Технологическая карта интегрированного урока информатик и география "Карликовые государства Европы"

Интегрированный урок географии и информатики в 10 классе

Тема: Карликовые государства Европы

Учитель географии

Аристархова Светлана Васильевна

Учитель информатики

Золотовская Галина Ивановна

Технологическая карта урока информатики и географии

в 10 классе

Тема урока:

Информатика: работа с Интернет ресурсами и  обработка полученной информации с помощью компьютерных технологий (Power Point, MS Publisher) через урок географии, темой которого является «Карликовые государства Европы»

 География: карликовые государства Европы

Тип урока: защита проекта «Почему выживают карликовые государства Европы?» в форме - пресс-конференции

Цели и задачи:

Информатика освоение работы с Интернет ресурсами (поиск информации) и дальнейшее ее оформление в виде презентации, сайта, буклета, формирование умений работы в следующих приложениях Power Point, MS Publisher.

География: сформировать представление о своеобразии и уникальности карликовых государств Европы, активизировать познавательную деятельность учащихся дальнейшее формирование умений работы с разнообразными источниками информации

Оборудование: компьютер, проектор, экран, принтер, бумага, сеть, атласы (по количеству учащихся), раздаточный материал: сравнительная таблица, контурная карта (по количеству учащихся), наборы флагов и гербов государств, критерии оценки презентации по проекту «Страны - карлики» (для экспертной группы), клей, ножницы.

Программное обеспечение:  Power Point, MS Publisher

Место проведения: Медиазал

Результат урока:

По информатике: 8 презентаций, сайт, буклет, контурная карта, гербы и флаги государств.

По географии: контурная карта с нанесенным положением государств, заполненная таблица «Карликовые государства Европы», выводы.

Структура урока

Организационный момент

1        этап урока. Вводный ( 3мин).

§  Постановка учебной задачи

§  Вводное слово учителя

2        этап. Защита проекта 5 мин х 8=40 мин

§  Презентация страны и ответы на вопросы

§  По ходу презентации учащиеся заполняют таблицу и карту, приклеивают гербы и флаги на карте.

(Вставить таблицу и карту)

3        этап оценка презентации по листу (10 мин)

Критерии оценки для PowerPoint презентации

	5	10
СОДЕРЖАНИЕ	Тема предмета не очевидна. Информация не точна или не дана. Есть орфографические и смысловые ошибки В работе использован только один ресурс.	Данная информация кратка и ясна. Текст хорошо подобран по смыслу, нет ошибок. Использовано более одного ресурса.
ОРГАНИЗАЦИЯ СЛАЙДОВ	Нет единого оформления слайдов и шрифтовых схем. Нет анимационных эффектов или наоборот неоправданна анимация. Слайды представлены не в логической последовательности. Отсутствует план для создания полной и хорошо оформленной презентации.	Единое оформление слайдов и шрифтовые схемы. Анимация и смена слайдов достаточна и оправдана. Слайды представлены в логической последовательности Ясный план для создания красивой и полной презентации.  Эффекты, фоны, графики и звуки, акцентирующие внимание на изложенной информации.

Критерии оценки презентации
по проекту «Страны - карлики»

Группа учеников __________________________________________ Дата______

СОДЕРЖАНИЕ	Оценка группы	Оценка учителя
·         Полнота материала
·         Смысловая правильность материала
·         Грамотность текста
·         Библиография
·         Качество графического материала
ОРГАНИЗАЦИЯ СЛАЙДОВ
·         Оформление слайдов (фон, гарнитура текста)
·         Использование дополнительных эффектов Power Point (смена слайдов, звук, графика)
·         Слайды представлены в логической последовательности
ОБЩИЕ БАЛЛЫ

Замечание:  Каждая работа должна быть рассмотрена группой и учителем.

Количество баллов	Оценка
66 -80	5
53 - 65	4
40 - 52	3

4 этап Результаты проекта (15)

Выступление аналитической группы с демонстрацией сайта проекта

5 этап завершающий (5 мин)

Заключительное слово учителя

Выставление оценок за работу

Организация подготовки проектов

1.Проект начинает готовиться  за 2 недели до урока

2. Класс делится на группы: представители государств, эксперты, программисты – аналитики, издательская группа.

Распределяются обязанности внутри групп:

Представители государств готовят презентацию по предложенному плану:

План презентации:

1 слайд: титульный (Название страны, кто выполнил)

2 слайд: Общие сведения:

            Площадь

            Численность населения

            Столица

            Государственный строй

            Государственное устройство

            Флаг

            Герб

3 слайд Природные условия и ресурсы:

            рельеф

            климат

            почвенные ресурсы

            полезные ископаемые

            рекреационные ресурсы (природные, архитектурно - исторические)

4 слайд Население

            Традиции

            Обычаи

            Культура

            Национальный состав, половой;

            Национальный костюм

            Национальная кухня

            Естественный прирост и др.

5 слайд Отрасли специализации:

            Выпускаемая продукция

6 слайд Особенности страны (Историческая справка)

7 слайд Почему эти страны до сих пор существуют

Экспертная группа оценивает содержание и оформление презентации согласно критериям оценки презентации (см. 3 этап урока);

Программисты – аналитики используя готовые презентации создают сайт «Карликовые государства Европы» и делают вывод по проекту.

Издательская группа выпускает буклет по проекту, бейджики, электронную карту Европы, готовит раздаточный материал.

3. учителя географии и информатики осуществляют систематический контроль за подготовкой проекта. За неделю до защиты материалы проекта отдаются для создания сайта.

Раздаточный материал

Таблица для заполнения

Название	Площадь	Численность	Столица	Государственный строй	Гос. устройство	Особенности населения	Отрасли специализации	Особенности страны

Гербы государств

 

Карты государств

Результаты работы группы полигрфистов БУКЛЕТ