Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Танцевальная терапия для снятия эммоционального самовыгорания педагогов

Танцевальная терапия для снятия эммоционального самовыгорания педагогов



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер-класс

Занятие с педагогическим коллективом

МБОУДОД «Детско-Юношеский центр» гп Игрим

Дата проведения: 09.12.2014г

Место проведения: танцевальный класс

Тема: «Танцевально-двигательная терапия»

Цель: «Обретение чувствования и осознанности собственного «Я» участниками мастер-класса»

Задачи:

  • Углубление осознания членами группы собственного тела и возможностей его использования;

  • Усиление чувства собственного достоинства у членов группы путем выработки у них более позитивного образа тела;

  • Развитие социальных навыков посредством приобретения соответствующего приятного опыта;

  • Помощь членам группы вступить в контакт с их собственными чувствами путем установления связи чувств с движениями;

  • Создание условий для приобретения участниками группового опыта невербального общения («магическое кольцо»).

Обеспечение: помещение для занятия (хореографический класс), музыкальный материал, танцевальная форма, музыкальный центр.







План занятия

Этап занятия

Задачи этапа занятия

Содержание занятия

Время

Вступительный блок

  1. Организационный этап.


Подготовить участников к работе на занятии.

Цель и задачи занятия

Приветственный поклон.


2-3 мин


  1. Подготовительный этап.


Помочь каждому участнику подготовить свое тело к работе


Разминка.

Упражнения, включающие встряхивания, растяжки, раскачивания, хлопки, потряхивания, направленные на разогрев.


10-15 мин

Основной блок

  1. Разработка общегрупповой темы.


Способствование взаимодействию всех участников группы

На середине зала

Упражнения «встреча» и «расставание».


15 мин






  1. Этап Конструирование образов, применение знания в стандартной и измененной ситуациях


Способствование развитию навыков межличностного взаимодействия.

Развитие способности участников к творческому самовыражению, избавление от «негативных эмоций».


Игра «Броуновское движение»

Игра «Артиллерист»


10-15 мин

Заключительная часть

  1. Этап. Обобщение и систематизация знаний


Создание условий

принятия и доверия в группе, служащего основой для принятия самого себя, повышения самооценки, спонтанного и творческого самовыражения в жизни.

Создание образов: «Птица», «Тигр», «Амазонка», «Шаман».


5 – 10 мин

  1. Этап. Информационный.


Положительный настрой участников, эмоциональный комфорт - согласие с самим собой.

Релаксация. Прощальный поклон «Публичный человек»

3-5 мин











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров170
Номер материала ДA-038103
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх