Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Технологическая карта "My birthday"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта "My birthday"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта урока английского языка

Этапы урока Самоопределение в деятельности




1.Приветствует учащихся. Hello! I’m glad to see you. How are you? Показывает картинки. Happy? Sad?

2. Приглашает рассмотреть открытки с днем рождения и угадать тему урока.

1. Отвечают на приветствие. Запоминают новые слова.

2. Определяют тему урока.

Регулятивные



Коммуникативные

  1. Учебно-познавательная деятельности





1. Показывает картинки с новыми словами, проговаривает их.

2. Предлагает открыть учебник с.44 у.1. Look candles, … Затем учитель называет слова в произвольном порядке, дети показывают соответствующую картинку.

3. Пишет на доске числительные от 1 до 10. Произносит их. Затем обращает внимание детей на торт в учебнике и написание числительных.

4. Обращает внимание на у.2 Whos this? Is she happy?

Читает диалог. Предлагает прочитать и разыграть диалог.

5. Разминка. Stand up. Run. Jump. Swim. Fly. …

6.Предлагает посмотреть СD про Лулу и догадаться сколько ей лет. Затем читает диалог вслух, предлагает детям повторять вслух.



  1. Повторяют слова.

  1. Повторяют числа хором и индивидуально в произвольном порядке. Читают числа в учебнике, обращают внимание на то, как они пишутся.

  2. Отвечают Lulu? Taxi driver. … Учатся читать диалог. Разыгрывают в парах.

  3. Выполняют движения.

  4. Смотрят CD.Повторяют вслух. Учатся читать диалог в парах.

Регулятивные


Познавательные.


Коммуникативные

  1. Интеллектуально-преобразовательная деятельность


7. Раздает карточки с цифрами. Предлагает узнать у партнера его возраст.

8.Раздает таблички с цифрами и слова с числительными. Предлагает детям соединить их.


7. Разыгрывают диалоги. How old are you? Im

8. Соединяют цифры со словами.

Регулятивные


Познавательные


Коммуникативные


  1. Контроль и оценка результатов деятельности. Рефлексия.





Спрашивает : How are you?

Что нового узнали на уроке?

Чему научились?

Предлагает записать домашнее задание.

Отвечают : Happy/ Sad.

Записывают домашнее задание.

Регулятивные




Общая информация

Номер материала: ДБ-200338

Похожие материалы