"Таблетки для эффективного общения с подростком"

• 1 слайд

  Таблетки для эффективной коммуникации с подростком
  1 часть. Он и телефон
  Педагог-психолог Капралова ирина анатольевна
  Г.Димитровград МБОУ Лицей 25 им. Н.Ф.Ватутина
  

• 2 слайд

  Он не выпускает из рук смартфон
  Больно, больно видеть , что мобильник, который мы сами дали в руки, теперь словно приклеен к ним.
  Ребенок Все больше и больше связан с ним и меньше и меньше- с нами….
  А мы воспринимаем это как неизбежность, как будто у на с НЕ БЫЛО выбора
  

• 3 слайд

  Мы, родители, все еще дирижируем своей семьей
  То что у него смартфон прирос к руке, не означает, что у нас должны опуститься руки.
  Порог терпимости у родителей НЕОДИНАКОВ, но в вопросах такого рода лучше ДОГОВОРИТЬСЯ
  

• 4 слайд

  зависимость ЛИ ЭТО ?
  У НЕГО НАСТОЯЩАЯ ЗАВИСИМОСТЬ, ОН НЕ ВЫПУСКАЕТ МОБИЛЬНИК С САМОГО УТРА
  ДА НЕТ, ЕСЛИ БЫ У НЕГО БЫЛА ЗАВИСИМОСТЬ, ОН НИКОГДА НЕ ЗАБЫВАЛ БЫ МОБИЛЬНИК, А С НИМ ЭТО ВСЕ ЖЕ СЛУЧАЕТСЯ.
  

• 5 слайд

  ДАВАЙТЕ РАЗБЕРЕМСЯ
  Ситуация может быть разная.
  Одно дело, если у нашего подростка есть мобильник, компьютер, игровая приставка…
  Другое – если у него только смартфон, где все собрано: социальные сети, игры, фильмы, поисковые системы, видео, обучающие программы
  

• 6 слайд

  ОПРЕДЕЛИМ ВМЕСТЕ С НИМ МОМЕНТЫ БЕЗ МОБИЛЬНИКА
  Во время еды
  Вечером в комнате с ….
  Когда вся семья вместе….
  НО! Сначала, вместе с нашим подростком определить постоянное место для смартфона
  Не будем бояться проявлять твердость, в тоже время сохраняя способность делать исключения( например, если за столом хотим найти сведения, которые понадобились во время разговора)
  

• 7 слайд

  Важно
  
  Отличать форму
  ОТ СУТИ
  

• 8 слайд

  ПРИМЕР 1
  Настоящая проблема не в том, что он отправил за неделю 3000
  сообщений, проблема в том, что ----------
  Ему трудно найти свое место в группе друзей.
  

• 9 слайд

  Пример 2
  Настоящая проблема не в том, что он ночь напролет смотрит на мобильнике видео, а в том, что ------------------
  он оказался в настоящей изоляции
  

• 10 слайд

  Пример 3
  Настоящая проблема не в том, что он проводит свободное время, играя в игры на смартфоне, а в том, что-----------
  Ему плохо, и он старается забыться за игрой
  

• 11 слайд

  Что делать ?
  Проговорить проблему подростка
  Проявить интерес к его увлечениям
  Помочь обрести друзей
  
  ОБРАТИТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ К ПСИХОЛОГУ
  

• 12 слайд

  ОБРАТИВШИСЬ К ПСИХОЛОГУ
  БУДЬТЕ ГОТОВЫ РАБОТАТЬ НАД СОБОЙ!
  

• 13 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!