Технологическая карта окружающий мир 3 класс

Технологическая карта  дистанционного урока

Предмет   Окружающий мир     Дата 30.04.2020

Тема  Герб – символ города. Проект по теме «Памятные места городов»

Экскурсия «Улицы и памятные места родного города. Правила и безопасность дорожного движения. Пешеходы и пассажиры транспортных средств. Современный город»

Цель 1 урока   создать оптимальные условия для формирования у учащихся представлений о гербах, как  символическом изображении, выполненном по определённым правилам, служащим постоянным отличительным знаком государства, города, области, семьи.

Цель 2 урока   познакомить учащихся с памятными местами нашего города, с ПДД пассажиров и пешеходов, устройством современного города

Этап урока	Деятельность обучающихся	Учебный контент	Время работы с контентом	Планируемый результат	Обратная связь
1 урок
Организационный	Заполнение «окошек» в комментариях	Дн.Ру форум на странице урока	2 мин	создать условия осознания личной заинтересованности в получении знаний;	Информация присутствия на форуме урока на сайте Дневник.Ру
Актуализация необходимых знаний	Повторение изученного. Изучают гербы разных городов России.	Работа с учебником  с.80-83	10 мин	сформировать у детей понятие герб способствовать к пониманию взаимосвязи изображения герба города и занятием населения; ·         развивать умение работать с информацией; формировать умение формулировать тему урока, самостоятельно определять цели урока, умение принимать и сохранять учебную задачу	Дневник.Ру
Открытие нового знания	Просмотр видеоролика	https://yandex.ru/video/preview/?filmId=5058529768348198413&text=герб+символ+города+3+класс+планета+знаний	10 мин	формировать понятие герб	Обсуждение просмотренного на форуме, ответы учителя на вопросы детей
Самостоятельная работа	Закрепление темы урока в тестовой форме.	Учебник с. 80-83	5 мин	·         развивать умение работать с информацией	Выставление оценок в Дневнике.Ру
Рефлексия	Отвечают на вопросы	Продолжи предложения: на уроке я научился…, узнал….,мне показалось трудным…	3 мин	·         Оценивают отношение к уроку	Комментарии в Дневнике.ру
Домашнее задание	Работа в тетради, письменные ответы на вопросы учебника	Учебник с. 80-83		·	Файлы, с выполненными работами детей, прикреплённые к личным сообщениям учителю
2 урок
Организационный	Заполнение «окошек» в комментариях	Дневник.Ру форум на странице урока	2 мин	создать условия осознания личной заинтересованности в получении знаний;	Информация присутствия на форуме урока на сайте Дневник.Ру
Актуализация необходимых знаний	Повторение изученного. Работают с изображением памятных мест разных городов, своего города	Работа с учебником с. 84-91	10 мин	знать основные памятные места отдельных городов России, своего города ·         развивать умение работать с информацией; формировать умение формулировать тему урока, самостоятельно определять цели урока, умение принимать и сохранять учебную задачу	Дневник.Ру
Открытие нового знания	Чтение параграфа.	Учебник с. 84-91	10 мин	формировать знаний об устройстве современного города, памятных местах городов, ПДД пассажиров и пешеходов	Обсуждение просмотренного на форуме, ответы учителя на вопросы детей
Самостоятельная работа	Закрепление темы урока в тестовой форме. Выполнение теста	Тест https://dnevnik.ru/soc/tests/?test=474651&view=details&context=school	5 мин	·         развивать умение работать с информацией	Выставление оценок в Дневнике.Ру
Рефлексия	Отвечают на вопросы	Продолжи предложения: на уроке я научился…, узнал….,мне показалось трудным…	3 мин	·         Оценивают отношение к уроку	Комментарии в Дневник.Ру
Домашнее задание	Работа в тетради, письменные ответы на вопросы учебника .	Учебник с. 84-91		·	Файлы, с выполненными работами детей, прикреплённые к личным сообщениям учителю

Учитель Савилова Н.А.