Таблица Сивкава, шкала трудности

Таблица Сивкова

п\№	Общеобразовательные предметы	Количество баллов
		1-4 кл.	5	6	7	8	9	10	11
1	Математика	8	10	13	-
2	Русский язык, иностранный язык	7	8 9	12 11	11 10	7 8	6 9	9 8	9 8
3	Природоведение, информатика	6	5 4	8 10	- 4	- 7	7	6	6
4	Русская литература	5	4	6	4	4	7	8	8
5	История	4	5	8	6	8	10	5	5
6	Рисование музыка	3	3 2	3 1	1 1	3 1	-
7	Труд	2	4	3	2	1	4
8	Физическая культура	1	3	4	2	2	2	1	1
9	Алгебра				10	9	7	10	10
10	Геометрия				12	10	8	11	11
11	Химия				13	10	12	11	11
12	География	-		7	6	6	5	3	3
13	Биология		10	8	7	7	7	7	7
14	Физика,				8	9	13	12	12
15	Черчение	3	-	-	-	5	4	-	-
16	МХК				8	5	5	5	5
17	Краеведение		7	9	5	5	-	2	2
18	ОБЖ		1	2	3	3	3	2	2

Шкала трудности предметов для 1-4 классов

В соответствии с новыми санитарно-эпидемиологические

правилами и нормами, утвержденными  СанПиН 2.4.2.2821-10.

Образовательные предметы	Количество баллов (ранг трудности)
Математика	8
Русский (национальный, иностранный язык)	7
Природоведение, информатика	6
Русская (национальная) литература	5
История (4 класс)	4
Рисование и музыка	3
Труд	2
Физическая культура	1

Анализ расписания уроков учащихся

Цель: сравнить расписание уроков с требованиями рациональной и гигиенической организации педагогического процесса.

Параметры анализа:

 - общая нагрузка учащихся в течение дня и недели;

-  количество ежедневных подготовок.

МОУ СОШ № ________

РЕЗУЛЬТАТЫ:

Режим работы школы (5-6 дневный)	5 дневный
Время начала занятий	8:00
Наличие 1 и 2 учебных смен	1 смена
Недельная нагрузка 1-х классов	------------------------------
Недельная нагрузка 2-4 классов	2 класс: 23 часа 4 «в» класс: 23 часа; 4 «г» класс: 23 часа.
Нагрузка учащихся в течение дня с учетом шкалы трудности учебных предметов	Понедельник 2 «в» - 23          4 «в» -  21        4 «г» - 23 Вторник                        28                         30                    26 Среда                            28                         27                    26 Четверг                         28                         24                    26 Пятница                       21                          22                   23
Нагрузка учащихся в течение недели с учетом шкалы трудности учебных предметов	Понедельник 2 «в» - 23          4 «в» -  21        4 «г» - 23 Вторник                        28                         30                    26 Среда                            28                         27                    26 Четверг                         28                         24                    26 Пятница                       21                          22                   23
Очередность «трудных» предметов	чередуется
Наличие нулевых уроков	нет
Чередование предметов разных видов деятельности	чередуется
Количество домашних письменных подготовок в день	3
Время проведения внеклассной работы	Определенные дни, после занятий.

  Вывод:         При анализе расписания выявлено ………………………………………………………………[1]   требованиям и нормам СанПиНа.

---

[1] Полное, частичное соответствие или несоответствие