по математике
·
Алгебра Формулы 2.6
Английский язык:
·
Английский детям
·
Изучать английский
·
Аудиокниги на английском
·
Вася – виртуальный учитель английского
языка
Физика:
·
Физика – формулы 2019
·
Тесты по физике
·
Физика. Головоломка 2 d
Химия:
·
«Chemist»
·
«Molecules»
История, обществознание:
·
Конституция РФ
·
История России. Даты и события
·
История Древнего Мира
·
История и мифы
ИЗО:
·
Схемы оригами
·
Origami
Fun
·
Рисуем мультфильмы
·
Pottery
lite
·
Papir
Artist
·
Найди различия
- Canva by Canva — лидер в номинации Standout Startup. Бесплатный
графический редактор, который позволяет создавать открытки, коллажи и
редактировать фотографии со смартфона.
Музыка:
·
My
Piano Phone
·
Уроки Гитары
Общепредметные:
·
Викторина на эрудицию
·
Эврика!
·
Lusher
·
Знаток
·
Супершкольник
Полезные сайты и программы
(компьютер):
·
My Test Pro
·
Сайт Инфоурок (конструктор тестов)
·
Сайт Инфоурок (видеоуроки по предметам)
·
Электронные приложения по предметам
- Khan Academy от Khan Academy
— лидер в категории Best Social
Impact. Приложение
даёт пользователям доступ к образовательным курсам по математике,
биологии, экономике и другим наукам. В сервисе можно найти около 10 тысяч
обучающих видео и около 40 тысяч практических вопросов с пошаговыми
подсказками.
- Smart Notebook 11. Пакет предложит учителям
более 51 000 готовых уроков и элементов для использования в файлах SMART
Notebook 11. А средства разработки ПО (SDK) для SMART Notebook позволят
опытным преподавателям и сторонним разработчикам создавать свои
собственные виджеты с требуемыми функциями (на интерактивную доску).
- Prezi.com Возможности prezi.com позволяют создавать презентации
нового вида с нелинейной структурой. (платно)
- time.graphics Создание ленты времени онлайн.
Бесплатный сервис
3. Презентация
«Новое в образовании: SMART - технологии
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.