Түбір сөз және туынды сөз.

3 класс

Қазақ тілі Күні: 12.01.2016жыл.

Сабақтың тақырыбы: Түбір сөз және туынды сөз. 19-25– жаттығулар.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік Оқушыларды жаңа «туынды сөз» терминімен таныстыру. Сөз құрамы туралы білімдерін шыңдай отырып‚ жұрнақтың туынды сөз тудырушы қосымша екенін меңгерту..

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, сөздік қорын дамыту, сөйлеу, әңгімелеу дағдысын жетілдіре отырып, мәнерлеп сөйлеуге, әдемі жазуға, өз бетінше жұмыс орындауға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Ұжымда өзін-өзі ізгілікке тәрбиелеуге дағдыландыру.Зеректікке, ұқыптылыққа, адалдыққа баулу. Көркем жазу арқылы әсемдікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.

Әдіс-тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап,

көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.

Көрнекілік: Сөйлем , суреттер, қи мақағазар

Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу,психологиялық дайындық.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасымен жұмыс:.

Білімді жан-жақты тексеру кезеңі.

Түбір және қосымша.

Түбір сөз

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Түбір мен қосымшаның шартты белгілері.

өнер лі - жаңа мағына беріп тұр

өнер ге - сөзді байланыстырып тұр.

Жаңа сабақ.

Оқушыларды сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

1. Оқушыларды жаңа «туынды сөз» терминімен таныстыру.

2. Сөз құрамы туралы білімдерін шыңдай отырып‚ жұрнақтың туынды сөз тудырушы қосымша екенін меңгерту..

Дәптермен жұмыс. Көркем жазу сәті

--------------------------------------------------------------------

(Қаламсапты дұрыс ұстау мен дұрыс отыру ескертіледі.

19-жаттығу. Түбір сөздерге тиісті жұрнақтарды қосып жаз.

Жұмыс, дос, сый, талап, – лық

қызмет, дойбы, ас - шы , - ші

- кер

- тық

Түбір сөз бен қосымшалы сөздің құрамы мен мағынасын салыстыр.

Түбір сөзге жұрнақ қосылу арқылы жасалған сөзді туынды сөз дейміз: ерлік,

татулық, жұмысшы.

20-жаттығу. Сөздерді оқы. Олардың қайсысы түбір сөз, қайсысы туынды сөз екенін айт.

Ішінде (түбір сөз) Сыртында (туынды сөз)

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Жазушы, өнер, ек, ертең, жарыс, сарғыш, іскер, ертеңгі, көңілді, іс, егін, жаз,

балапан.

21-жаттығу. Мақалды жатқа жаз.

Білімдіден ақыл шығар,

Ақылды қарттан нақыл шығар.

Туынды сөздерді тауып, оларды сөз құрамына талда.

Мақалдың мағынасын қалай түсінгеніңді айт.

22-жаттығу. Мәтінді көшіріп жаз.

Алматыдағы ең үлкен кітапхана – Ұлттық кітапхана. Кітапхананың залдары кең,

жарық. Кітапханаға оқушылар, студенттер, ғалымдар, жұмысшылар келеді. Мұнда

керек кітаптың бәрі бар. Кітапханада мейірімді жандар жұмыс істейді.

Туынды сөздердің астын сыз.

Кітапханаға барғаның жайлы әңгімеле.

23–жаттығу ауызша орындалады.

Сыныппен жұмыс. Сөз жасау.

Тірек сызбаларымен жұмыс.

.

Тірек сызбаларымен жұмыс.

Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау

Үйге тапсырма: Ереже жаттау 24-25-жаттығу.