«Сварка пластин в нижнем положении сварного шва»

Разработка занятия производственного обучения по теме:

 «Сварка пластин в нижнем положении сварного шва»

План урока производственного обучения 

Цели урока:

·   обучающая: научить обучающихся самостоятельно производить сборку и сварку пластин в нижнем положении сварного шва, обеспечивая провар основного металла;

·   развивающая: развивать навыки самостоятельной работы, внимание, координацию движений, скорость и технику при выполнении дуговой сварки, производить подбор режима сварки и сварочных материалов;

·   воспитательная: воспитывать у обучающихся аккуратность, трудолюбие, бережное отношение к сварочному оборудованию и инструментам, формировать у обучающихся профессиональные навыки при выполнении сварки.

Тип урока: изучение трудовых приемов и операций и применение их на практике.

Вид урока: комбинированный.

Методы урока:

·   обучения: диалогический, показательный;

·   преподавания: объяснительный, инструктивный;

·   учения: репродуктивный, частично-поисковый, практический.

Межпредметные связи: Предмет «Технология сварочных работ»: тема «Техника выполнения ручной дуговой сварки». Предмет «Черчение»: тема «Чтение чертежей». «Условное обозначение сварных швов и сварных соединений». Предмет «Материаловедение»: тема «Классификация сталей. Стали общего, обыкновенного качества». Предмет «Охрана труда»: тема «Организация безопасного производства электросварочных работ».

Внутрипредметные связи: «Режимы сварки», «Колебательные движения электродом». В.М.Рыбаков. «Сварка и резка металлов». § 31, 32.

Материально-техническое оснащение урока: Посты для ручной дуговой сварки, источники питания: многопостовой сварочный выпрямитель ВДМ-1000, балластный реостат РБ - 301, электродержатели, электроды УОНИ 13/45 Ø 3 мм. Детали заготовки: пластины из углеродистой стали толщиной 3 мм.

Ход урока

I. Организационный момент (2 мин.)

1. Приветствовать обучающихся, проверить:

- готовность к уроку;
- присутствие учащихся;
- внешний вид (наличие специальной формы).

2. Выполнить запись в журнале.

II. Вводный инструктаж (50 мин.)

1. Сообщение темы и цели урока (3 мин.)

2. Опрос – актуализация (5 мин.)

2.1. Дать определение, что такое режим сварки? Какие показатели режима сварки относятся к основным, какие к вспомогательным?

2.2. Как правильно выбрать режим сварки?

2.3. Дать краткую характеристику основным режимам сварки: выбор силы сварочного тока (Jсв.), выбор диаметра электродов?

2.4. Назвать источник питания сварочной связи (ссылка на многопостовой выпрямитель и балластный реостат), расположенных в сварочной мастерской)?

3. Решение карточек-заданий, тестов. (Приложение 1)

4. Мотивация учащихся (3 мин.)

4.1. Пробуждение эмоционального интереса к выполнению работы (сварка стыкового соединения пластин без скоса кромок).

4.2. Показ практической значимости, выбора режимов сварки, постановки прихваток.

5. Формирование практических знаний и способов действий (25 мин.) Изложение нового материала

5.1. Правила безопасности при ведении электросварочных работ.

5.2. Подготовка стыкового соединения без разделки кромок к сварке.

5.3. Сварка пластин без разделки кромок.

6. Закрепление материала вводного инструктажа (5 мин.)

Опрос учащихся, с последующим закреплением материала в процессе производственного обучения с личным показом мастера.

Подготовка металла перед сваркой, дуговая сварка пластин в нижнем положении шва. Стыковое соединение пластин.

Выдача заданий обучающимся для работы на текущем инструктаже.

III. Текущий инструктаж (4 ч. 30 мин.)

Самостоятельная работа обучающихся по закреплению и совершенствованию знаний и умений, формированию навыков выполнения процесса сварки.

Целевые обходы:

1.      Проверка организации рабочего места.

2.      Проверка соблюдения правил техники безопасности.

3.      Индивидуальная демонстрация приемов подготовки, сборки, прихватки и сварки пластин в нижнем положении.

4.      Проверка правильности выполнения процесса сварки и уяснения вводного инструктажа.

5.      Обход рабочих мест с целью оказания помощи слабоуспевающим обучающимся.

6.      Проверка правильности использования инструмента и оборудования.

7.      Проверка выполнения нормы времени.

8.      Проверка качества конечного результата труда.

IV. Заключительный инструктаж (15 мин.)

1.      Прием и оценка контрольных образцов.

2.      Подведение итогов и объявление оценок.

3.      Анализ ошибок, допущенных во время урока.

4.      Демонстрация лучших работ обучающихся.

5.      Выдать домашнее задание: повторить теоретический материал «Ручная дуговая сварка простых деталей из углеродистой стали в нижнем положении сварного шва».

6.      Уборка рабочих мест.

V. Подведение итогов урока.

Литература

1.      Маслов В.И.. «Сварочные работы». М. «Академия». 2003.

2.      Левадный В.С, Бурлака А.П. «Сварочные работы» практическое пособие Москва. ООО «Аделант», 2003.

3.      Колганов Л.А. «Сварочное производство».Учебное пособие. Ростов. н/Д: «Феникс», 2002.

4.      Чернышов Г.Г. «Сварочное дело: Сварка и резка металлов». Москва. Издательский центр «Академия», 2004.

5.      Маслов В.И. «Сварочные работы». Москва. Издательский центр. «Академия», 2003.

6.      Баннов М.Д., Казаков Ю.В. «Сварка и резка материалов». Учебное пособие. Москва. Издательский центр «Академия», 2002.

 Приложение 1

Карточки-задания, тесты.

Карточка № 1

 Укажите сварные соединения:

1.      Стыковые, листов разной толщины.

2.      Стыковые.

3.      Нахлесточные.

Карточка № 2

Укажите, что является определяющим при выборе диаметра электрода?

1. Сила сварочного тока.

2. Толщина металла.

3. Напряжение.

4. Скорость сварки.

Карточка № 3

Какова величина длины сварочной дуги должна быть при сварке стыков в нижнем положении диаметром электрода 4 мм?

1). 1 – 3 мм.      2). 4 – 5 мм.      3). 3 – 8 мм.      4).  6 – 9 мм.        5).  2 – 7 мм.

Карточка № 4

Почему необходимо выполнять сварку короткими  участками (30-60 мм)?

1. Для снижения напряжений в металле шва.
2. Для получения качественного шва.

Карточка № 5

Какими основными параметрами задается режим ручной сварки?

1. Величина сварочного тока, диаметр электрода, напряжение.

      2.   Толщина металла, величина сварочного тока, напряжение, величина поперечных колебаний

      конца электрода.

3. Величина, род и полярность сварочного тока, диаметр электрода, толщина металла,

напряжение, скорость сварки, величина поперечных колебаний конца электрода.

Карточка № 6

Какой параметр сварки регулируется с помощью  балластного реостата?

1. Сила сварочного тока.

2. Напряжение на дуге.

3. Сила сварочного тока, напряжение на дуге и полярность.

4. Сила сварочного тока и полярность его.

Карточка № 7

 Каким должен быть диаметр сварочной проволоки при выполнении сварки пластин толщиной металла 5 – 8 мм в нижнем положении?

1). 1,8 – 2 мм.       2).   1,6 – 1,8 мм.      3). 0,8 – 1 мм.      4). 1,4 – 1,6 мм.     5). 1,0 – 1,2 мм.

Карточка № 8

1. Отчего зависит положение электрода?
2. Укажите, какие бывают положения швов?

§  нижнее;

§  наклонное;

§  вертикальное и горизонтальное на вертикальной плоскости;

§  потолочное.