Презентация коучинга на тему "Lesson Study "

• 1 слайд

  Коучинг-занятие «Подход Lesson Study»
  Общие цели: Участники коучинга смогут: а) дать определение LS,аргументировать подход LS; б) сотрудничать для достижения общей цели; в)рефлексировать после участия в коучинге;
  Ожидаемые результаты: Участники коучинга понимают и знают сущность подхода Lesson Study ; готовы применить подход Lesson Study на практике;
  Ключевые идеи: Подход Lesson Study направлен на «исследование урока», в котором сотрудничающие учителя изучают процесс обучения учеников, чтобы выяснить, каким образом они могли бы развивать подход Lesson Study для повышения качества обучения.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Педагог – не просто передаёт знания, он – тренер талантов.
  Педагог раскрывает свой потенциал и потенциал учащихся.
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  К О У Ч И Н Г
  
  способ достичь более
  значимых результатов
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  способ открывать самое лучшее в людях
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  метод
  взаимодействия
  с людьми
  
  техника раскрытия
  потенциала человека
  
  Коучинг-занятие «Action research»
  Общие цели: Сформировать знания коллег по организации и проведению подхода ACTION RESEARCH
  Ожидаемые результаты: Участники получат теоретические и практические знания для проведения подхода ACTION RESEARCH на практике.
  Ключевые идеи, значимые для занятия: ACTION RESEARCH на базе школы является подходом, где педагоги-практики обсуждают и решают школьные проблемы. Данная форма исследования не столько «в» и «про» образование, сколько «для» него. Назначением учителя является собственное вовлечение в процесс саморефлексивного исследования для того, чтобы суметь понять и усовершенствовать собственную практику.
  
  

• 3 слайд

  Слабые стороны:
  -недопонимание важности внесения изменений в традиционные уроки;
  -нехватка времени у учителей;
  - не все в равной степени были активны;
  Сильные стороны :
  - учителя были заинтересованы новыми подходами;
  -были вдохновлены , активизировали свою мыслительную деятельность;
  - доставили радость сотрудничества;
  - убедились в полезности и необходимости проведения LESSON STUDY ;
  - поняли, что каждый учитель должен совершенствовать профессиональное мастерство не только, как учитель, но и как личность;
  
  Планы на будущее:
  - уделять больше внимания изучению теории по теме коучинга;
  - активно применять знания на практике;
  - разрабатывать новые коучинг- занятия по новым подходам;
  
  ВЫВОДЫ:
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Во мне появилась уверенность в том, что я могу содействовать улучшению практической деятельности коллег.»