1607676
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыТехнологическая карта организованной учебной деятельности на тему: "Моя семья"

Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему: "Моя семья"

Лабиринт
библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Группа: №5 старшая группа Дата:18.04.2016г.

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: «Русский язык»

Тема: « Моя семья»


Цель: Учить детей правильно называть членов семьи по – рускии. Научить детей употреблять местоимением: мен – я, сен – ты, біз – мы. Закрепить умение применять знакомые слова в речи при диалоге. Воспитывать интерес к занятию.

  • образовательные – закрепить приобретенные знания о семье, о том, что в семье все заботятся и любят друг друга, умение правильно называть членов своей семьи на русском языке, понимать роль взрослых и детей в семье;

  • развивающие – развивать лексико – грамматический строй речи, связную речь, активизировать словарь. Развивать объем и устойчивость внимания, долговременную память, логическое мышление, сенсорные эталоны, общую и тонкую моторику. Закреплять правильное произношение на русском языке мягкого согласного звука с;

  • воспитательные – воспитывать заботливое отношение к членам семьи, уважение, доверие, взаимопонимание и взаимопомощь.

Оборудование. Деманстрационный материал:сюжетная картина «Семья»; раздаточный: семейные фотографии детей.

Билингвальный компонент:мама ана, папазаботливый - қамқоршы әке, дедушка– ата , бабушка – апа, әже, брат – аға, сестраумная – ақылды әпке.

1.«Говорим на русском языке»

а) игровая ситуация «Расскажем Незнайке о семье»;


б) выполни звуковое упражнение;


в) речевое упражнение «Мой, моя, мои», «Какой? Какая?»;

г)словесная игра «Договори слово».

2.Дидактическая игра «Назови, какая, какой?».

Мама (какая?)

Папа (какой?)

Бабушка (какая?)

Дедушка (какой?)




Рассказывают по картине с опорой на вопросы.

Запоминают артикуляцию звука сь

Отвечают на вопросы.


Подбирают нужные слова.

Подбирают прилагательные: ласковая, нежная.

смелый, сильный.

добрая, любимая.

умный, мудрый.

Рефлексивно - корригирующий

Игровое упражнение «За что бы я сегодня похвалил себя?».

Анализируют свою работу на занятии.


Ожидаемый результат

Знать:

  • названия на русском языке членов своей семьи, их функции.

Иметь:

  • представление о нравственном поведении в отношениях между взрослыми и детьми.

Уметь:

  • рассматривать картину, отвечать на вопросы по ее содержанию, правильно подбирать глаголы и прилагательные;

  • подражать членам семьи, выполнять взятую на себе роль;

  • правильно произносить мягкий согласный звук сь;

  • правильно употреблять местоимения: мой, моя, мои.





Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.