908453
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Сюжетно-ролевая игра для детей 5-7 лет

Сюжетно-ролевая игра для детей 5-7 лет


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА ГОСТИ

Цель: закреплять культурные навыки, познакомить с некоторыми знаниями по домоводству (уборке комнаты, сервировке стола).

Возраст: 5 – 7 лет.

Оборудование: кукольная посуда, муляжи угощенья, предметы-заместители; стол со скатертью, чайные приборы, вазы, чай, пироги, коробочки с подарками.

Предварительная работа. Эстетическая беседы: «Ждём гостей», знакомство с некоторыми понятиями этикета, чтение стихотворения «Здравствуйте» Владимира Солоухина, разучивание «Песенки для гостей».

Здравствуйте!

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хотя были совсем незнакомы.

Здравствуйте!

Что особенного тем мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

Песенка для гостей.

К нам гости пришли,

Дорогие пришли,

Мы не зря кисель варили,

Пироги пекли.

И с капустой пирог,

И с картошкой пирог.

А который без начинки –

Самый вкусный пирог!

Обсуждаемый предварительно словарь:

Благодарность – естественное человеческое чувство, которое нужно уметь выразить словами. Слово «спасибо» всегда должно быть наготове и произноситься доброжелательно, глядя человеку в глаза, оказавшему услугу.

Внешность – это то, что мы видим в человеке в первую очередь. Пренебрежительное отношение к своей внешности – неуважение к окружающим людям.

Гость – человек, который приходит к нам в дом в гости. Правила для приглашённых: в гости приходят только по приглашению, в точно назначенное время (ни в коем случае не раньше, чтобы не застать хозяев врасплох; опаздывать, заставлять себя ждать, тоже не стоит). Дурное настроение оставляем за дверью – проблем у всех хватает.

Здравствуйте – значит «будьте здоровы». Не нужно жалеть пожелания здоровья при встрече с родственниками, и вовсе незнакомыми людьми.

Извините – значит простите мою вину. Словом «извиняюсь» - человек как бы сам себя прощает.

Игровые роли. Хозяева и гости.

Ход.

Взрослый предлагает детям поиграть. Перед началом игры взрослый сообщает детям правила, требующие от хозяев вежливости по отношению к гостям, предлагает к использованию вежливые слова: «будьте добры», «пожалуйста», «спасибо», «кушайте на здоровье».

Первоначально все игровые действия разворачиваются вокруг подготовки к приёму гостей и заботы о них. Взрослый напоминает детям, что перед приходом гостей хозяева должны убрать квартиру, могут украсить её цветами, накрыть на стол, правильно расставить приборы. Затем взрослый спрашивает, как они будут встречать друзей, предлагает детям договориться, как они встретят гостей, чем их займут.

Взрослый: Пока гости собираются к нам, хозяева должны подготовиться к их встрече. А как мы обычно готовимся к встрече гостей? (Убираем квартиру, наводим порядок. Покупаем угощения. Накрываем на стол.)

Взрослый: Вспомним, как мы накроем стол? Что мы должны сделать? (Накрыть на стол скатерть. Расставить посуду, приборы. Поставить угощенья.)

Взрослый: Как мы расставим посуду? (Каждому гостю поставим тарелочку под сладости. Каждому гостю поставим блюдце и чашку. Справа от блюдца положим чайную ложечку. В середину стола поставим конфетницу с конфетами. В середину стола поставим печенье и торт. В середину стола поставим салфетницу. Можно приготовить бутерброды.)

Взрослый: Что наденут хозяева? (Хозяева наденут нарядную одежду.)

Взрослый: Представьте, в дверь позвонили. Что будут делать хозяева? Как будут встречать гостей? (Хозяева пойдут встречать гостей. Хозяева откроют дверь, поздороваются, пригласят в дом.)

Взрослый: Гости сразу пройдут к столу? (Сначала дождутся прихода всех гостей. Сначала можно поговорить о чём-нибудь?).

Взрослый: О чём можно поговорить с гостями? (Можно рассказать о прочитанной книге. Можно рассказать о фильме, который посмотрели. Можно рассказать какую-нибудь интересную историю.)

Взрослый: А будем рассказывать как, например, вы недавно болели? (Нет. Не нужно рассказывать о неприятных случаях.)

Взрослый: Какие места мы предложим гостям за столом? (Мы предложим гостям удобные места. Хозяйка должна садиться ближе к выходу, чтобы если что нужно, можно было бы подать гостям.)

Взрослый: Как вы будите угощать гостей? (Попробуйте торт. Угощайтесь, пожалуйста. Попробуйте пирог. Возьмите конфеты, они очень вкусные. Попробуйте пирог с ягодами, сама пекла, надеюсь вам понравится. Добавить вам чай или может хотите сок?)

Взрослый: После чаепития, что можно предложить гостям? Какие игры? (Можно предложить поиграть в домино. Можно предложить настольную игру. Можно предложить отгадывать загадки. Можно поиграть в словесные игры, в слова.)

Взрослый: Очень хорошо. А как готовятся к походу к друзьям гости? (Люди, которые идут в гости, тоже надевают праздничную одежду. Если люди идут на день рожденья, то готовят подарок. Если собираются в гости, можно принести с собой угощенье. Можно подарить хозяйке цветы.)

Взрослый: Очень хорошо. А какие правила должны соблюдать приглашённые? (В гости надо приходить вовремя. Надо вести себя прилично, быть вежливым. Надо здороваться с хозяевами и другими гостями. Нельзя долго быть в гостях. Можно пригласить в следующий раз к себе в гости. Когда люди разговаривают, некрасиво их перебивать.)

Взрослый: Теперь настало время решить, кто будет хозяйничать в доме, а кто придёт к ним в гости. После распределения ролей дети приступают к игре. Приглашённые приобретают подарки, наряжаются. Хозяева готовятся к встрече гостей.

Далее дети самостоятельно составляют план игры, определяют, что за чем будет происходить. Взрослый может выступать в любой роли или же со стороны поддерживать диалоги детей, помогать в ненавязчивой форме поддерживать интерес к игре, способствовать развёртыванию сюжета. Взрослый может предложить некоторые идеи, но основное содержание должны придумать сами участники игры.

Когда «гости» пришли, «хозяева» правильно их рассаживают, предлагают наиболее удобные места. Во время чаепития гостей занимают интересной беседой, приветливо угощают: «Кушайте, пожалуйста», Попробуйте этот пирог», «Не хотите ли ещё чаю или может сока?».

После чаепития «хозяева» развлекают гостей песнями, загадками, словесными играми, всё это «хозяева» обсуждают и подготавливают заранее, распределяют, кто какое развлечение будет проводить.

По окончании игры можно обсудить ошибки допущенные «хозяевами» или «гостями».

Примечания: Если игра происходит во время встречи гостей и взрослый организует игру с несколькими детьми в возрасте от 6.5 лет, то дети могут накрывать стол настоящей детской посудой и угощениями.


Подготовила: Мигунова Евгения Валериевна,

учитель-логопед

Краткое описание документа:

Цель: закреплять культурные навыки, познакомить с некоторыми знаниями по домоводству (уборке комнаты, сервировке стола).

Возраст: 5 – 7 лет.

Оборудование: кукольная посуда, муляжи угощенья, предметы-заместители; стол со скатертью, чайные приборы, вазы, чай, пироги, коробочки с подарками.

Предварительная работа. Эстетическая беседы: «Ждём гостей», знакомство с некоторыми понятиями этикета, чтение стихотворения «Здравствуйте» Владимира Солоухина, разучивание «Песенки для гостей».

Здравствуйте!

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хотя были совсем незнакомы.

Здравствуйте!

Что особенного тем мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

   

Общая информация

Номер материала: 470932



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.