Сюжетно –
ролевая игра «Семья»
Программные
образовательные задачи:
Обучающие:
1.
Закреплять
представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.
2.
Продолжать
учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли,
развивать сюжет.
3.
Побуждать
детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи.
Развивающие:
1.
Развивать
интерес к игре.
2.
Развивать
диалогическую речь.
Воспитательные:
1.
Воспитывать
любовь и уважение к членам семьи и их труду.
Предварительная
работа: Беседы: «Моя семья», «Как я маме помогаю», «Кто, кем
работает? ». Чтение художественной литературы: «Мама», «Братик», «Работа» Д.
Габе из серии «Моя семья». Дидактические игры: «Как нужно встречать гостей»,
«Для чего эта посуда», «Накроем стол к чаю (обеду) ».
Материалы и оборудование: Куклы,
игрушечная посуда, мебель, туалетный столик с зеркалом, полотенце, фен, халат
для парикмахера, пустые флакончики из под шампуня, крема; набор «Парикмахер»,
альбомы с причёсками, журналы, заколки, банты. Касса, наборы продуктов, фартук
для продавца, чеки, сумки, кошельки, деньги, ценники, весы, пакеты, предметы –
заместители.
Ход игры:
Воспитатель: Поздороваемся.
- А сейчас я
предлагаю вам присесть на ковёр
- Ребята, мы с
вами такие дружные.
- А можно назвать
нас семьёй?
- А что же такое
семья?
- Вы знаете
пословицы о семье? Есть пословица «Вся семья вместе и душа на месте». Как вы её
понимаете? Кто есть в семье? Какие обязанности в вашей семье (А твой папа……..?)
А какие семейные праздники вы отмечаете? А как ваш день рождения проходит?
-У моей знакомой
куклы Маши сегодня день рождения. Что мы можем сделать для неё? (устроить
праздник) А как мы это сделаем? Где обычно празднуется день рождение? (в семье)( если в кафе. Кто
организует). Значит нам нужна семья. Кто хочет быть папой, мамой, бабушкой….. Воспитатель: Ребята давайте выберем маму?.............
Ехал Лунтик на
тележке,
Продавал он всем
орешки,
Кому два, кому
три
………..будешь ты
Сидел король на
лавочке,
Считал свои
булавочки,
Раз,два,три
………..будешь ты
-Р, вы сказали, что надо накрывать
стол, а где взять продукты. Значит кто нам еще нужен? Кто будет продавец?
- Что ещё нужно (красиво выглядить)
( представьте, стол накрыт, что ещё нужно сделать как нужно выглядить, что для
этого надо (сходить в парикмахерскую) Кто будет парикмахер,
- Остальные дети будут гостями и
смастерят своими руками подарок для Маши?
Воспитатель: - А теперь мы начинаем
подготовку к нашему празднику. Пожалуйста проходите
Воспитатель: Пришла Маша, все
уходят
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.