Инфоурок / Биология / Презентации / Строение и функции органов дыхания

Строение и функции органов дыхания


библиотека
материалов
Природа всё продумала до мелочей, и наша цель – сохранить то, что нам дано,  ...
 СТРОЕНИЕ и ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
Знаете ли вы, что в день вы совершаете 20 000 тысяч вдохов и выдохов, что со...
Цель: Познакомиться с анатомическим строением органов дыхания, убедиться в то...
Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько дней (...
Дыхание - это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, и...
Верхние дыхательные пути: Носовая и ротовая полости Носоглотка Глотка Нижние...
Полость носа Состоит из: наружного носа системы носовых ходов
Вопрос: Как вы считаете, для чего в носовой полости так много кровеносных со...
Гигиена дыхания 1. Дышать рекомендуется через нос, т.к. при дыхании ртом в ле...
Гортань Функции: дыхание защита нижних дыхательных путей голосообразование Ра...
Проведем эксперимент и выясним: 1. Почему во время глотания прекращаются дыха...
Глотание рефлекторный мышечный акт, при котором в результате поочередного сок...
Задание. Найдите гортань. Сделайте несколько глотательных движений. Что прои...
 Если человек подавился, окажи ПМП ему правильно.
 Вопрос: Звуки речи возникают при вдохе или при выдохе?
Гигиена голосового аппарата 1. Крик повреждает голосовые связки, что может вы...
Трахея, бронхи На уровне VI-VII шейных позвонков Трубка из 16-20 хрящевых пол...
Почему пищу нужно тщательно пережевывать? Глотая крупные куски пищи, можно по...
Легкие Основной орган дыхательной системы Занимают большую часть грудной поло...
Легкие Оболочка легкого – плевра Диафрагма – главная мышца, участвующая в нор...
Название органов Выполняемые функции 1. Носовая полость 1. согревание воздух...
Назовите органы, обозначенные цифрами
Орган 1. Носовая полость 2. Гортань 3. Трахея и бронхи 4. Легкие 5. Легочная...
1.Не пропускает пищу в гортань. 2.Не дают трахее сужаться. 3.Очищает вдыхаем...
Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько дней (...
Химические свойства Кислород является хорошим окислителем. Окисляет простые и...
Биологическое значение дыхания 1. Обеспечение организма кислородом. 2. Удален...
ВЫВОДЫ 1. Жизнедеятельность организма возможна лишь при поступлении в его кл...
РЕФЛЕКСИЯ Синквейн Дыхание клеточное, легочное вдыхать, окислять, жить процес...
Берегите дар быть здоровым человеком! Необходимо иметь в виду, что от дыхани...
1. Учебник с. 72 -74, праграф № 28. 2. Задание на размышление: 1. В каких сл...
36 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Природа всё продумала до мелочей, и наша цель – сохранить то, что нам дано,  
Описание слайда:

Природа всё продумала до мелочей, и наша цель – сохранить то, что нам дано,   поскольку человеческий организм – это уникальный и неповторимый мир, который требует бережного отношения к себе. эпиграф

№ слайда 2  СТРОЕНИЕ и ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
Описание слайда:

СТРОЕНИЕ и ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ

№ слайда 3 Знаете ли вы, что в день вы совершаете 20 000 тысяч вдохов и выдохов, что со
Описание слайда:

Знаете ли вы, что в день вы совершаете 20 000 тысяч вдохов и выдохов, что составляет примерно 8 млн. раз в год? Однако дыхание является, пожалуй, одной из наиболее важных функций человеческого организма. При этом, если бы оно не было автоматизировано, все наши мысли уходили бы только на то, как управлять данным процессом. Дыхательную систему человека можно смело назвать настоящим шедевром нашего организма.

№ слайда 4 Цель: Познакомиться с анатомическим строением органов дыхания, убедиться в то
Описание слайда:

Цель: Познакомиться с анатомическим строением органов дыхания, убедиться в том, что особенности строения связаны с выполняемыми функциями. Задачи: . Образовательные: установить особенности строения органов дыхания в связи с их функциями; усвоить значение дыхательного процесса; выяснить механизм голосообразования; выявить роль кислорода для организма. Развивающие: развивать умения выделять главное в изучаемом материале (путем составления таблицы); развивать навыки исследовательской работы анализировать наглядные фрагменты видеофильма; уметь работать с учебником. Воспитательные: формировать научное мировоззрение; формировать культуру учебного труда; привлечь внимание учащихся к вопросам гигиены голоса.

№ слайда 5 Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько дней (
Описание слайда:

Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько дней (3 суток), без кислорода – не более 3 мин. Почему?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Дыхание - это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, и
Описание слайда:

Дыхание - это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении органических веществ и удаление из организма углекислого газа и некоторых других летучих веществ .

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Верхние дыхательные пути: Носовая и ротовая полости Носоглотка Глотка Нижние
Описание слайда:

Верхние дыхательные пути: Носовая и ротовая полости Носоглотка Глотка Нижние дыхательные пути: Гортань Трахея Бронхи

№ слайда 10 Полость носа Состоит из: наружного носа системы носовых ходов
Описание слайда:

Полость носа Состоит из: наружного носа системы носовых ходов

№ слайда 11 Вопрос: Как вы считаете, для чего в носовой полости так много кровеносных со
Описание слайда:

Вопрос: Как вы считаете, для чего в носовой полости так много кровеносных сосудов? Вопрос: А для чего реснички в слизистой оболочке? Прим. Если бы реснички не удаляли из дыхательных путей пыль, то за 70 лет в лёгких её скопилось бы 5 кг. Вопрос: Для чего нужна слизь?

№ слайда 12 Гигиена дыхания 1. Дышать рекомендуется через нос, т.к. при дыхании ртом в ле
Описание слайда:

Гигиена дыхания 1. Дышать рекомендуется через нос, т.к. при дыхании ртом в легкие поступает холодный воздух, что и является причиной простудных заболеваний. 2. Больной человек, не соблюдающий правил гигиены, становится источником инфекции

№ слайда 13 Гортань Функции: дыхание защита нижних дыхательных путей голосообразование Ра
Описание слайда:

Гортань Функции: дыхание защита нижних дыхательных путей голосообразование Расположена на уровне IV-VII шейных позвонков

№ слайда 14 Проведем эксперимент и выясним: 1. Почему во время глотания прекращаются дыха
Описание слайда:

Проведем эксперимент и выясним: 1. Почему во время глотания прекращаются дыхательные движения. 2. Что происходит в нашем горле во время дыхания. 3. Объясните смысл поговорки «Когда я ем, я глух и нем»

№ слайда 15 Глотание рефлекторный мышечный акт, при котором в результате поочередного сок
Описание слайда:

Глотание рефлекторный мышечный акт, при котором в результате поочередного сокращения и расслабления мышц, (болюс) переводится через глотку и пищевод в желудок.

№ слайда 16 Задание. Найдите гортань. Сделайте несколько глотательных движений. Что прои
Описание слайда:

Задание. Найдите гортань. Сделайте несколько глотательных движений. Что происходит с гортанью? (Щитовидный хрящ во время глотания поднимается вверх, а затем вновь возвращается на старое место. При этом движении надгортанник закрывает вход в трахею и по нему, как по мосту, движется слюна или пищевой комок в пищевод.) Задание. Выясните, что происходит с дыханием во время глотания. (Оно останавливается.)

№ слайда 17  Если человек подавился, окажи ПМП ему правильно.
Описание слайда:

Если человек подавился, окажи ПМП ему правильно.

№ слайда 18  Вопрос: Звуки речи возникают при вдохе или при выдохе?
Описание слайда:

Вопрос: Звуки речи возникают при вдохе или при выдохе?

№ слайда 19 Гигиена голосового аппарата 1. Крик повреждает голосовые связки, что может вы
Описание слайда:

Гигиена голосового аппарата 1. Крик повреждает голосовые связки, что может вызвать их воспаление, привести к хрипоте или потере голоса. 2.Частые воспаления дыхательных путей, курение и алкоголь оказывают негативное влияние на голосообразующий аппарат.

№ слайда 20 Трахея, бронхи На уровне VI-VII шейных позвонков Трубка из 16-20 хрящевых пол
Описание слайда:

Трахея, бронхи На уровне VI-VII шейных позвонков Трубка из 16-20 хрящевых полуколец Длина: 9-11 см Делится на 2 бронха, идущих к левому и правому легким

№ слайда 21 Почему пищу нужно тщательно пережевывать? Глотая крупные куски пищи, можно по
Описание слайда:

Почему пищу нужно тщательно пережевывать? Глотая крупные куски пищи, можно подавиться и перекрыть трахею

№ слайда 22 Легкие Основной орган дыхательной системы Занимают большую часть грудной поло
Описание слайда:

Легкие Основной орган дыхательной системы Занимают большую часть грудной полости

№ слайда 23 Легкие Оболочка легкого – плевра Диафрагма – главная мышца, участвующая в нор
Описание слайда:

Легкие Оболочка легкого – плевра Диафрагма – главная мышца, участвующая в нормальном вдохе

№ слайда 24 Название органов Выполняемые функции 1. Носовая полость 1. согревание воздух
Описание слайда:

Название органов Выполняемые функции 1. Носовая полость 1. согревание воздуха 2. очищение воздуха 3. увлажнение воздуха 4. обезвреживание бактерий 5. орган обоняния 2. Носоглотка проведение воздуха 3. Гортань участвует в образовании звуков 4. Трахея, 12 см прохождение воздуха в бронхи и дальнейшее его очищение 5. Бронхи прохождение и очищение воздуха 6. Легкие газообмен

№ слайда 25 Назовите органы, обозначенные цифрами
Описание слайда:

Назовите органы, обозначенные цифрами

№ слайда 26 Орган 1. Носовая полость 2. Гортань 3. Трахея и бронхи 4. Легкие 5. Легочная
Описание слайда:

Орган 1. Носовая полость 2. Гортань 3. Трахея и бронхи 4. Легкие 5. Легочная плевра Выполняемая функция а) содержит жидкость, снижающую трение б) увлажнение воздуха, задерживание пыли в) обеспечивает свободное прохождение воздуха г) образование звуков, рефлекторный кашель д) газообмен

№ слайда 27 1.Не пропускает пищу в гортань. 2.Не дают трахее сужаться. 3.Очищает вдыхаем
Описание слайда:

1.Не пропускает пищу в гортань. 2.Не дают трахее сужаться. 3.Очищает вдыхаемый воздух от пыли и микробов, согревает его. 4.Поверхностный слой воздухоносных путей. 5.Выстилает наружную поверхность легких. 6.Основной орган дыхания человека. 7.Внутри содержит голосовые связки. 8.Самая длинная часть воздухоносного пути. 9.Путь вдыхаемого воздуха от гортани до бронхов.   А) слизистая оболочка Е) надгортанник Б) легкие Ж) гортань В) бронхи З) хрящевидные полукольца Г) трахея И) плевра Д) носовая полость

№ слайда 28 Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько дней (
Описание слайда:

Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько дней (3 суток), без кислорода – не более 3 мин. Почему?

№ слайда 29 Химические свойства Кислород является хорошим окислителем. Окисляет простые и
Описание слайда:

Химические свойства Кислород является хорошим окислителем. Окисляет простые и сложные неорганические вещества, например: 2СО + О2 = 2СО2 Но не только неорганические, но и органические, например: С6Н12О6 + 6О2 = 6СО2 + 6Н2О + Q (где Q-энергия) Образуется энергия. В клетках эта энергия используется для жизнедеятельности клеток. Если доступ кислорода прекратится, что произойдет с клеткой? Клетки погибнут, что приведет к гибели тканей, а, следовательно, и органов. Вот почему кислород должен непрерывно поступать.

№ слайда 30 Биологическое значение дыхания 1. Обеспечение организма кислородом. 2. Удален
Описание слайда:

Биологическое значение дыхания 1. Обеспечение организма кислородом. 2. Удаление углекислого газа. 3. Окисление органических соединений с выделением энергии, необходимой человеку для жизнедеятельности. 4. Удаление конечных продуктов обмена веществ (пары воды, аммиак, сероводород и т.д.)

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 ВЫВОДЫ 1. Жизнедеятельность организма возможна лишь при поступлении в его кл
Описание слайда:

ВЫВОДЫ 1. Жизнедеятельность организма возможна лишь при поступлении в его клетки кислорода и удалении углекислого газа.  2. В носовой полости воздух очищается, нагревается и увлажняется.  3. В гортани находятся две пары голосовых связок. Нижняя пара участвует в голосообразовании. Звуки речи формируются в ротовой и носовой полости.  4. Газообмен происходит в альвеолах лёгких.

№ слайда 33 РЕФЛЕКСИЯ Синквейн Дыхание клеточное, легочное вдыхать, окислять, жить процес
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ Синквейн Дыхание клеточное, легочное вдыхать, окислять, жить процесс газообмена между организмом и окружающей средой физиологический процесс Дыхание Необходимие, постоянное Происходит, обеспечивает, влияет Дыхание – свойство живого организма жизнь

№ слайда 34 Берегите дар быть здоровым человеком! Необходимо иметь в виду, что от дыхани
Описание слайда:

Берегите дар быть здоровым человеком! Необходимо иметь в виду, что от дыхания зависят абсолютно все процессы жизнедеятельности нашего организма. Вот почему болезни дыхательной системы человека крайне опасны и требуют максимально серьезного подхода к лечению. Все манипуляции должны быть направлены на полное выздоровление. Помните, что запускать такие заболевания нельзя, поскольку осложнения могут привести, в том числе и к летальному исходу.

№ слайда 35 1. Учебник с. 72 -74, праграф № 28. 2. Задание на размышление: 1. В каких сл
Описание слайда:

1. Учебник с. 72 -74, праграф № 28. 2. Задание на размышление: 1. В каких случаях затрудняется носовое дыхание? К чему они приводят? Предложите свои правила по гигиене дыхания. 2. Придумайте рекомендации и комплекс упражнений для правильного дыхания.

№ слайда 36
Описание слайда:

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-334923

Похожие материалы