Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему: "Моя семья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему: "Моя семья"

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Группа: №5 старшая группа Дата:18.04.2016г.

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: «Русский язык»

Тема: « Моя семья»


Цель: Учить детей правильно называть членов семьи по – рускии. Научить детей употреблять местоимением: мен – я, сен – ты, біз – мы. Закрепить умение применять знакомые слова в речи при диалоге. Воспитывать интерес к занятию.

  • образовательные – закрепить приобретенные знания о семье, о том, что в семье все заботятся и любят друг друга, умение правильно называть членов своей семьи на русском языке, понимать роль взрослых и детей в семье;

  • развивающие – развивать лексико – грамматический строй речи, связную речь, активизировать словарь. Развивать объем и устойчивость внимания, долговременную память, логическое мышление, сенсорные эталоны, общую и тонкую моторику. Закреплять правильное произношение на русском языке мягкого согласного звука с;

  • воспитательные – воспитывать заботливое отношение к членам семьи, уважение, доверие, взаимопонимание и взаимопомощь.

Оборудование. Деманстрационный материал:сюжетная картина «Семья»; раздаточный: семейные фотографии детей.

Билингвальный компонент:мама ана, папазаботливый - қамқоршы әке, дедушка– ата , бабушка – апа, әже, брат – аға, сестраумная – ақылды әпке.

1.«Говорим на русском языке»

а) игровая ситуация «Расскажем Незнайке о семье»;


б) выполни звуковое упражнение;


в) речевое упражнение «Мой, моя, мои», «Какой? Какая?»;

г)словесная игра «Договори слово».

2.Дидактическая игра «Назови, какая, какой?».

Мама (какая?)

Папа (какой?)

Бабушка (какая?)

Дедушка (какой?)




Рассказывают по картине с опорой на вопросы.

Запоминают артикуляцию звука сь

Отвечают на вопросы.


Подбирают нужные слова.

Подбирают прилагательные: ласковая, нежная.

смелый, сильный.

добрая, любимая.

умный, мудрый.

Рефлексивно - корригирующий

Игровое упражнение «За что бы я сегодня похвалил себя?».

Анализируют свою работу на занятии.


Ожидаемый результат

Знать:

  • названия на русском языке членов своей семьи, их функции.

Иметь:

  • представление о нравственном поведении в отношениях между взрослыми и детьми.

Уметь:

  • рассматривать картину, отвечать на вопросы по ее содержанию, правильно подбирать глаголы и прилагательные;

  • подражать членам семьи, выполнять взятую на себе роль;

  • правильно произносить мягкий согласный звук сь;

  • правильно употреблять местоимения: мой, моя, мои.





Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров279
Номер материала ДБ-055410
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх